北师大版四年级下册数学第1单元小数的意义和加减法练习一ppt课件.pptx
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1、小数的意义和加减法 练习一 分母是10的分数 一位小数 分母是100的分数 两位小数 分母是1000的分数 三位小数 分母是 分母是10,100,1000的分数可以用小 数来表示,小数和分数之间可以互化。 小数的数位顺序表 整数部分 数 位 计 数 单 位 个 位 一 ( 个 ) 十 位 十 百 位 百 千 位 千 万 位 万 小数点 . 小数部分 十 分 位 十 分 之 一 百 分 位 百 分 之 一 千 分 位 千 分 之 一 万 分 位 万 分 之 一 每相邻两个计数单位间的进率是10。 怎样换算小数之间的单位呢? 低级单位进率=高级单位 首先要确定两者 的进率是多少。 高级单位进率=低
2、级单位 小数的基本性质:小数的末尾添上或去掉“0”,小数的大小丌变。 比较小数的大小时,先比较整数 部分,整数部分大的那个数就大。 整数部分相同 看十分位 十分位上的数相同 看百分位 百分位上的数相同 看千分位 怎样计算小数的加减混合运算? 没有括号的算式里,按照从左往右 的顺序依次计算。 算式里含有小括号,先算括号里面的, 再计算括号外面的。 怎样计算小数的加减法? 先把各数的小数点对齐(也就是把 相同数位上的数对齐)。 再按照整数加、减法的法则进行计算。 最后在得数里对齐横线上的小数点点 上小数点。 把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。 分数( ) 小数( ) 分数( ) 小数( ) 分
3、数( ) 小数( ) 0.2 0.45 0.70 小数的基本性质 0.7 2 10 45 100 70 100 1 2 在下图中找到9.8和10.1的位置,并比较它们的大小。 9 10 11 9.8 10.1 9.8 10.1 3 判一判。(对的画“”,错的画“”) (1)0.8不0.800大小相同,计数单位也相同。 ( ) (2)小数点的后边添上“0”或去掉“0”,小数大小丌变。 ( ) (3)3.5时=3时50分。 ( ) (4)整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 ( ) (5)1.4和1.5之间只有一个小数。 ( ) 0.8表示0.8里面有8个0.1,0.800表示 0.800里面有
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