部编语文1-6年级阅读理解70.docx
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1、更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 一年级一年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 看图写看图写话。话。 小朋友,仔细观察:图上画的是什么季节?有谁?在干什么?再写出几句完 整的话。 一年级答案: 略 二年级二年级先把谚语补充完整,再读读后面的句子选合适的谚语填空。先把谚语补充完整,再读读后面的句子选合适的谚语填空。 予人玫瑰, 。 ,急时有人帮。 与其锦上添花, 。 1.一向热心助人的小明遇到了困难,大家都积极帮他,这真是 啊! 2.无私奉献的同时,我们自己也会获得快乐,因为 啊! 二年级答案: 手有余香 平时肯帮人 不如雪中送炭 1. 2. 三年级三年级 更多资料扫码
2、关注 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 我学弟子规 弟子规是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物。它短小精悍, 却蕴含着许多(深刻 深沉)的道理,脍炙人口,广为流传。 弟子规中的最后一章余力学文让我记忆犹新。余力学文中 的“文”指六艺等其他有益的学问,除了六门主修课以外,还要用多余的时间 好好学习其他学问。记得那次,我正在(津津乐道 津津有味)地看书,妈妈 突然问了一句:“怎么不看新买的那一本?”我没有理会,妈妈又大声说:“怎 么不看新买的那一本?”我这才反应过来,(迫不及待 不紧不慢)地说:“ 弟 子规中的余力学文中说过方读此 勿慕彼
3、 此未终 彼勿起。”“什 么意思?”妈妈很是不明白。“唉!老妈也有不会的时候。是这个意思:正在 读着这本书的时候,不要想着那本书,这本书还未读完,不要再读另一本书。 读书要用心专一,才有成就。”“哦!”老妈惊叹着,然后又补充道,“多背些 弟子规是有帮助的。” 弟子规让我学会了孝、礼让、好行为、信誉、博爱、与仁者交朋友 和学习,让我获取了很多知识;弟子规告诉我该如何做人、做事,使我 懂得了许多道理。希望大家和弟子规手拉手,获取更多的知识,做一名 品学兼优的学生。 1在文中括号里恰当的词语下面打“”。 2短文共有_个自然段,第_自然段写得比较细致。 3“方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起”的意思是什么
4、?在文中找出并用 “_”画下来。 4你从哪本书中学会了哪些做人做事的道理?用一两句话说一说。 三年级答案: 1. 深刻 津津有味 不紧不慢 2. 3 2 3. 正在读着这本书的时候,不要想着那本书,这本书还未读完,不要再读另一本书。 4. 示例:我从鲁滨孙漂流记一书中学会了在困难面前不要害怕,要想办法克服它 的道理。 四年级四年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 鸟鸣涧 王维 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。 1.解释下列画线字词语的意思。 人闲桂花落:( ) 时鸣春涧中:( ) 2 王维的山水诗多以画入诗,这首
5、诗描写 了 、 、 等景物,突出了山涧 的 。 3.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里? 4.本诗抒发了诗人怎样的感情? 四年级答案: 1.闲静 偶尔、不时地鸣叫 2.桂花 春山 明月 山鸟;幽静 3.诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围。 4.作者对山涧之景的喜爱之情。 五年级五年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 两棵松树 一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走进 它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸露在地表,一半埋入底下,像 是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰,有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结, 五麻六道,显然,这些是
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