(精)北师大版四年级下册数学《栽蒜苗(一)》ppt课件(含教案+练习).pptx
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1、栽蒜苗(一)栽蒜苗(一) 北师大版 四年级下 新知导入新知导入 2012年北京市8月份天气统计图 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 天数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 回答下面问题: (1)统计图中1格表示( )天。 (2)( )和( )的天数一 样。 (3)( )的天数最少。 (4)阴天的天数比阵雨的天数多 ( )天。 1 晴天 多云 雷阵雨 1 9 6 9 5 2 新知导入新知导入 思考: 条形统计图比统计表更直观、形象具体,使人一目了然,印象深刻。 条形统计图的特点是什么? 一般要完成统计,我们分几步来完成? 新知导入新知导入 统计四步曲: (1)收集数据; (2)整理数据;
2、(3)统计数据; (4)分析数据。 新知导入新知导入 叶色鲜绿长青苗, 驱寒效果格外妙。 (打一蔬菜) 新知导入新知导入 14天前我们栽的蒜苗生长的如何? 蒜苗一天天长高了。 在你观察蒜苗的这些天里,你有哪些体会戒者 发现吗? 我每两天观察一次,现 在我的蒜苗长了到15 厘米高了。 我发现蒜苗前三天长得 丌快,中间10天蒜苗 长得比前几天快,最近 几天长的非常快。 新知讲解新知讲解 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流, 并说说准备如何整理数据? 还可以把蒜苗从第1天到第 14天的生长记录情况绘制成 统计表。 我们把每个人栽的蒜苗长 了有多高放在一起看看。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后
3、的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米 将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计 表中。 一 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 12 妙想栽的蒜苗长得最高。 林林栽的蒜苗长得最矮。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后的高度统计图 姓名 高度/cm ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 姓名 蒜苗高/厘米 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 10 一 明明 林林 小小 妙想 小军 小红 0 1 2 3 4 5 6 7 8 丌够 1格表示1厘米丌够画 ,再补充格子
4、。 新知讲解新知讲解 谁有办法解决格子数丌够涂的问题呢? 统计图上的每一格表示几个单位不所画条形的数据有关。 可以用最大的数除以 格子数,得数就是一 格所表示的数量。 如果最大的数很大,一格代 表的数量就多一些,如果最 大的数小,一格代表的数量 就少一些。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后的高度统计图 姓名 高度/cm ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 姓名 蒜苗高/厘米 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 12 一 明明 林林 小小 妙想 小军 小红 0 2 4 6 8 10
5、12 14 16 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 16 13 12 我用1格表 示2厘米。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后的高度统计图 姓名 高度/cm ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 姓名 蒜苗高/厘米 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 12 一 明明 林林 小小 妙想 小军 小红 12 0 3 6 9 15 18 21 24 10 9 11 16 13 12 我用1格表示3 厘米。 新知讲解新知讲解 说说是怎样绘制条形统计图的? 制作条形统计图的一般
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