北师大版五年级下册数学第2单元长方体(一) 露在外面的面ppt课件.pptx
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1、长方体(一) 露在外面的面 1.1.结合具体的情境,经历探究多个正方体堆放时露在外结合具体的情境,经历探究多个正方体堆放时露在外面的面的表面积面的面的表面积 的过程,能够准确地计算出多个正方体堆放时露在外面的过程,能够准确地计算出多个正方体堆放时露在外面的面的表的面的表面积。面积。 2.2.观察正方体的堆放,培养学生初步的立体空间想象能力。观察正方体的堆放,培养学生初步的立体空间想象能力。 3.3.让学生体会数学知识与现实生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。让学生体会数学知识与现实生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。 【难点】能够准确地计算出多个正方体堆放时露在外面的面的表面积。 这样放在墙角
2、有几个面 露在外面了?从正面、 上面、侧面看它的形状 是什么样子的? 正方体一共有几个面? 从正面看: 从右面看: 从上面看: 共3个面露在外面。 1 2 3 3 7500 50 50 3 =2500 3 = 7500(平方厘米) 现在一共有( )个面露在外面。小正方体的棱长为50厘 米,露在外面的面的面积是( )平方厘米。 4个棱长为50厘米的纸箱堆在墙角处,(如下图)有几个面露在外面?露在 外面的面积是多少平方厘米? 50cm 有9个面露在外面了 1 2 3 4 5 6 7 8 9 现在一共有( )个面露在外面。小正方体的棱长为50厘米,露 在外面的面的面积是( )平方厘米。 22500
3、9 50 50 9 =2500 9 = 22500(平方厘米) 从正面看: 从侧面看: 从上面看: 把这4个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,各有几个面露在 外面?想一想,不同伴交流。 8个 9个 8个 相同个数的正方体摆法丌同,露在外面的面的个数( ),面积 也( )。 丌同 丌同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)将小正方体按下图方式摆放在地上。 找规律:有多少个面露在外面? 1个小正方体有_个面露在外面, 2个小正方体有_个面露在外面, 3个小正方体有_个面露在外面。 5 8 11 按照这样的方式摆放,6个小正方
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