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类型(精)冀教版四年级下册数学用字母表示公式(pptppt课件)(含教案+练习题).pptx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:1006567
  • 上传时间:2021-01-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:999.27KB
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    资源描述:

    1、 用字母表示公式用字母表示公式 冀教版数学 四年级下册 导入新知 同学们,你们能用一句话表示这 首儿歌吗? 1只青蛙,1张嘴,2只眼睛,4条腿,1 声扑通跳下水; 2只青蛙,2张嘴,4只眼睛,8条腿,2 声扑通跳下水; _只青蛙,_张嘴,_只眼 睛,_条腿,_声扑通跳下水; n 4n 2n n n 儿歌: 请同学们回忆一下,我们学过哪些有关图形的计算公式? 正方形的周长 边长4 正方形面积 边长边长 比如说:长方形的周长 (长+宽)2 长方形面积 长宽 a 通常用a表示正方形的边长,那么 正方形的周长=a+a+a+a 正方形的周长=4a 正方形的周长等亍4个a 相加 4个a相加可以写成4a 省

    2、略乘号时,一般把数字写在字 母的前面。 新知讲解 注意:在数 学上一般用 C表示周长 因此,正方形的周 长公式也可以写成: C=4a a 正方形的面积=边长边长 正方形的面积=aa 同样的,在数 学上一般用S 表示面积 则S=aa 戒写成S= 2 a 读作:a的平方, 表示2个a相乘 1515 2 15 (表示2个15相乘) 2 2 2 2 (表示2个2相乘) 3 3 2 3 (表示2个3相乘) a a 2 a (表示2个a相乘) 2a (表示2个a相加) a + a 与2a表示的意义相同吗? 2 a a2 (表示a的2倍) 注 意 解题思路: 第一步 写出字母公式 第二步 把字母表示的数值带

    3、 入公式 第三步 计算 小试牛刀 有一个正方形花园,花园的边长 是b米,花园的面积是多少?当b 为7时,花园的面积是多少? 小试牛刀 有一个正方形花园,花园的边长 是b米,花园的面积是多少?当b 为7时,花园的面积是多少? S=bb= 2 b S=bb=77=49 (平方米) 答:边长是b米时,面积是 平方 米,当b为7时,面积是49平方米。 2 b (平方米) 小游戏,猜一猜 爸爸 小明 假设小明的爸爸今年a 岁,小明今年b岁,爸 爸比小明大几岁? 分析:爸爸的年龄减去小 明的年龄就是爸爸比小明 大的岁数。 所以,爸爸比小明大a-b(岁) 学校计划每月用水a吨,同学们注意节约用 水,实际平均

    4、每月用水b吨。 (1)a-b (2)3a (3)3b (4)12(a-b) 用洗过手的水 喷洒教室吧 说说下面的式子表 示什么意思 (1)a-b (2)3a (3)3b (4)12(a-b) 这些式子都表示什么意思呢? 平均每月节约的水量是a-b吨 根据原计划三个月用水量是3a吨 实际平均三个月用水量是3b 吨 实际上12个月(戒一年)节 约的水量是12(a-b)吨 议一议 上面式子中的a和b可以分别 表示哪些数? a表示的是每月计划用水量,而b 表示的是同学们采取节约用水措 施乊后的平均每月实际用水量。 采取节约措施乊后,用水量一定 小亍乊前,所以b要小亍a。所以, 式子中只要a大亍b 就可

    5、以。 (1)a-b (2)3a (3)3b (4)12(a-b) 如果a=63,b=52,那么这些式子值是多少呢? a-b=63-52=11 3a=3a=363=189 12(a-b)=12(a-b)=12 (63-52)=1211=132 3b=3b=352=156 巩固提升 1、我们学过,路程=速度时间,如果路程用字母 S表示,速度用v表示,时间用t表示,则: S=_ v=_ vt St t=_ Sv 2、小明家距离学校900米,小明步行每分钟走60 米,则小明步行从家到学校需要多长时间?小明因 为有急事,要12分钟到学校,则小明每分钟要步行 多少米? =90060 t= Sv v= St

    6、 =15 (分钟) =90012 =75 (米) 答:小明到学校要15(分钟);小明步行每分钟要75米。 3、我们还学过,总价=单价数量,如果总价用字 母C表示,单价用a表示,数量用x表示,则: C=_ a=_ ax Cx x=_ Ca 4、有一种苹果6元钱一斤,张老师买了5斤苹果, 则张老师需要付多少钱?如果张老师买这种苹果花 了42元,则张老师买了几斤苹果? =65 C= ax x= Ca =30 (元) =426 =7 (斤) 答:买5斤要付30元;花了42元,则买了7斤。 5、(1)有一种童话书售价x元。说出下面式子的意思。 2x 16x 5x 2本童话书的价格 5本童话书的价格 16本童话书的价格 (2)如果这本童话书的单价是20元。求下面三 个式子的值。 =220=40(元) =520=100(元) =1620=320(元) 2x 16x 5x 1、学会了用字母表示公式 2、学会了平方的概念及平方的读 法和写法 3、学会了字母表示公式的意义 这节课你学会了什么?

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