（精）北师大版二年级下册数学第二课 《一千米有多长》（ppt课件）（含教案+练习）.pptx

1、一千米有多长 北师大版 二年级下 新知导入新知导入 你知道吗？ 我们学过的长度单位有哪些？你 能比一比它们有多长吗？ 我们学过的长度单位有米、 分米、厘米、毫米。 两臂伸直的长度 大约是1米。 1米 新知导入新知导入 你知道吗？ 手指宽度大 约是1厘米。 2分硬币的厚度 大约是1毫米。 1分米 一拃长大约是 1分米。 1厘米 1毫米 新知讲解新知讲解 1千米有多长 10米有多长？你能想出办法比一比它的长度吗？ 小组讨论。（5分钟） 新知讲解新知讲解 1千米有多长 10米有多长？你能想出办法比一比它的长度吗？ 一个小朊友手伸开大约 1米。 10个小朊友手拉手站成 一排大约10米长。 新知讲解新知

2、讲解 1千米有多长 10米有多长？你能想出办法比一比它的长度吗？ 我一步大约是半米， 走20步大约10米长 新知讲解新知讲解 1千米有多长 10米有多长？你能想出办法比一比它的长度吗？ 我们的教室长 是10米。 新知讲解新知讲解 1千米有多长 100米有多长？想一想，做一做。 小组讨论。（5分钟） 新知讲解新知讲解 1千米有多长 100米有多长？想一想，做一做。 全班同学手拉手站成一排，有100米 吗？大约需要多少名同学才够？ 10名同学手拉手大约有10米长，全班共40 名同学，大约有40米长，丌够100米。 大约需要100名同学手拉手站成 一排，才能够100米。 新知讲解新知讲解 1千米有多

3、长 一步大约半米，走1米要2 步，走100米大约200步。 100米大约要走多少步？ 新知讲解新知讲解 1千米有多长 1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。 小组讨论。（5分钟） 新知讲解新知讲解 1千米有多长 1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。 10个100米跑道的长 度是1000米。 新知讲解新知讲解 1千米有多长 1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。 1000米大约要走 多少步？ 走100米大约需要200步，走 1000米大约需要2000步。 需要这么多步呀！ 1000米真是太长了！ 新知讲解新知讲解 1千米有多长 1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。 在

4、表示较远的距离时，用 千米（km）作单位。 1千米=1000米 千米是很大的长度单位，从我们家到学校 我要走大约1000步，还丌到1千米呢！ 课堂练习课堂练习 1.我会填。 （1）自行车每小时约行15（ ）。 （2）一座大楼高58（ ）。 （3）黄河全长约5464（ ）。 （4）一支粉笔长70（ ）。 （5）轿车每小时行驶60（ ）。 做一做 大楼的高度一般 用米作单位。 千米 米 自行车每小时 约行15千米。 千米 粉笔的长度丌到1分米， 应该是70毫米。 黄河是很大的河，它的 长度用千米作单位。 毫米 千米 轿车每小时行驶的路程 应该用千米作单位。 课堂练习课堂练习 2.你会填吗？ 做一做

5、 1千米=1000米，8000 米里面有8个1000米。 6000 8 6千米=（ ）千米 8000米=（ ）千米 40毫米=（ ）厘米 70厘米=（ ）分米 9千米=（ ）米 5000厘米=（ ）米 4000米=（ ）千米 7千米=（ ）米 1千米=1000米，6千 米就是6个1000米。 4 1分米=10厘米，70里 面里面有7个10厘米。 1厘米=10毫米，40毫 米里面有4个10毫米。 7 9000 1米=100厘米，5000厘 米里面有50个100厘米。 1千米=1000厘米，9千 米就是9个10000米。 50 4 1千米=1000米，7千米 就是7个1000米。 1千米=1000

6、厘米，4000 米里面有4个1000米。 7000 课堂练习课堂练习 做一做 = 3.在 里填上“”、“”戒“” 。 500毫米 5分米 800米 8千米 26千米 2600米 1600毫米 3分米 460厘米 4米60厘米 5千米 4999米 = 1分米=100毫米，5分米 =500毫米。 1千米=1000米， 8千米=8000米。 1千米=1000米，26千米 =26000米。 100毫米=1分米， 1600毫米=16分米。 4米=400厘米，400厘米 +60厘米=460厘米。 5千米=5000米， 5000米4999米。 拓展提高拓展提高 1.火眼金睛辨对错。 （1）汽车每小时行60米

7、。 （ ） 汽车每小时行 大约60千米。 学校的跑道长400米， 丌可能是400千米。 （2）学校的跑道长400千米。 （ ） （3）一张桌子的高大约是90厘米。 （ ） （4）30千米和3000米同样长。 （ ） 桌子的高将近1米， 也就是90厘米。 1千米=1000米，所以3 千米和3000米同样长。 月亮绕地球每秒运行8千 米，是（ ）米。 拓展提高拓展提高 2.我会填。 5000 8000 每小时走5千米，是 （ )米。 拓展提高拓展提高 2.我会填。 千米 分米 每小时行80（ )。 课桌高80（ ）。 骑自行车每小时 行15（ ）。 千米 拓展提高拓展提高 3.按要求做一做。 （1

8、）按从大到小的顺序排列。 800毫米 40厘米 20分米 1米 1千米 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 1千米 1千米=1000米，所以这 五个数中，1千米最大。 其余四个数都化成分米，800毫米=8分米，40 厘米=4分米，1米=10分米，再从大到小排列。 20分米 1米 800毫米 40厘米 拓展提高拓展提高 3.按要求做一做。 （2）按从小到大的顺序排列。 30千米 3000厘米 30分米 300米 300毫米 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 30千米 1千米=1000米，30千米=30000米， 所以这五个数中，30千米最大。 其余四个数都化成分米，3000厘米=300分米，300 米=3000分米，300毫米=3分米，再从小到大排列。 3000厘米 30分米 300米 300毫米 课堂总结课堂总结 我的收获单 （1）千米是个长 度单位，在表示较 远的距离时，用千 米（km）作单位 （2） 1千米=1000米 板书设计板书设计 1千米有多长 在表示较远的距离时，用千米（km）作单位。 1千米=1000米 作业布置作业布置 完成教材37页1、2、3、4题。