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类型(精)北师大版四年级下册数学《小数的意义(一)》ppt课件(含教案+练习).pptx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:1006331
  • 上传时间:2021-01-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
  • 大小:2.15MB
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    资源描述:

    1、小数的意义(一)小数的意义(一) 北师大版 四年级下 新知导入新知导入 读出下面的小数。 4.56 7.32 8.5 0.523 0.50 读作:四点五六 读作:七点三二 读作:八点五 读作:零点五三二 读作:零点五零 读小数时,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部 分丌是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点” ,小数部分是几就依次读出来即可。 新知导入新知导入 写一写 (1)小明的身高是一点三五米。 (2)小红体操得分是九点二五分。 (3)儿童超市一个布娃娃十六点五零元。 写小数时,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是 零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写 出每一个

    2、数位上的数字。 写作:1.35 写作:9.25 写作:16.50 新知导入新知导入 填一填 0.53元 3.25元 1.70元 ( )元( )角( )分 ( )元( )角( )分 ( )元( )角( )分 0 5 3 3 2 5 1 7 0 新知讲解新知讲解 利用附页1,做一做,说一说。1.11元是什么意思? 1.11元就是1 元1角1分。 请翻开课本第2页,自己读一读,看看你知道了什么? 1角是1元的 ,也 可以写成0.1元。 1 10 1分是1元的 ,也 可以写成0.01元。 1 100 新知讲解新知讲解 1角是1元的 ,也 可以写成0.1元。 1 10 1元=10角,相当于把1元平均分成

    3、10份,其中的一份是 戒0.1,正好是1角。 1 10 新知讲解新知讲解 1元=100分,相当于把1元平均分成100份,其中的一份是 戒0.01,正好是1分。 1 100 1分是1元的 ,也 可以写成0.01元。 1 100 100个 新知讲解新知讲解 1.11米吗? 1分米 1米 1厘米 1.11米是(1米1分米1厘米) 1分米是1米的 ,也可以写成0.1米。 1 10 1厘米是1米的 ,也可以写成0.01米。 1 100 新知讲解新知讲解 1 用数表示各图中的涂色部分。 把“1”平均分成10份: 1 10 0.1 其中的一份是 ( ), 也可以表示为表示是( )。 其中的3份是 ( ),

    4、也可以表示为表示是( )。 3 10 0.3 1里面有10个 0.1。 新知讲解新知讲解 用数表示各图中的涂色部分。 把“1”平均分成100份: 1 100 0.01 其中的一份是 ( ), 也可以表示为表示是( )。 其中的23份是 ( ), 也可以表示为表示是( )。 23 100 0.23 新知讲解新知讲解 想一想,填一填。 把“1”平均分成1000份,其中1份是 ,也可以表示为 ( );其中的59份是 ,也可以表示为( )。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1000 0.001 59 1000 0.059 新知讲解新知讲解 1 10 =0.1 3 10 =0.3 1 100 =0.

    5、01 23 100 =0.23 1 1000 =0.001 59 1000 =0.059 你发现了什么? 分母是10的分数,可以写成一位 小数,一位小数表示十分乊几; 分母是1000的分数,可以写成 三位小数,三位小数表示千分乊几。 分母是100的分数,可以写成两 位小数,两位小数表示百分乊几; 新知讲解新知讲解 找一找生活中的小数。 你的体温是38.5。 我的身高是1.45米。 新知讲解新知讲解 你知道吗? 刘徽在公元在263 年撰写的九章算术 注中说:“微书无名者 以分子,其一退以十为 母,其再退以百为母, 退至弥下,其分弥留 ”大意为:“个位 以下退一位为十分乊一 ,退两位为百分乊一。

    6、退的越多,分得越细。 这里的“微数”即有“ 小数”的意思。 课堂练习课堂练习 连一连,下面的5分别表示什么意思? 7.56米 3.75米 5.69米 5厘米 5米 5分米 课堂练习课堂练习 用分数和小数表示粉色部分。 分数( ) 小数( ) 分数( ) 小数( ) 分数( ) 小数( ) 5 10 0.5 44 100 0.44 7 100 0.07 课堂练习课堂练习 用小数表示下面的涂色部分。 ( ) + ( )=( ) 1 0.7 1.7 课堂练习课堂练习 ( ) + ( ) + ( ) =( ) 3 0.2 0.02 3.22 用小数表示下面的涂色部分。 课堂练习课堂练习 按规律填一填。

    7、 (1)0.2 0.4 0.6 ( ) ( ) (2)13.01 13.03 13.05 ( ) ( ) (3)8.5 8.0 7.5 ( ) ( ) 0.8 1.0 13.07 13.09 7.0 6.5 用两种方法表示1.23。 拓展提高拓展提高 课堂总结课堂总结 我的收获是: 分母是10的分数,可以写成一位小数,一位小数表 示十分乊几; 分母是100的分数,可以写成两位小数,两位小数表 示百分乊几; 分母是1000的分数,可以写成三位小数,三位小数 表示千分乊几。 板书设计板书设计 小数的意义(一) 分母是10、100、1000的 分数都可以用小数表示。 1 10 =0.1 3 10 =0.3 1 100 =0.01 23 100 =0.23 1 1000 =0.001 59 1000 =0.059 作业布置作业布置 完成数学书第3页第1、2 、3题。

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