（精）冀教版五年级下册数学3.2 长方体的展开图ppt课件（含教案）.ppt

1、第第2课时课时 长方体的展开图长方体的展开图 JJ 五年级下册 三三 长方体和正方体长方体和正方体 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 （1）长方体的）长方体的展开图展开图 （2）正方体的展开图）正方体的展开图 1 课堂探究点课堂探究点 2 课时流程课时流程 包装一个正方形礼品盒，要计算至少需要多少平方厘包装一个正方形礼品盒，要计算至少需要多少平方厘 米的彩纸，需要得到哪些信息？米的彩纸，需要得到哪些信息？ 把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。 探究点探究点1 长方体的展开图长方体的展开图 上面这些图形叫做

2、长方体的平面展开图上面这些图形叫做长方体的平面展开图。 探究点探究点2 正方体的展开图正方体的展开图 将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。 小试牛刀小试牛刀 1如图所示，这个展开图能折成一个长方体如图所示，这个展开图能折成一个长方体(字母露在外字母露在外 面面)，如果，如果F面在前面，从左面看是面在前面，从左面看是B面，那么面，那么 ( )面在上面，面在上面，( )面在后面。面在后面。 2小明要用图中的小明要用图中的5块玻璃做成一个无盖的鱼缸，建议他将块玻璃做成一个无盖的鱼缸，建议他将 标记为标记为( )的玻璃做成鱼缸的底面，标记为的玻璃做成鱼缸的底面，

3、标记为( ) 的玻璃做成鱼缸的前后面比较合适。的玻璃做成鱼缸的前后面比较合适。 C A A C 3选择。选择。 (1)下列图形中，不能折成正方体的是下列图形中，不能折成正方体的是( )。 A B C D (2)以下以下4个立方体中，用右边图形折成的是个立方体中，用右边图形折成的是( )。 A B C D C A (3)如图，是一个立方体的展开图，如果将展开图还原成立如图，是一个立方体的展开图，如果将展开图还原成立 方体，方体，A点将与点将与( )点重合。点重合。 AN BR CH DG B 归纳总结：归纳总结： 1. 沿着长方体的棱将它剪开，可以把它展开成一个平沿着长方体的棱将它剪开，可以把它

4、展开成一个平 面图形，这个平面图形叫做长方体的平面展开图。面图形，这个平面图形叫做长方体的平面展开图。 沿不同的棱剪开，会得到不同的平面展开图。沿不同的棱剪开，会得到不同的平面展开图。 2. 同一个正方体，按不同方法展开得到的平面展开图同一个正方体，按不同方法展开得到的平面展开图 也不同。也不同。 1找出每个长方体对应的展开图。找出每个长方体对应的展开图。 夯实基础夯实基础 2剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方 体的盒子。体的盒子。 略。略。 3下面这个图形可折成下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体？中的哪个正方体？ 略。略。 易错辨

5、析易错辨析 4将“展开图”与“立体图形”连起来。将“展开图”与“立体图形”连起来。 辨析：长方体辨析：长方体 上下、前后、上下、前后、 左右这些相对左右这些相对 的面的形状相的面的形状相 同、大小相等。同、大小相等。 作作 业业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题 用展开图解决问题用展开图解决问题 作业提升方向作业提升方向 5下面下面5种形状的硬纸各有若干张，选择其中的哪几种，种形状的硬纸各有若干张，选择其中的哪几种， 每种选几张，正好可以围成一个长方体？每种选几张，正好可以围成一个长方体？( ) 作业提升练作业提升练 A号号2张，号张，号4张张 B号号2张，号张，号2张，号张，号2张张 C号号2张，号张，号2张，号张，号2张张 D号号2张，号张，号4张张 C 6请在边长为请在边长为1厘米的方格图里画出左边长方体的一种展厘米的方格图里画出左边长方体的一种展 开图。开图。 （答案略）（答案略） 03( ) 7如果将下面的图形折成一个正方体，箭头所示的角如果将下面的图形折成一个正方体，箭头所示的角A相相 邻两面所标的数之和是多少？邻两面所标的数之和是多少？ 箭头所示的角箭头所示的角A相邻两面所标的相邻两面所标的 数分别是数分别是7和和11，71118，故，故 其相邻两面所标的数之和是其相邻两面所标的数之和是18。