苏教版二年级下册科学 科学阅读教案(平铺式教案).doc
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1、下载苏教版二下全册教案+课件,请到 下载苏教版二下全册教案+课件,请到 科学阅读科学阅读科技发展历程科技发展历程 大连市金州区治平小学 马长森 【教材分析】【教材分析】 科技发展历程是小学科学苏教版二年级下册“科学阅读”的内容。科学发展史是科 学教育的重要组成部分,是科学素养的重要组成部分,对此,课标也提出了具体的要求:了 解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利; 了解人类可以利用科学技术改造自然, 让生活环境不断得到改善。具体的事实只要了解,并不要求理解,重点是让学生意识到科技 是不断发展的。 【学情分析】【学情分析】 低年级的学生对科技产品还是有一定认识的,他们对科技产品给人类
2、生活带来了便利也 有初浅的认识。但学生对科技发展从无到有、能改造自然、改变生活的过程是不断发展的认 识是模糊的。 【教学目标】【教学目标】 1通过观察、描述几项科技成果的发展历程,知道科技对人和社会是有影响的。 2通过观察、描述几项科技成果的发展历程,意识到科技是不断发展的。 【教学重点】【教学重点】 让学生意识到科技是不断发展的。 【教学难点】【教学难点】 描述一项科技成果的发展历程。 【教学准备】【教学准备】 教师:关于“书写材料的发展”和“指南针的发展”相关的图片、视频。 学生:家庭调查:祖父、父辈和自己在衣食住行方面的变化。 【教学过程设计】【教学过程设计】 (都市图片) 师:科技的发
3、展进步使我们的生活变得越来越好。 一、认识“书写材料的发展”历程一、认识“书写材料的发展”历程 1小朋友们,大家每天写字都会写到纸上,对吧?没有纸之前,人们在什么上面写字? 生:? (一)认识没有纸之前的书写材料 1人类在生产劳动中逐渐发展出语言,为了帮助记忆、传递信息,人类又发明了文字。甲骨 下载苏教版二下全册教案+课件,请到 下载苏教版二下全册教案+课件,请到 文,是迄今发现的中国汉字最古老的形式。甲骨文是记录在什么上面的? (视频或图片展示:甲骨文) 生:骨头上? 2随着科学技术的发展,人类书写材料不断革新。在纸发明之前,书写材料是什么呢? (出示:纸草、泥板、龟甲兽骨、石头、竹简、
4、木牍、丝帛上书写的图片) 3这些书写材料和咱们现在用的纸相比,哪个更好呢? (出示:古代奏章用竹简,足足一车的视频) 师生交流:?太笨重了。 (二)认识造纸术的发展 (蔡伦改进造纸术的视频) 1师生交流:?薄、轻巧、原料容易找到、又很便宜,可以大量生产。 (蔡伦之后,造纸术的改进发展视频) 2师生交流:?整个过程是越来越先进、高明了。促进了人类文化的交流与传播。 (三)认识现代高科技书写记录、传递方式 1 (电子存储与传输的视频、图片) 2师生交流:?科学技术越来越发达,人们交流更方便、快捷。 设计意图:本课教学的重点是让学生意识到科技是不断发展的。教材上提供的图片不能直设计意图:本课教学的重
5、点是让学生意识到科技是不断发展的。教材上提供的图片不能直 接看出科技是不断发展的。所以选择让学生去阅读一种物品的发展过程,从而意识到科技是接看出科技是不断发展的。所以选择让学生去阅读一种物品的发展过程,从而意识到科技是 不断发展的。纸是我们常见的书写材料,通过让学生阅读书写材料的发展历程,知道科技对不断发展的。纸是我们常见的书写材料,通过让学生阅读书写材料的发展历程,知道科技对 人和社会是有影响的,意识到科技在不断发展。 人和社会是有影响的,意识到科技在不断发展。 二、认识“指南针的发展”历程二、认识“指南针的发展”历程 (一)认识没有指南针时,人们的生活 (出示哥仑布环球视频) 1师:这是人
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