部编语文1-6年级阅读理解20.docx

1、更多资料请关注公众号：小学第一资料。小学教学资料 一年级一年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 太阳的颜色太阳的颜色 春天来了。 小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春 天是蓝色的。” 小山羊走出羊圈，一眼就看到了许多小草，它高兴地说：“我知道了， 春天是绿色的。” 小蜜蜂飞到花园，一眼看到了一树桃花，它高兴地说：“我知道了，春 天是粉色的。” 小燕子从南方飞回来了，它看到了好多鲜花，高兴地说：“我知道了， 春天是五颜六色的。” 1. 结合短文填量词。 一（ ）蓝天 一（ ）桃花 2. 找一找，连一连。 小鸭子 小山羊 小蜜蜂 粉色 蓝色 绿色 3. 你觉得春

2、天是什么颜色的？为什么？ 一年级答案： 1. 片 树 2. 小鸭子蓝色 小山羊绿色 小蜜蜂粉色 3. 示例：我觉得春天是彩色的。因为春天到了，彩色的花儿都开了。 二年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 更多资料扫码关注 更多资料请关注公众号：小学第一资料。小学教学资料 未来的交通工具 我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。它不仅可以像普通汽车一 样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。 太阳能汽车有一个太阳能接收器。这个接收器可以收集足够的能量供 汽车使用。 在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别，但只要拉动一 下操 zng（ ）杆，它的轮子就会缩进去，然后降

3、下两个气囊，充入气 体，这样它就可以在水面上航行了。如果按下个特别的按 ni（ ），它 背上的两个折叠机 y （ ）就会展开，轻轻松松飞上蓝天。 使用太阳能汽车既能保护环境，防止污染，又能节约能源，还特别方 便呢！ 1查字典，写出短文中用拼音代替的汉字。 2判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。 （1）在作者眼中，未来的交通工具不是以太阳能为能源的。（ ） （2）太阳能汽车的气囊降下来，就可以飞上天了。（ ） （3）作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑，在水中航行，还能在天 上飞。（ ） 3.它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞 机一样上天飞行。（用画线字造句）

4、。 4. 你认为未来的交通工具是怎样的呢？发挥想象说一说。 二年级答案： 1.纵 钮 翼 2.（1）（2）（3） 3.教室不仅宽敞，还整洁明亮。 4.略 三年级三年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 更多资料请关注公众号：小学第一资料。小学教学资料 陈景润的故事（节选） 陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习，学习起来，常常 忘记了吃饭睡觉。 这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆 去了。 陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起 书来。只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头， 望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上

5、奋笔疾书，一会儿又低下头不声不 响地看着书。不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里 掏出一个馒头来，一面啃着，一面还在看书。 “丁零零”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离 开图书馆！”人家都走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地 看书呢。 管理员以为大家都离开图书馆了，就把图 书馆的大门锁上，回家去了。 时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润叔叔朝窗外一看，心想： 今天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开 关线，又坐下来看书。 1.仿写词语。 认认真真（AABB 式）： 不知不觉（ABAC 式）： 2.用“ ”画出文中的排比句

6、，并仿写一句： 3.第 3 自然段是主要是对陈景润的 (A.动作 B.心理)描写，可以看出陈 景润 。 文中画横线的部分属于 (A.动作 B.心理)描写， 说明了陈景瑞 。 4.读短文，下列说法不正确的是（ ） A.陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。 B.陈景润是一个非常喜欢学习的人。 C.陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。 5.热爱读书是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故事？ 三年级答案： 1.安安静静 平平安安 一心一意 十全十美 2.只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默 不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不

7、响地看着书。 更多资料请关注公众号：小学第一资料。小学教学资料 示例：过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！ 3.A 读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉 B 他聚精会 神地读书，没有发现是天黑了 4.A 5.示例：凿壁偷光；鲁迅嚼辣椒驱寒 四年级四年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于 天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我们家的庄稼长得 壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。 可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声

8、，还没等我 回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是 给咱家的麦田灌水哩！” “快把口子给我堵上！”母亲愠（yn）怒地说，“咱家的地在上面，河里 的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这 才放心地走了。 过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水 的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰 着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的， 多么美丽啊！人啊，也该这样！” 望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星 星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的

9、水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来 照亮了我幼小的心灵。 1.给下列画线的字选择正确的读音用“”表示。 河堤（d t ） 数星星（sh sh） 一瞅（qi chu） 2.“我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊！”中的“盼”字用音序查字法应查音 序 ，与“盼望”一词意思相近的词是 。 3.从文中找出下列词语的近义词 经常（ ） 闪耀（ ） 4.这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？ 更多资料请关注公众号：小学第一资料。小学教学资料 5.画线句子中母亲发现了什么哲理？ 6.给短文起个恰当的题目： 。 四年级答案： 1.d sh chu 2.P 希望 3.常

10、常 闪烁 4.略 5.遇事不能先想着自己。 6.略 五年级五年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 在等你说谢谢 那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了 脖子往里边张望。轿车旁边一位身着名牌西服的男人焦急地对大伙喊 ：“你 们谁帮我爬到车底拧一下螺丝啊？” 原来他的车油箱出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到 了车身外， 这里离最近的加油站也有上百公里， 难怪他急得像热锅上的蚂蚁。 他身旁那个打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是 他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了！” 我身旁的小伙子动了一下，却被他的同伴拉住了：“有

11、钱人的话，信不 得哟！” 这时只见一个孩子走了过去，说：“我来吧。” 操作很简单，小孩在那个男人指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后 他就用期待的眼神看着那个男人，男人刚想把那张百元钞票递给小孩子，却 被那女人呵斥住了：“你还真打算给他 100 块呀？给他 5 块已经够多了。” 男人从女人手里接过零钱递给小孩子，小孩子摇了摇头。听到人群中 的嘘声，男人又加了 5 块，小孩子还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？ 再嫌，这 10 块钱也不给你啦。” “不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！” 男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩子说：“我在等你跟我说谢谢！” 更多资料请关注公众号：小学第一资

12、料。小学教学资料 1.读句子填空。 (1)操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就 用期待的眼神看着那人。这个小男孩“期待”的是： (2)“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！” 男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩说：“我在等你说谢谢！” 男人感到“蒙了”是因为： 小男孩说的话，应该用 的语气。 2.照样子写句子。 例：他急得像热锅上的蚂蚁。 (1)她热得 (2)他冷得 (3) 得 3.读了这个故事，请分别谈谈自己对文中的男人、女人、小男孩的看法。 (1)对文中男人的看法： (2)对文中女人的看法： (3)对文中小男孩的看法： 五年级答案： 1.(1)那个男人

13、的道谢。(2)他不知道小孩要什么。教育 2.略 3.(1)这男人太看重自己的身份了，拧个螺丝还要出钱让别人去拧。 (2)女人却以为钱是万能的， 还让男人出钱去让人去拧， 最后还只给了 5 块， 说话不算话， 难怪别人都说有钱人都不是好东西。 (3)小孩子很好，是个乐于帮助人的孩子，但是不要钱，只要一个尊重，一个谢谢。 六年级六年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 成功的境界 更多资料请关注公众号：小学第一资料。小学教学资料 上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他 一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音 乐的天

14、赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。” 少年拉的是帕格尼尼 24 首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟 片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样 出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老 琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了， 对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕 格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可 它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们

15、在阳光下开放，虽没有任何明确的目的， 但这也就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。 于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐 的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20 年后，这 个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特 爱因斯坦。 1.写出下面词语的意思。 沉吟片刻： 恍然大悟： 2.那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。 3.老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用“ ” 在文中画出相关语句。 4.短文给了我们什么启示？ 六年级答案： 1.沉吟片刻：文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会说。 恍然大悟：文中指老人的一番话，让少年突然明白了。 2.文中的依据是：可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有 音乐的天赋。 3.“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？“到”这才是成功的境界，一 种大智慧！” 4.无论做什么事情都不要刻意追求成功，只要从中获得快乐，就是成功的境界，就是一 种大智慧。