2020新教科版四年级上册科学期末试题（含答案）.doc

1、 20202020- -20212021 学年度小学上学期期末质量监测学年度小学上学期期末质量监测 四年级科学试卷四年级科学试卷 温馨提示：温馨提示：亲爱的同学，经过一个学期的学习，你一定有很多收获，今天，这张试卷帮 助你回顾、检查本学期学到的科学知识，请不要紧张，只要你认真审题，用心思考，书写工 整，一定能发挥出自己最好的水平。全卷共四道大题，检测时间 60 分钟。加油吧！ 一、对错审判厅，我来当判官！一、对错审判厅，我来当判官！对的打“”，错的打“”。（每题每题 2 2 分，共分，共 3 30 0 分分） 1.我们听到的声音有的强有的弱。（ ） 2.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能

2、听到超声波，还能通过鼻腔发出 超声波。（ ） 3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（ ） 4.制作的乐器只要能发出声音就行了。（ ） 5.我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（ ） 6.每个人的体质和性别、 身高、 体重等不同， 肺活量的正常标准也是不同的。（ ） 7.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（ ） 8.有人说， 脂肪多吃会容易发胖易得病， 所以含有脂肪的食物， 我全部不吃。（ ） 9.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（ ） 10.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。（ ） 11.弓箭是利用了物体的反冲力制成的。（ ） 12.撑杆跳高选手落

3、到垫子上后会被弹起，是因为受到了垫子的反冲力。（ ） 13.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（ ） 14.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（ ） 15.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。（ ） 二、谨慎选择区：请将正确答案的序号填在括号里。（每题二、谨慎选择区：请将正确答案的序号填在括号里。（每题 2 2 分，共分，共 3 30 0 分）分） 1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲， 我们也能够分辨出不同乐器发出的声音， 这主要是依据（ ） A 声音的强弱不同 B 声音的高低不同 C 不同物体发出声音不同 2.向瓶子中吹口气，就会听到一种声音，这声音主要是由（ ）振动产

4、生的。 A 瓶子 B 嘴 C 空气 3. 如右图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击 声，这个实验能够证明（ ）。 A 水不能传播声音 B 水能传播声音 C 无法确定 4.用嘴对着大小相同的 4 支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（ ）。 A 不盛水的试管 B 盛 3/4 水的试管 C 盛 1/2 水的试管 5.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ） A 音量 B 音调 C 音色 D 音高 6.下列关于膳食宝塔说法错误的是（ ） A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差 B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多 C. 我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物

5、种类 7.口腔中起消化作用的是（ ） A 牙齿 B 唾液 C 舌头 8.一日三餐的进食原则是（ ） A 早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱 B 早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量 C 早餐不重要，中餐晚餐重要 9.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（ ）。 A 小米、馒头、土豆 B 鱼、大豆、牛奶、鸡蛋 C 菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜 10.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法 不正确的是（ ）。 A 绿化环境 B 保持室内空气流通 C 室内多放置花卉 11.小朋友玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生（ ）的原理制成的。 考号 班级 学校 姓名 题 号 一 二 三 四 总分

6、得 分 一一定要认定要认 真哟！真哟！ 第 2 页 共 3 页 A 弹力 B 压力 C 重力 12.使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体的重力 是 3 牛，则实际物体的重力是（ ）。 A 小于 3 牛 B 大于 3 牛 C 等于 3 牛 13.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（ ）的作用。 A 拉力 B 摩擦力 C 重力 D 反冲力 14.体操运动员往手上擦镁粉为了（ ） A 减小摩擦力 B 增大摩擦力 C 给裁判看 15.为了让气球小车行驶得更远，我们可以（ ） A 增加小车的重量 B 使用更小的气球 C 向气球中吹更多的气 三、动手填一填，连一连。（三、动手填

7、一填，连一连。（2020 分）分） 1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。（共 10 分每一部分 2 分） 2、连线题（共 10 分每一条线 2 分） 口腔 把食物运输到胃里 胃 把食物变成食糜，消化食物 食道 使食物破碎，并初步消化食物 大肠 吸收养分最主要的地方 小肠 吸收食物残渣中的水分 四简答实验题（四简答实验题（2020 分）分） 1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写 3 个）（共 6 分每个 2 分） 2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。 （共 6 分每餐合理 2 分） 3.下面是笑笑的课堂活动记录，请你帮她补充完整！（共 8 分每空 2 分） 小车

8、行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录 日期:2020 年 11 月 26 我发现：橡皮筋缠绕圈数越我发现：橡皮筋缠绕圈数越_，橡皮筋被拉伸的长度越，橡皮筋被拉伸的长度越 ， 橡皮筋产生橡皮筋产生的弹力越的弹力越 ，驱动小车行驶的距离的越，驱动小车行驶的距离的越 。 橡皮筋缠绕圈 数 试验次数 从起点到终点的距离 （厘米） 小车行驶距离 （远、中等、近） 测量距离 平均距离 2 2 圈圈 1 1 2 2 3 3 近近 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 圈圈 1 1 7 7 6 6 中等中等 2 2 5 5 3 3 6 6 6 6 圈圈 1 1 8 8 9 9 远远 2 10 3 9 一天的食

9、物记录 早餐 午餐 晚餐 20202020- -20212021 学年度上学期期末质量检测学年度上学期期末质量检测 小学四年级科学试题答案小学四年级科学试题答案 一、判断对错：每小题 2 分，计 30 分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、选择题：每小题 2 分，计 30 分 1C 2C 3B 4B 5A 6A 7B 8B 9C 10C 11A 12A 13B 14B 15C 三、动手填一填，连一连：共 20 分。 1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。（共 10 分每一个名称 2 分） 图中从上到下依次为：提环 弹簧 指针 刻度板 挂钩 5 部分 2、连线题（共 10 分每一条线 2 分） 口腔 把食物运输到胃里 胃 把食物变成食糜，消化食物 食道 使食物破碎，并初步消化食物 大肠 吸收养分最主要的地方 小肠 吸收食物残渣中的水分 四简答实验题（四简答实验题（2020 分）分） 1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写 3 个）（共 6 分每个 2 分） 答：弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。 2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。 （共 6 分每餐合理 2 分） 此题比较开放，但总体设计要体现营养合理又不浪费。 3.补充实验报告： 多 长 大 远（共 8 分每空 2 分）