2020届高考考前五小时的嘱咐.docx

1、2020 届高考考前五小时的嘱咐 同学， 你是不是现在有点紧张？英语词汇似乎很多记不住了， 语法似乎忘记了？。 。 。 记住：这些都是非常正常的考前假象，深呼吸，告诉自己：我已经达到了此生最我已经达到了此生最 佳的应试状态！佳的应试状态！ 下面，和我一起走进这种佳境，我将无我。 下面的每个字都值得你认真品味： 1.听力：没什么可说的，注意先看题，通过关键词大概了解话题。前五题由于只 放一遍，因此要多放点时间在上面。 2.单选题： 大概率上，语法只会考最基础的大概率上，语法只会考最基础的，譬如定语从句定语从句，判断从句里缺少主语，状语， 然后留意先行词，通常情况下主干有点长，重点就是 that

2、或 who,which；名词性从句名词性从句 翻译成汉语答案就出来了，what 永远是高频，it 形式主语，how 也会时常露脸；状语状语 从句从句一样的，能翻译出来答案就出来了，before，since，even if，as long as 考了又考； 时态题，时态题，要留意暗示语，譬如考过 in the years to come，这就暗示用将来时。So far 暗 示现在完成时。一般过去时基本就是说曾经做过某事，过去进行时表示过去的那个点 时间正在做某事。情态动词和虚拟语气会二选一情态动词和虚拟语气会二选一，虚拟语气去年刚考过，再考也只会 是最基本的公式了，譬如主句对过去虚拟，都是 wo

3、uld/could have done。情态动词情态动词只 会考常识， 譬如推测考 might, could 最基本的， 至于 should 竟然， must 偏偏语气意义， 很少考过，不知今年是否再现？特殊句式，重点倒装和主谓一致特殊句式，重点倒装和主谓一致，倒装也就是否定前 置和 only 前置；主谓一致，就是 A as well as B 之类的。至于辨析题，这个你要看懂 题干，代入法翻译一下，不要觉得某个词看起来高大上就选它，命题人也知道考生的 这个心理的。 3.完形填空题：首先要明白一点，江苏的完形每个空都会在文章中找到根据的， 无非就是词义复现，语句逻辑衔接等，同学们对这个熟悉的程

4、度不亚于老师了。由于 完形这几年重点考语篇，所以提倡快速浏览，一些明显的空，可以在浏览的时候就可 以定下来。然后仔细推敲，上下求索。记住：做完后，就不要轻易改动答案了，最好 就不要改了。 4.阅读理解题。江苏阅读理解，并不是按照难度递增的，这一点要明白。A 篇虽 说直接信息查找，但也会卖关子；BC 篇基本都是科普文，近几年的科普文都是：问题 建议；现象解释两大类。今年不出意外也是这样。科普文的特点就是段首两句为主题 句， 接下来就是解释论证， 主旨题绝大部分结合首末段和高频词。 D 篇通常认为最难， 但这三年反而得分率高，请记住：文章长，不代表难。请记住：文章长，不代表难。D 篇只有两种可能，

5、要不就是 议论文，针对某个社会现象谈看法和建议；要不就是记叙文，这是最容易的，通常就 是励志性的，和完形主旨无限靠近。 至于技巧，是先读文，还是先读题，这个根据你的习惯来。如果先读文，请关注 每段主旨，把转折和强调的地方（譬如特别说 most important, especially 标注，每段圈 出主旨关键词，防止读到最后忘记讲什么了；如果先读题，记住高考阅读都是按照段 落顺序出题。我个人比较喜欢读一到两段做一题。但无论你用哪种方法做题，有一点 是不变的：找到定位句，然后结合定位句和前后句进行做题。一般细节题和推理题， 不大可能横跨几个段落的。 阅读理解通常非常拉开距离，万一你真的看不进去

6、或看不懂，这种极端情况下， 也不要放弃，你就直接：根据题干关键词，迅速根据段顺序找定位句，就根据定位句 来做题。命题人命题通常也是根据定位句来命题，不会特别刁难你。 做完上面题，单选做完上面题，单选 9 分钟，完形分钟，完形 15 分钟，阅读是：分钟，阅读是：6+8+8+9 分钟，你接下来进入分钟，你接下来进入 二卷了，这才是真正拉分的地方：二卷了，这才是真正拉分的地方： 5.任务型阅读：虽然这个题型快被妖魔化了，但不代表你可以放弃，实际上无论 多难，五分都是容易到手的，通常：每段段首句，段末句容易出题，首段首句和末段 通常有两题，这是送分题，然后根据空定位，定位，定位。找到定位句其实并不是难

7、 事，难的是你好不容易找到后，一时兴奋，忘记了对词语的变换（词性变化，语法变 化），甚至忘记了大小写，是不是太可惜了呢？做到了我说的，基本 6 分稳稳的。 任务型 12 分钟解决。 6.下面到写作了。要想写作拿高分，必须留下 25 分钟，我认为时间和得分是成正 比的。 这几年的写作材料非常有规律：先说现象，然后说意见。亲爱的考生，你的作文 千万不要出现病句。好作文，不是说句子多复杂，而是你能准确清晰表达意思。 Summary 不要太复杂的句型，两到三句话强于一句话总结，不要任何套话，譬如 the passage tells us that.,我通常都是用汉语默默总结：某人做了某事，通过什么方式

8、， 结果带来什么反馈。 正文要点部分，先说思维，近几年所有要点思维拓展都在材料中找到，例如网络 投票啊，电影院啊，范文全部都是紧扣材料中的人物提出的理由。真正让你去另外拓 展思维的其实很少的。 写作的时候，请务必在草稿纸上写出至少要点关键词和短语。它们能激发和引导 你去把句子写的更好， 对着空白的纸和对着关键词的纸去思考， 完全是两码事。 真的！ 我写作文，尽量避免定从，宁愿把定从拆分成单独的句子。一篇作文里，有：一 个定从， 一个状语从句 （if， so that, even if, though), 1 个倒装句或强调句， 1 个非谓语， 2 个 it 句型，真的妥妥的了。你不要在一个句子

9、里把定从，状从，非谓语都包含了， 这非常危险，非常危险啊，即使你语法正确，但是阅卷老师读起来累啊，谁有时间去 分析你的复杂句子呢？我们很多学生动不动就是定从，非谓语，我说一下吧，如果用 which makes me glad 之类的，就舍弃，单独用 As a result, .构成。还有学生特别喜欢 用“导致”，结果是：which leads to sb doing./ which lead sb to do.，我觉得 lead 是一 个很容易出错的词， 不如用 contribute to 了。 我建议考生在表达结果让人怎么样多用： It 句型，譬如：。， which makes it har

10、d for people to do.; It is admitted that. allow 句：It allows us more time to do. save 句：It will save us the trouble of doing .避免做某事 bring 句：sth brings us sth. by doing. give 句：It gives us easy access to .( access 也是学生常用错的词，因为 have access to 后接的往往是机会，权利或地方） earn/win 句: sth will win us the reputation o

11、f ./ win us a competitive edge over others develop 句：sth can help develop the passion for./ the interest into . enable 句：sth enable sb to do. 还有： pose （a threat to)， expose(oneself to), equip(sb with), provide(sb with sth), be reduced to (doing) sth, priority ( make it a high priority, give priority

12、 to); promote, relieve(sb of), appeal( appeal to; lost its appealing), engage(in)参加 等常用词汇. 以上我只是举例，总之，你要在用词上下功夫，特别要用准确搭配，千万不要考 场时突发奇想，用一个你从未用过的搭配，有一点可以肯定：你哪怕有你哪怕有 1%怀疑是不怀疑是不 是正确的用词搭配或者说法（通常都是汉式英语），那么错误的可能性是是正确的用词搭配或者说法（通常都是汉式英语），那么错误的可能性是 99%。最常 见的错误就是：词性乱用，动词后接什么宾语，完全按照汉语说法来，实际上英语动 词接什么宾语都是有数的，并非万能的，建议你写自己常见的搭配的名词宾语。 作文总之：作文总之：语法正确第一，其次是内容扣题。 杜绝空话，让每一个句子都有实质扣题内容思维。要做到扣题，就要记得在最后 一段和第二段把主题关键词重复：代词指代重复，同义词重复，原词重复。不要让最 后一段成为流水无关话题句。最后一段很多考生感觉写累了，随便一句匆匆结束，其 实最后一段才是最能出彩的地方。 最后，衷心的祝福送给你，沉着冷静，考出成绩！