苏教版一年级下册科学全册教案(表格式).doc
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1、一一年级年级科学科学下下册教案册教案 1 课 题 1 1、石头、石头 课时 日期 教学目标 1、知道石头无处不在,是地球上的重要物质。 2、能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特 征。 3、学会用气泡图描述石头的特征,开展结构性观察。 4、知道要按照一个标准给石头分类,通过分类活动,发现石头的共同特征。 5、通过看视频,能够举例说出石头的用途。 教学重点 用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 教学难点 知道要按照一个标准对多块石头进行分类。 教学准备 课件、石头 预习要求 观察我们周围的石头,了解石头的形状、大小、颜色、斑纹、质地等。 教 学 过 程 旁 注 一、导
2、入 1、小朋友,你们听过吉尼斯纪录吗?吉尼斯大全纪录了这个世界上所有的 有关第一的事情!我们来一段视频,看看这个吉尼斯纪录的创造者是通过玩 什么得到第一的! (观看视频) 2、看完视频你发现创造吉尼斯纪录的人他怎么玩什么的得到第一?(揭示 课题:石头) 3、那你用石头都玩过什么游戏? 二、感受石头无处不在 1、在我们的周围常常可以看见许多石头,你都在哪里见到过石头? (1)校园假山:知道这是哪里么?假山也是石头做的; (2)公园里面的石头; (3)海边的石头:天涯海角) 三、活动一:观察和描述石头特征 1、石头虽然不会说话,但他其实有很多小秘密,只有善于观察的小朋友才 能发现! 2、你们会观察
3、么?今天,我教你们用气泡图来观察一块石头。 (PPT 出示气 泡图,请小朋友看 1min)看明白了么? 3、引导学生说一说: 椭圆形其实说的是石头的形状(贴板书“形状” ) 比鸡蛋大一点说的是他的?(大小) (贴板书“大小” ) 土黄色说的是它的 ?(颜色) (贴板书“颜色” ) 不太光滑说的是表面(贴板书“表面” ) 一一年级年级科学科学下下册教案册教案 2 有黑色的斑点说的是它的斑纹(贴板书“斑纹” )? 当然,如果你还有什么发现,可以写在这个气泡里面(贴板书“?” ) 。 4、请小组长领一盒石头,每个人选一块,你就观察这一块石头。 可是我们会遇到问题,世界上的石头有很多,所有的石头都是椭
4、圆形?所有 的石头都是土黄色?所有的石头都只和鸡蛋比大小么? 如果你在观察后, 写气泡图时遇到了困难, 你就可以拿出材料盒里面的信封! 这个信封是个很有用的锦囊,它可能会帮上你忙!这里面有几张卡, (拿出 “大小”卡片) ,你看,这张卡片上,所有的东西都和生活中的东西一样大 小, 在描述石头大小的时候, 你就可以拿着自己的石头去比划一下。 这是 “形 状卡” ,当我们实在不知道手里的石头是什么形状,可以只观察一个面,对 照形状卡进行描述。如果给你“颜色卡”和“斑纹卡” ,你们会使用了么? 如果有不会写的字,可以用拼音代替,实在有困难可以先求助同组的人。 (实物投影)哪个小朋友能用气泡图,说说自
5、己观察的那块石头! 四、活动二:分类 1、所有的小朋友都观察得很仔细,说得也很好。小朋友观察那么久,我们 来放松一下,先来做个小游戏吧! (请男生举手!请穿红衣服小朋友举手! 请第一大组小朋友举手! ) 2、这个游戏的名字叫做分一分,把我们全班的小朋友,按照了性别、衣服 的颜色、是哪一个组的区分了。在分类的时候,每一次就按照一个特征来分 一分。 3、游戏做完,我们再来看看,刚刚我观察的是一块石头,当我们有一堆石 头的时候,我们就先分一分! 4、如果你给石头分类,你会按什么来分? 5、请把你手中的石头放回到材料盒中。记住,每次按照一个特征来分! 五、了解石头的用途 1、石头在我们的生活中随处可见
6、,它们在我们的生活中有什么用处呢? 2、播放视频,了解一下石头的用途 3、讨论:你还知道石头的哪些用途? 六、小结 看来小小的石头在我门的生活中用处还真不少,以后的科学课上,我们还要 继续观察和研究关于石头更多更好玩的秘密! 教 后 记 一一年级年级科学科学下下册教案册教案 3 课 题 2 2、玩泥巴、玩泥巴 课时 日期 教学目标 1、意识到泥土是地球上一种重要的物质。 2、通过筛泥土的活动,知道天然的泥土中混合着各种物体,泥土是由颗粒 大小不同的物质组成的。 3、做捏泥塑的活动,感受泥的特点。 教学重点 在玩中感受到泥土的特点。 教学难点 学习用泥土捏一个泥塑物品。 教学准备 泥土(一次性餐
7、盒分装) 、一次性桌布、一个捏好的泥塑 小组:一套筛子(3 个,筛孔大小不同) 、2 个塑料盆、一杯适量的水 预习要求 抹掉我们周围的泥圭,了解泥土的特点。 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、小朋友们一定都很喜欢大自然吧!因为大自然总会给我们带来很多有趣 的事物。在一个阳光灿烂的周末,几个好伙伴相约一起来到户外去玩泥巴, 我们来看一看, 他们是怎么玩泥巴的? (土堆, 浇水活泥巴, 捏小乌龟?) 2、你玩过泥巴吗? 3、泥土覆盖在地球表面,不仅为动物植物提供了生活的家,还可以成为我 们手中有趣的玩具。今天我们就一起来“玩泥巴” (贴课题) ,捏一个你最喜 欢的造型。 二、筛泥土 1、瞧
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