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类型冀教版六年级下册数学2.1认识数对 ppt课件 (2).ppt

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:1006622
  • 上传时间:2021-01-07
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:2.69MB
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    资源描述:

    1、 国庆阅兵徒步方阵 学习目标学习目标 1. 经历用数对表示位置和在方经历用数对表示位置和在方 格纸上根据数对确定位置的过程。格纸上根据数对确定位置的过程。 2. 能用数对表示物体的位置,能用数对表示物体的位置, 并能在方格纸上用数对确定物体并能在方格纸上用数对确定物体 的位置。的位置。(重难点重难点) 问题引导下的再学习问题引导下的再学习 第第 1 1 列列 第第 2 2 列列 第第 3 3 列列 第第 4 4 列列 第第 5 5 列列 第第 6 6 列列 第第5行行 第第4行行 第第3行行 第第2行行 第第1行行 小英小英 小青小青 小强小强 XX班部分同学课堂情境图班部分同学课堂情境图 第

    2、第5 5行行 第第4 4行行 第第3 3行行 第第2 2行行 第第1 1行行 第第 1 1 列列 第第 2 2 列列 第第 3 3 列列 第第 4 4 列列 第第 5 5 列列 第第 6 6 列列 小英小英 小青小青 小强小强 (3,2) (4,5) (2,4) 小强小强 第第3列列 第第2行行 小英小英 第第4列列 第第5行行 小青小青 第第2列列 第第4行行 怎样能用更简练的方法 表示小强的位置呢? 小强在第列第行的位置,可以用小强在第列第行的位置,可以用 数对(数对(3 3,2 2)表示。通常,数对中前面的)表示。通常,数对中前面的 数表示第几列,后面的数表示第几行。数表示第几列,后面的

    3、数表示第几行。 (3 3,2 2) 小强小强 第第3列列 第第2行行 通常情况下,描述物体位置通常情况下,描述物体位置 时先说列,再说行。时先说列,再说行。 小强的位置在小强的位置在 第第3列列 第第2行行 (3 ,2) ( 列 , 行行) 小强小强 (6,2) (6,1) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) (2,2) (1,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2) (7,2) (8,2) (5,2) (2,5) (4,6) (6,4) (2,2) (3,2) (3,3) (4,2) 请用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置请用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置

    4、 第第5 5行行 第第4 4行行 第第3 3行行 第第2 2行行 第第1 1行行 第第 1 1 列列 第第 2 2 列列 第第 3 3 列列 第第 4 4 列列 第第 5 5 列列 第第 6 6 列列 2 1 4 3 5 1 1 1 2 5 1 4 3 6 0 小英小英 (4,5) 小青小青 (3,2) 小强小强 (2,4) 你能确定小莹的位置吗?你能确定小莹的位置吗? 她的位置用数对表示(她的位置用数对表示( )。)。 小小 莹莹 小强小强 (3,2) 小英小英 (4,5) 小青小青 (2,4) (6,36,3) (6,36,3) 快速找药快速找药 中医是我国的四大国粹之一,下面是一个中医药

    5、橱。中医是我国的四大国粹之一,下面是一个中医药橱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 5 4 3 2 1 川贝川贝 黄莲黄莲 当归当归 菊花菊花 杏仁杏仁 苦参苦参 阿胶阿胶 丹皮丹皮 (2,6) (4,6) (5,5) (5,3) (9,4) (3,2) (8,5) (8,2) (1 1)用数对表示实验小学和糖城广场的位置。)用数对表示实验小学和糖城广场的位置。 下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1 1 0 0 1 1 2 2 3 3 7 7 6 6 5 5 4 4

    6、8 8 北北 书店书店 面粉厂面粉厂 影剧院影剧院 实验小学实验小学 中国银行中国银行 马庄新村马庄新村 (5 5,5 5) 我 会 做 糖城广场糖城广场 (9 9,2 2) (2)图上数对()图上数对(2,1)和数对()和数对(1,2) 表表 示的位置相同吗?示的位置相同吗? 下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1 1 0 0 1 1 2 2 3 3 7 7 6 6 5 5 4 4 8 8 北北 书店书店 面粉厂面粉厂 影剧院影剧院 实验小学实验小学 中国银行中国银行 马庄新村马庄

    7、新村 我 会 做 糖城广场糖城广场 (2 2,1 1) (1 1,2 2) 一组数对只能表示一个位置一组数对只能表示一个位置 巩固练习: 1、怎样用数对表示、怎样用数对表示 石榴王在石榴园中的石榴王在石榴园中的 位置?位置? 石榴仙子呢?石榴仙子呢? 2、请将位置是(、请将位置是(6, 1)的石榴树圈出来。)的石榴树圈出来。 3、数对(、数对(A,5)表示)表示 的可能是哪棵树?数的可能是哪棵树?数 对(对(6,B)呢?)呢? (4,3)(4,3) (8,4)(8,4) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 C ( , ) A(1 , 1 )

    8、B( , ) 2 3 4 1 C A B A B C (2 , 7) (4 , 5 ) (1 , 5) (5 , 1 ) (8 , 1) (6 , 3 ) (1 1)用数对表)用数对表 示出三角形示出三角形ABCABC 向上平移向上平移4 4格后格后 各个顶点的位置,各个顶点的位置, 注意观察数对的注意观察数对的 变化有什么规律。变化有什么规律。 (2 2)用发现的)用发现的 规律猜测一下,规律猜测一下, 三角形三角形ABCABC向右向右 平移平移4 4格后表示格后表示 各个顶点位置的各个顶点位置的 数对有何变化?数对有何变化? 第第 1 1 列列 第第 2 2 列列 第第 3 3 列列 第第

    9、 4 4 列列 第第 5 5 列列 第第 6 6 列列 第第1 1行行 第第2 2行行 第第3 3行行 第第5 5行行 第第4 4行行 A A B B UU E E P P I I D D NN T T QQ HH F F J J OO KK GG V V MM S S WW R R Y Y L L Z Z X X ! ! C C 猜谜游戏猜谜游戏 根据(根据(2 2,2 2),(),(1,11,1),(),(4,54,5),(),(4,34,3),(),(5,35,3),), (2 2,1 1),(),(2,32,3)()(6 6,4 4)这些数对找出相应的字母,)这些数对找出相应的字母,

    10、你就知道谜底了。你就知道谜底了。 OO 会说话的字母会说话的字母 在地球上有横在地球上有横 线和竖线,连接线和竖线,连接 两极点的竖线叫两极点的竖线叫 经线,垂直于经经线,垂直于经 线的横线圈为纬线的横线圈为纬 线。根据经纬线线。根据经纬线 可以确定地球上可以确定地球上 任何一点的正确任何一点的正确 位置,如北京在位置,如北京在 北纬北纬40,东经,东经 116 你知道吗你知道吗 今天你有今天你有 什么收获什么收获? 确定第几列确定第几列,一般一般从左向右从左向右数数; 确定第几行确定第几行,一般一般从前往后从前往后数。数。 一组数对只能表示一个位置一组数对只能表示一个位置 用数对表示位置用数对表示位置

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