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类型2016年山东省济宁市中考化学试卷(配详细答案解析,word标准版).docx

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    1、化 学试卷 第 1 页(共 8 页) 化 学试卷 第 2 页(共 8 页) 绝密 启用 前 山东省济宁市 2016 年高中段学校招生考试 化 学 本试卷满分 50分 ,考试时间 60分钟 。 可能 用到的相对原子质量 : H1 C12 O16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 K 39 Zn 65 Ag 108 第 卷 (选择题 共 16 分 ) 一、选择题 (本 题共 10 小题 ,第 1 4 小题每小题 1 分 ,第 5 10 小题每小题 2 分 ,共 16分 。 每小题只有一 个选 项符合题目要求 ) 1.日常生活中的下列做法 ,没有利用化学变化的是 ( ) A.家庭自酿葡萄酒 B

    2、.冰块给水产品保鲜 C.卤水点制豆腐 D.“ 84” 消毒液漂白织物 2.下列符号中既能表示物质的元素组成 ,又能表示该物质的一个分子的选项是 ( ) Cu N 22HO 23KCO 4CH A. B. C. D. 3.根据下面实验内容书写的化学方程式 ,正确的是 ( ) A.在空气中点燃镁条 2M g + O M g O点 燃 B.铝片放入稀硫酸中 2 4 4 2A l + H S O A l S O + H?C.氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 222 N a O H + B a C l B a ( O H ) + 2 N a C l?D.碳酸钠溶液中滴加硝酸银 2 3 3 2 3 3N a C

    3、O + 2 A g N O A g C O + 2 N a N O?4.对下列事实的解释 ,不合理的是 ( ) A.通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的 ,不同分子的性质不同 B.氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大 ,分子之间的间隔变小 C.干冰升华为二氧化碳气体 状态变化 ,分子大小随之变化 D.蔗糖在热水中溶解更快 温度越高 ,分子运动速率越大 5.实验室长期保存下列试剂的方法中 ,不正确的是 ( ) A.白磷保存在水中 B.生石灰保存在烧杯中 C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中 D.硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中 6.根据下面实验内容和实验现象推出的结论中 ,错误的是 ( ) 实验内容 实验现象

    4、实验结论 A 滴加酚酞试液 溶液变红色 溶液为碱溶液 ,pH7 B 滴加石蕊试液 溶液变红色 溶液为酸性溶液 ,pH7 C 通入澄清石灰水 出现白色浑浊 该气体可能是 2CO D 滴加氯化钡试剂 有白色沉淀 溶液中可能含有 23CO? 或 24SO? 等离子 7.物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义。下面除去物质中杂质的方法 ,正确的是 ( ) A.碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠 将固体充分加热 B.硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜 加入过量铁粉 C.二氧化碳气体中含有少量氯化氢 通过足量饱和碳酸氢钠溶液 D.氯化钠溶液中混有少量硫酸钠 加入适量氢氧化钡溶液 8.如图是氯化

    5、钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线。分析曲线得到以下说法中 ,正确的是 ( ) 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 提示:配详细答案解析,请到 搜索并免费下载! 氯化钠和氯化铵是易溶物质 ,碳酸氢钠是可溶物质 在 20 时 ,三种物质饱和溶液的溶质质量分数为 43N H C l N a C l N a H C O 在 30 时 ,氯化钠和氯化铵固体各 20 g 分别溶于 50 g 水 ,所得溶液都是饱和溶液 利用结晶法从氯化钠 、 氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在 10 以下 A. B. C. D. 9.在定量研究金属与酸的化学反应时 ,绘制

    6、出如图所示金属与氢气质量关系的图像。分析图像得到的以下结论中 ,正确的是 ( ) Na 、 Mg 、 Zn 三种金属都能置换出酸中的氢 生成相同质量的氢气消耗金属的质量为 Na Mg Zn? 生成相同质量的氢气消耗 Na 、 Mg 、 Zn 三种金属的质量比为 23:24:65 生成相同质量的氢气消耗 Na 、 Mg 、 Zn 三种金属的原子个数比为 2:1:1 A. B. C. D. 10.某钠盐溶液中含有 Cl? 、 OH? 、 2-3CO 三种阴离子。仅用一份样品溶液 ,利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三阴离子依次检验出来 。 正确的实验操作顺序是 ( ) 滴加 ? ?32Mg NO溶

    7、液 过滤 滴加 3AgNO 溶液 滴加 ? ?32Ba NO溶液 A. B. C. D. 第 卷 (非选择题 共 34 分 ) 二、填空与简答 题 (本题共 5 小题 ,共 17 分 ) 11.(4 分 )请用你具备的化学知识回答下列问题 : (1)氦气代替氢气填充气球 理由是 。 (2)不锈钢制品经久耐用 利用的是 。 (3)食盐在阴雨天变潮湿 原因是 。 (4)洗洁精清洗餐具油污 利用的是 。 12.(4 分 )硝酸铵 ( 43NHNO )是一种铵盐 ,极易溶于水 。 根据硝酸铵的化学式回答 : (1)硝酸根的符号是 。 (2) 4NH 的名称是 。 (3)标出 43NHNO 中 N 元素

    8、的化合价 。 (4)写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号 。 13.(3 分 )钠的化学性质非常活泼 ,直到 1807 年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠。实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中 ,但仍会发生缓慢氧化。请回答下列问题 : (1)写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式 : 。 (2)探究金属钠与水反应时 ,发现有气体生成 ,收集气体并点燃 ,有明显爆鸣声 ; 向反应后溶液中滴加酚酞试剂 ,溶液呈红色。由此推断 : 钠与水反应的化学方程式为 。 (3)根据金属活动性顺序推测 : 金属钠放入硫酸铜溶液后 ,溶液底部会出现金属铜的红色沉积物 ,经实验验证 ,实际观

    9、察到的是蓝色沉淀。产生蓝色沉淀的原因是 (用化学方程式解释 )。 14.(4 分 )济宁 市煤电资源丰富 ,由于当地煤炭含硫量大 ,燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量 ,某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气 ,并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏。简易流程见下图 : 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _化 学试卷 第 5 页(共 8 页) 化 学试卷 第 6 页(共 8 页) (1)写出流程、中发生反应的化学方程式 : 、 ; (2)流程中通入氧化空气的目的是 。 (3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障 ,但是大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量。请你从

    10、能源开发和利用的角度 ,提出两项合理建议 : 。 15.(2 分 )阳台无土栽培蔬菜 ,已成为城镇居民“亲近自然 ,享受绿色生活”的家庭时尚。既可缓解工作、学习的疲劳 ,还可收获安全、新鲜的蔬菜 ,集观赏、休闲于一体 。 绿叶菜营养液配方主要成分有 : 32Ca(NO) 、 24KSO 、 24KHPO 、4MgSO 、 4 2 4()NH SO 。 请阅读上述信息后回答 : (1)从营养液配方分析 ,绿叶菜生长需要的主要营养元素有 (填元素符号 )。 (2)营养液配方中属于复合肥料的是 (填化学式 )。 三、实验与 探究题 (本题共 1 小题 ,共 11 分 ) 16.(11 分 )(1)食

    11、用碱的主要成分是 23NaCO (常含有少量的 NaCl )。课外探究小组为测定市售食用碱中 23NaCO 的含量 ,设计了如下实验装置 : 设计思路 : 用空气将装置 B 中生成的二氧化碳缓缓吹入装置 D 中 ,利用装置 D 的质量变化测定食用碱中 23NaCO 的含量。 请结合实验装置和设计思路 ,回答下列问题 : 装置 D 中发生反应的化学方程式为 ; 装置 A 的作用是 ,装置 E 的作用是 ; 缓缓通入气的目的是 ; 若撤除装置 A,直接通入空气会导致实验结果 (填“偏大”“偏小”或“不变” ),若撤除装置 C,对实验结果的影响是 。 (2)许多干果、糕点等食品的包装袋内 ,都有一个

    12、装有活性铁粉脱氧保鲜剂 (也称脱氧剂 )的塑料小包。为什么放脱氧剂 ? 王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了探究 : 仔细观察 ,发现脱氧剂塑料包上有许多小孔 ,王芳认为这些小孔的作用可能是 ; 挤捏塑料包质感较硬 ,剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上 ,脱氧剂呈红褐色并已结块。王芳得出 的结论 ,由此推断 ,食品包装袋中放入脱氧剂的目的是 ; 为弄清上述脱氧剂有哪些成分 ,王芳将其带进实验室 ,进行继续探究 : 实验内容 实验现象 结论及反应方程式 取部分红褐色并已结块的脱氧剂放入试管中 ,倒入足量稀盐酸 ,随脱氧剂的溶解 ,观察现象 四 、 分析与计算题 (本题共 2 小题 ,共 6 分 ) 1

    13、7.(2 分 )随着人们生活水平的提高 ,小汽车走进了千家万户。车用防冻液“冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀”的优良性能被爱车族广泛使用。现国际上普遍使用的是乙二醇 22(CH OH)水基型防冻液。请回答 : (1)乙二醇的相对分子质量为 。 (2)乙二醇中 C、 H、 O 元素的质量比为 。 18.(4 分 )化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法 ,利用 6 g 氯酸 钾 和 2 g 二氧化锰的混合物加热 ( 化 学 反 应 方 程 式 :232M n O2 K C lO 2 K C l+ 3 O ? )制取氧气。 (1)实验结束后 ,甲同学认为氯酸钾可能未分解完全 ,又设计进行了下面的实验 : 实验 1: 将实验加热后的残留物加水至充分溶解 ,过滤 实验 2: 向实验 1 的滤液中

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