浙美版六年级下册美术-1外国传世名作-中外雕塑-ppt课件.ppt

1、 定义：定义： 运用雕、刻、塑的技法，运用雕、刻、塑的技法， 加工各种材料，使其成加工各种材料，使其成 为具有实在体积的艺术形象。为具有实在体积的艺术形象。 （造型手段）（造型手段） （材质肌理）（材质肌理） （空间体积）（空间体积） （审美价值）（审美价值） 中国传统的五大雕塑：中国传统的五大雕塑： 陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕 秦始皇陵外城东侧约秦始皇陵外城东侧约15千米处地下，发掘了秦陵千米处地下，发掘了秦陵其其 中一号坑规模最大，面积达中一号坑规模最大，面积达14000平方米，内有平方米，内有6000 多件形同真人、真马一般大小的兵马陶源和多件形同真人、真马

2、一般大小的兵马陶源和7000多件多件 战车、铜兵器及金、铜、石等装饰品，是一个气势磅战车、铜兵器及金、铜、石等装饰品，是一个气势磅 薄、威武雄壮、向东开进的古代大型军事长方阵形。薄、威武雄壮、向东开进的古代大型军事长方阵形。 陶雕陶雕 .崇尚写实。崇尚写实。 .军阵式排列，气势宏大。军阵式排列，气势宏大。 .人物性格鲜明。人物性格鲜明。 这具陶佣是一个说书艺人这具陶佣是一个说书艺人 的形象。他坐在一个石台的形象。他坐在一个石台 上，张着嘴巴，身体微微上，张着嘴巴，身体微微 前倾，左臂环抱着一只鼓前倾，左臂环抱着一只鼓 ，右手高举鼓褪，一足翘，右手高举鼓褪，一足翘 起，似乎是说书说到了精起，似乎

3、是说书说到了精 彩之处，情不自禁地手舞彩之处，情不自禁地手舞 足蹈起来，显得清新活泼足蹈起来，显得清新活泼 、栩栩如生。、栩栩如生。 敦煌石窟位于甘肃西部敦煌，敦煌石窟位于甘肃西部敦煌，这是一个这是一个规模巨大的石窟群，规模巨大的石窟群， 其中以莫高窟为主。现保存完好的洞窟有其中以莫高窟为主。现保存完好的洞窟有492个，窟内有塑个，窟内有塑 像像2000余尊，壁画余尊，壁画45000余平方米。余平方米。 敦煌位于河西走廊，佛教经此传入内地，因此较早接受佛教敦煌位于河西走廊，佛教经此传入内地，因此较早接受佛教 的文化艺术。的文化艺术。 石雕石雕 铜铜 雕雕 青铜奔马出自汉代的马踏飞燕铜像，是中国

4、的青铜奔马出自汉代的马踏飞燕铜像，是中国的 艺术珍宝。马踏飞燕奔马矫健雄壮，四蹄腾空，艺术珍宝。马踏飞燕奔马矫健雄壮，四蹄腾空， 昂首扬尾，口鼻微微张开，逼真地表现了骏马在昂首扬尾，口鼻微微张开，逼真地表现了骏马在 疾驰中的形象，更巧妙的是在奔马的蹄下，还疾驰中的形象，更巧妙的是在奔马的蹄下，还 有一只展翅疾飞的燕子。两者奇妙的组合，使有一只展翅疾飞的燕子。两者奇妙的组合，使 人产生“天马行空”的感觉。青铜奔马反映出人产生“天马行空”的感觉。青铜奔马反映出 制作奔马的工匠的智慧和丰富的想象力。制作奔马的工匠的智慧和丰富的想象力。 清 代 彩 塑 清 代 彩 塑 昆 明 昆 明 泥泥 雕雕 木雕

5、木雕 雕塑分类：雕塑分类：.圆雕圆雕 浮雕浮雕 .室内室内 室外室外 .纪念性纪念性 风俗性风俗性 装饰性装饰性 米 洛 斯 的 维 纳 斯 米 洛 斯 的 维 纳 斯 圆圆 雕雕 在古罗马神话中，维纳斯是美与爱的女神，在古罗马神话中，维纳斯是美与爱的女神， 是女性美的代表者和体现者。是女性美的代表者和体现者。 维纳斯雕像是公元前维纳斯雕像是公元前1世纪希腊著名雕塑家世纪希腊著名雕塑家 亚历山德罗斯的作品。亚历山德罗斯的作品。 雕像造型典雅，神情庄重，曲线调和，自然妩雕像造型典雅，神情庄重，曲线调和，自然妩 媚，体态健美，反映出雕塑家高超的艺术造诣。媚，体态健美，反映出雕塑家高超的艺术造诣。

6、掷铁饼者是米隆制作的掷铁饼者是米隆制作的 一座青铜雕塑，被公认为经一座青铜雕塑，被公认为经 典之作。雕像选取的是即将典之作。雕像选取的是即将 抛出前的一刹那，就是所谓抛出前的一刹那，就是所谓 “引而不发”的状态，在心“引而不发”的状态，在心 理上使人获得“运动感”理上使人获得“运动感” 米隆的原作已在很久以前失米隆的原作已在很久以前失 踪，所幸罗马的艺术家用大踪，所幸罗马的艺术家用大 理石复制了这座雕塑，理石复制了这座雕塑，现保存现保存 于罗马的意大利国家博物馆。于罗马的意大利国家博物馆。 大卫大卫是意大利文艺复兴时期伟大的雕塑家是意大利文艺复兴时期伟大的雕塑家 （画家）米开朗基罗的代表作，高

7、（画家）米开朗基罗的代表作，高5 55 5米，用米，用 整块大理石雕成。雕像整块大理石雕成。雕像的勃勃雄姿成了当时的勃勃雄姿成了当时 佛罗伦萨市民心目中抵御外敌、保卫祖国的佛罗伦萨市民心目中抵御外敌、保卫祖国的 英雄形象的化身。它被视为西方美术史上最优英雄形象的化身。它被视为西方美术史上最优 秀的男性人体雕像之一。秀的男性人体雕像之一。 西方雕塑艺术，西方雕塑艺术， 总的趋势上向总的趋势上向 象征性、表现性象征性、表现性 和抽象性和抽象性的的 方向发展。方向发展。 艺术家不仅模仿艺术家不仅模仿 和反映生活，和反映生活， 而要抒发自己而要抒发自己 内心的感受。内心的感受。 布 朗 库 西 布 朗

8、 库 西 波 嘉 尼 小 姐 波 嘉 尼 小 姐 奥西奥西 撒丁撒丁 荷兰鹿特丹荷兰鹿特丹 立体主义立体主义 亨利摩尔亨利摩尔 反对传统、创造新的空间反对传统、创造新的空间 学校的雕塑的评价。学校的雕塑的评价。 尝试练习：尝试练习： 1.小组创作雕塑小组创作雕塑。 归归纳总结：纳总结： 艺术源于生活又高于生活，罗丹说过：艺术源于生活又高于生活，罗丹说过：“生活中不是缺少美，生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。而是缺少发现美的眼睛。”愿同学们做个生活的有心人，在生愿同学们做个生活的有心人，在生 活中学会发现美、欣赏美、创造美，像我们人类优秀的先人们活中学会发现美、欣赏美、创造美，像我们人类优秀的先人们 一样，做一个美的使者。一样，做一个美的使者。