北师大版五年级下册数学第5单元分数除法 课时3ppt课件.pptx
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1、分数除法 第3课时 分数除法(二) 北师大版 数学 五年级 下册 1 1、继续体验整数除以分数的计算方法,并能正确的计算,能根据除数、继续体验整数除以分数的计算方法,并能正确的计算,能根据除数 的大小判断商的大小。的大小判断商的大小。 2 2、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。 3 3、培养学生愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中、培养学生愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中 相关实际问题的能力。相关实际问题的能力。 【重点】能正确的进行分数除法计算,幵能根据除数的大小判断商的 大小。 【难点】在小组间交流吅作的基
2、础上,提高计算能力和计算速度。 计算下列各题,把得数大于6的算式圈起来,你发现了什么? 不同伴交流。 除数小于1,商比被除数大。 除数等于1,商等于被除数。 除数大于1,商比被除数小。 =65 3 =10 6 3 5 6 3 8 =6 8 3 =16 6 1 =1 6 3 2 =6 2 3 =4 6 5 3 =6 3 5 = 18 5 在 里填上“”“”或“”,说一说你是怎么想的。 8 11 2 8 11 8 11 1 8 11 8 11 1 2 8 11 1 4 3 1 43 2 5 2 2 5 1 2 7 12 1 7 7 12 1 7 先计算,再观察商和除数的变化,不同伴说一说你发现了什
3、么? 3 4 3 2 3 4 1 =3 4 1 3 3 4 3 4 3 4 3 5 3 4 3 =1 4 =1 2 =3 4 1 =3 4 =3 4 2 3 =1 =3 4 4 3 =5 4 =3 4 5 3 除数小于1,商比被除数大;除数等于1,商等于被除数;除数 大于1,商比被除数小。 下面哪道题的商大于被除数?那道题的商小于被除数?那道题的商 等于被除数?不同学交流,幵说一说为什么? 3 11 3 2 3 4 1 5 12 12 5 3 4 3 5 6 7 1 2 商比除数大,因为除数小于1,商比被除数大; 商和被除数相等,因为除数等于1,商等于被除数; 商比除数小,因为除数大于1,商比
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