2016年山东省淄博市中考化学试卷（配详细答案解析，word标准版）.docx

1、化 学试卷 第 1 页（共 8 页） 化 学试卷 第 2 页（共 8 页） 绝密 启用 前 山东省淄博市 2016 年初中学业水平考试 化 学 本试卷满分 55分 ,考试时间 60分钟 。 可能 用到的相对原子质量 ： H1 C12 O 16 Cl 35.5 Cu 64 Zn 65 Hg 201 第 卷 (选择题 共 20 分 ) 一、选择题 (本 题共 15 小题 ,110 小题每小题 1 分 ,1115 小题每小题 2 分 ,共 20 分 。 每小题只有一 个选 项符合题目要求 ) 1.空气是生命赖以存在的物质基础 ,也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是 ( ) A.空气

2、中分离出的氮气化学性质不活泼 ,可作食品保护气 B.空气主要是由氧气和氮气组成 ,其中氧气的质量约占空气质量的 15 C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大 ,说明空气的质量越好 D.空气中的稀有气体化学性质很稳定 ,所以常用于制造多种用途的电光源 2.掌握分类的方法对于化学学习非常重要。以下物质的分类错误的是 ( ) A.氢气、氯气都是由一种元素组成的 ,属于单质 B.碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素 ,属于有机物 C.硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的 ,属于化合物 D.石油、波尔多液都是由不同种物质组成的 ,属于混合物 3.“一带一路”是丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路

3、的简称 ,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外 ,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是 ( ) A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.冶炼生铁 4.化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验。他用定量的方法研究空气成分 ,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气 (微观示意图如下 ),下列说法正确的是 ( ) A.该实验可说明分子质量大、原子质量小 B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同 C.该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的 D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生变化的 5.下列图示中的“错误实验操作”与图下面

4、对应的“可能产生的后果”不一致的是 ( ) A.液体喷出 B.污染试剂 C.酒精溅出 D.读数偏大 6.化学用语是世界通用的化学语言 ,是化学学习的重要工具。下列物质的俗名与化学式一致的是 ( ) A.食盐 NaCl B.苛性钠 3NaHCO C.纯碱 2Ba(OH) D.醋酸 32CH CH OH 7.如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容 ,用掉一部分盐酸后 (忽略盐酸的挥发 ),不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是 ( ) A.37% B.36.5 C. 31.19g/cm D.500mL 8.淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题 ,实行最严格的水资源管理制度 ,建设生态淄博、美丽

5、淄博。以下措施你认为不合理的是 ( ) A.建设海绵城市减少水的流失 B.积极探索污水处理的新技术 C.大量开采和使用地下水 D.严格监管化肥和农药的使用 9.用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是 ( ) 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ A.22F e O 2 H C l F e C l H O?B.32F e O 2 H C l F e C l H O?C.2 3 2 2F e O 6 H C l 2 F e C l 3 H O?D.2 3 3 2F e O 6 H C l 2 F e C l 3 H O?

6、10.根据事物的某些相似性进行推理 ,并预测类似的可能性 ,是化学学习的一种重要思维方法。以下类推结果与实际不相符合的是 ( ) A.溶液具有均一性和稳定性 ,具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B.盐酸能使紫色石蕊试液变红色 ,能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性 C.氢氧化钠溶液中有 OH? ,能与酸反应 ， 氢氧化钾溶液中也有 OH? ， 也能与酸反应 D.收集比空气轻的气体可用向下排空气法 ,能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻 11.下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素 ,其中不合理的是 ( ) 选项 化学反应事实 (或现象 ) 影响因素 A 过氧化氢在常

7、温下分解速度比较慢 ,加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 B 食物在冰箱中保存不易变质 温度 C 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰 ,在纯氧中燃烧火焰明亮 反应物的种类 D 细铁丝在空气中不能燃烧 ,在纯氧中剧烈燃烧火星四射 反应物的浓度 12.教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息。下列说法不正确的是 ( ) A.根据金属活动性顺序 ,可以判断某些置换反应能否发生 B.根据物质的溶解度曲线 ,可以确定某些混合物的分离方法 C.常见物质的溶解性表 ,是判断复分解反应能否发生的依据之一 D.根据某元素的原子结构示意图 ,可以判断该元素原子核内中子的数目 13.向 2Ca(OH) 的饱和溶液中分别

8、加入以下物质 ,冷却至室温 ,溶液的 pH 没有改变的是( ) A. 2CO B.CaO C. 4CuSO D.HCl 14.一定温度下 ,向图 烧杯中加入一定量的水 ,如图所示 ,所得溶液与原溶液相比 ,下列判断一定正确的是 ( ) A.所得溶液是饱和溶液 B.溶质的质量分数变大 C.溶质的质量增加 D.溶质的溶解度变大 15.海水 “晒盐”得到的是粗盐 ,粗盐提纯的步骤可简单地概括为：溶解 过滤 蒸发。下列说法错误的是 ( ) A.实验前需要查阅资料 ,了解食盐在室温时的溶解度 B.粗盐若未能充分溶解 ,则 实验结果中食盐的含量将偏低 C.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 D.蒸发时需

9、将滤液全部蒸干再停止加热 第 卷 (非选择题 共 35 分 ) 二、 理解与 运用 (本题共 4 小题 ,共 15 分 ) 16.(4 分 )自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的 ,化学就像一架“显微镜”带领我们一步步地深入认识和研究物质 ,使我们学会了“用微观眼光看世界”。 (1)若“ ”表示一个甲烷分子 ,则“ ”表示 (填写化学符号 ),甲烷中各元素的质量比为为 。 (2)水 通入直流电后可分解 。 以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图 ,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 (用图中的字母表示 ),写出反应的化学方程式 ： 。 17.(3 分 )水的天然循环为我们的

10、生产和生活提供了淡水。兴趣小组的同学取一烧杯天然水样 ,欲对水样进行净化 ,观察发现水样略带颜色并呈现浑浊。首先 ,向烧杯中加入少量明矾 ,搅拌、静置一段时间后 ,需要进行的操作是 ,加入明矾的目的是 ； 水样净化的过程中 ,同学们还向滤液中加入一个活性炭包 ,其目的是 。 化 学试卷 第 5 页（共 8 页） 化 学试卷 第 6 页（共 8 页） 18.(4 分 )我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺 ,通过学习 ,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来 。小明查阅了大量的资料后 ,建议用超细炭粉和氧化铜粉末混合进行实验 ,他的理由是 。 (1)同学们按如图装置进行实验 ,当看到澄清的

11、石灰水刚刚出现浑浊时 , (填“可以”或者“不能” )确定氧化铜和炭粉已经开始反应 。 (2)为了使氧化铜中的铜完全被还原 ,对于下列三组氧化铜和碳粉的质量比例 ,你建议选择 (填字母 ),简要说明你的理由 ： 。 A.36:3 B.40:3 C.48:3 19.(4 分 )请对下表中的化学方程式进行评价 (填写评价序号 ),并注明化学反应类型。 化学方程式 评价 化学反应类型 22M g C l M g C l? ? 2 2 3A l O A l O?点 燃 2H C l N a O H N a C l H O?322 F e 6 H C l 2 F e C l 3 H? ? ?评价序号 ：

12、 完全正确 反应条件不正确 没有配平 违背客观事实 三、实验与 探究 (本题共 2 小题 ,共 14 分 ) 20.(7分 )化学反应过程中常常伴随一些现象 ,同学们发现将 2CO 通入 NaOH 溶液时没有明显的现象发生 ,为此 ,他们进行了如下探究 ： (1)小明把一支收集满 2CO 的试管倒立在盛有饱和溶液 NaOH 溶液的烧杯 中 (如图甲所示 ),观察到试管内液面上升 ,原因： (用化学方程式表示 )。 讨论分析后 ,同学们认为导致试管内液面上升还有另一个原因 ,请简要说明 ： 。 (2)为了进一步验证 2CO 与 NaOH 溶液确实发生了反应 ,小红设计了如下方案 ： 分别取上述实

13、验后的溶液于 A 、 B 两支试管中 (如图乙所示 ),向试管 A 中滴加足量的稀盐酸 ,观察到的现象是 ,反应的化学方程式 ： ； 向试管 B 中滴加氯化钡溶液 ,观察到的现象是 ,反应的化学方程式 ： ；虽然实验的现象不同 ,但都能证明 2CO 与 NaOH 溶液确实发生了化学反应 。 (3)实验过程中需要吸收 2CO 时 ,大多选择 NaOH 溶液 ,但是 ,检验 2CO 时常常选择新配制的澄清石灰水 ,请简要解释原因 ： 。 21.(7 分 )以下是实验室常用的制取气体的发生装置 ： A B C D (1)写出 A 装置中任意两种仪器的名称 ： 、 。 (2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气 ,应选择的发生装置是 (填写字母 ),检毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 提示：配详细答案解析，请到 163wenku.