西师大版四年级下册数学8.1平均数 ppt课件(2).ppt

1、下午3时0分 四年级下册第八单元四年级下册第八单元 平 均 数 下午3时0分 所谓活着的人所谓活着的人,就是不断挑战的人就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。不断攀登命运险峰的人。 雨果雨果【法法】 你敢 你敢 挑战吗？挑战吗？ 下午3时0分 怎样移动才能使每排小球个数同样多？怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 6 7 2 每排都是每排都是5个个 5 5 5 你能用算式表达一下吗？你能用算式表达一下吗？ 下午3时0分 像这样，几个不相等的量，在总数不像这样，几个不相等的量，在总数不 变的前提下，通过移多补少，会得到变的前提下，通过移多补少，会得到 一个相等的数，我们把这个相等的数一个相等的数

2、，我们把这个相等的数 叫做这几个数的叫做这几个数的平均数平均数。 下午3时0分 下午3时0分 8 8分分 甲组成绩 7 7分分 乙组成绩 哪一组的成绩更好？ 你是怎么想的？ 下午3时0分 8 8分分 7 7分分 甲组成绩 7 7分分 8 8分分 乙组成绩 哪一组的成绩更好？ 你是怎么想的？ 下午3时0分 8 8分分 7 7分分 9 9分分 甲组成绩 7 7分分 8 8分分 6 6分分 乙组成绩 哪一组的成绩更好？ 你是怎么想的？ 下午3时0分 8 8分分 7 7分分 9 9分分 6 6分分 8 8分分 7 7分分 5 5分分 6 6分分 甲组成绩 7 7分分 8 8分分 6 6分分 9 9分分

3、 8 8分分 9 9分分 9 9分分 乙组成绩 哪一组的成绩更好？ 你是怎么想的？ 下午3时0分 课堂探索 总成绩人数= 平均成绩 下午3时0分 8 8分分 7 7分分 9 9分分 6 6分分 8 8分分 7 7分分 5 5分分 6 6分分 甲组成绩 7 7分分 8 8分分 6 6分分 9 9分分 8 8分分 9 9分分 9 9分分 乙组成绩 总成绩人数= 平均成绩 下午3时0分 甲组的平均成绩： 总成绩 平均成绩 8+8+7+7+9+5+6+6=568+8+7+7+9+5+6+6=56（分）（分） 56568=78=7（分）（分） 将平均成绩将平均成绩7 7分和这个组每个人分和这个组每个人

4、成绩相比较，你有什么发现？成绩相比较，你有什么发现？ 平均成绩平均成绩7 7分并不一定是某个同学的分并不一定是某个同学的 掷圈成绩，它表示这个组中多数人掷圈成绩，它表示这个组中多数人 的成绩都与的成绩都与7 7分接近或相等。表示甲分接近或相等。表示甲 组的平均水平。组的平均水平。 甲组成绩 8 8分分 7 7分分 9 9分分 6 6分分 8 8分分 7 7分分 5 5分分 6 6分分 下午3时0分 乙组的平均成绩： 总成绩 平均成绩 7+8+8+9+6+9+9=56（分） 567=8（分） 你能说说平均成绩“你能说说平均成绩“8 8分”分” 表示什么意思吗？表示什么意思吗？ 答：用两组的平均数

5、比较，乙组的掷圈成绩更好。答：用两组的平均数比较，乙组的掷圈成绩更好。 乙组成绩 7 7分分 8 8分分 6 6分分 9 9分分 8 8分分 9 9分分 9 9分分 下午3时0分 求平均数的方法求平均数的方法: 数量较小时使用比较方便数量较小时使用比较方便. 总数量总数量总份数总份数 平均数平均数 求平均数的一般方法求平均数的一般方法. . 移多补少法移多补少法: . 下午3时0分 2015年世界卫生报年世界卫生报 告告显示：目前，中国显示：目前，中国 男性的平均寿命大约是男性的平均寿命大约是 74岁，女性岁，女性77岁。岁。 生活中还有哪些平均数呢？生活中还有哪些平均数呢？ 下午3时0分 平

6、均数有什么特点？平均数有什么特点？ 1、它不具体表示一组数据中的某个、它不具体表示一组数据中的某个 数；数； 2、它比一组数据中最大的数要、它比一组数据中最大的数要 （ ），比最小的数要（），比最小的数要（ ）；）； 3、它能较好的反映一组数据的、它能较好的反映一组数据的整体整体 水平水平。 小小 大大 下午3时0分 96 95 95 93 85 98 96 你认为怎样表示马竞的得分比较合适？你认为怎样表示马竞的得分比较合适？ 马竞参加了青少年宫组织的卡拉OK比 赛，7位评委打的分数分别是： 下午3时0分 课堂探索 马竞参加了青少年宫组织的卡拉OK比 赛，7位评委打的分数分别是： 96+95+

7、95+93+85+98+96=65896+95+95+93+85+98+96=658（分）（分） 6586587=947=94（分）（分） 9494分表示马竞的平均得分，这个分与分表示马竞的平均得分，这个分与 大多数评委打的分数比较接近。大多数评委打的分数比较接近。 96 95 95 93 85 98 96 下午3时0分 课堂练习 根据下面两组数据，比较甲、乙的生产 成绩谁更好。 （1 1）甲）甲5 5天中每天生产零件数记录如下：天中每天生产零件数记录如下： 1010个个 1313个个 1212个个 1515个个 1010个个 （2 2）乙）乙4 4天中每天生产零件数记录如下：天中每天生产零件

8、数记录如下： 1414个个 9 9个个 1717个个 2020个个 下午3时0分 课堂练习 （1 1）知道小组每个同学的身高，）知道小组每个同学的身高， 就能知道小组的平均身高。就能知道小组的平均身高。 （2 2）知道小组的平均身高，一定）知道小组的平均身高，一定 能知道小组中每人的身高。能知道小组中每人的身高。 （3 3）知道小组同学的平均身高是）知道小组同学的平均身高是 145cm145cm，就能算出小组中，就能算出小组中1010 人身高的总和。人身高的总和。 （ ） （ ） （ ） 判断（对的画“”，错的画“”）。 下午3时0分 冬冬冬冬 我身高我身高140140厘米，下水游泳不会有危险。厘米，下水游泳不会有危险。 下午3时0分 通过这节课的学习，通过这节课的学习， 你有什么收获？你有什么收获？