统编版高中语文下册 《六国论》课件 （35张PPT）.pptx

1、六 国 论 苏 洵 苏 洵 目标与任务 1.知识与能力：结合课下注释，理解文章大意，归纳重 点文言实词语虚词，掌握本文的文体知识“论”以 论证为主。 2.过程和方法：学习运用分论点，并举例论证的方法， 领略借古讽今议论文的写作特点；理清作者的论证思路， 学习作者围绕中心论点展开论证的方法。 3.情感与态度： 领会苏询关心国家，反对屈辱求和，主张抵抗外侮的思 想；体察作者的爱国之情，用心培养自己的爱国情怀。 苏洵，字明允，号老泉，四川眉 山人，北宋著名散文家。据说27岁才 发愤读书，经过十多年的闭门苦读， 学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领 儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章2 2篇:几策2

2、篇,权书10篇,衡 论10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧 阳修很赏识这些文章，认为可以与贾 谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。 一时公卿士大夫争相传诵，文名因而 大振。 苏洵精于古文写作，尤长于策 论，主张“言必中当世之过”。为文 见解精辟，论点鲜明，论据有力，语 言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇 遒劲，很有战国纵横家的风度。著有 嘉祐集。本文即选自嘉祐 集权书，权书都是评论政治 和历史的。 作者介作者介绍绍 文 体 介 绍 论论，是古代常用的一种文体，分为两，是古代常用的一种文体，分为两 种：种：论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议 论，以断其人之善恶。如史记后

3、的太史公论，以断其人之善恶。如史记后的太史公 曰曰；二曰政论，则学士大夫议论古今时世；二曰政论，则学士大夫议论古今时世 人物或评经史之言，正其谬误。”如六国论人物或评经史之言，正其谬误。”如六国论 和过秦论。和过秦论。 “六国论”是一个省略式短语，“六国论”是一个省略式短语， 实际上应是“六国破灭之论”，“六国论”是实际上应是“六国破灭之论”，“六国论”是 倒装省略句，应是“论六国灭亡的根本原因”倒装省略句，应是“论六国灭亡的根本原因” 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中 央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰央专

4、制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰 势。北宋建国往后一百年里，景德元年（公元势。北宋建国往后一百年里，景德元年（公元10041004年）契丹年）契丹 （后称为辽）大举入侵，宋真宗认为（后称为辽）大举入侵，宋真宗认为“兵不利、战不善兵不利、战不善”， 不敢抵抗，与契丹订立不敢抵抗，与契丹订立“澶渊之盟澶渊之盟”，答应送给契丹，答应送给契丹“岁币岁币 ”银十万两，绢二十万匹。宋仁宗庆历二年（公元银十万两，绢二十万匹。宋仁宗庆历二年（公元10421042年）年） ，在契丹的要挟下，结果修盟加，在契丹的要挟下，结果修盟加“岁币岁币”银十万两，绢十万银十万两，绢十万 匹，茶叶三万斤。匹，茶

5、叶三万斤。北宋统治者这种输币、纳贡求和的办法，北宋统治者这种输币、纳贡求和的办法， 与六国赂秦而求一夕安寝的政策是颇为相似的，所以苏洵写与六国赂秦而求一夕安寝的政策是颇为相似的，所以苏洵写 了六国论，以六国了六国论，以六国“破灭之道破灭之道”来进行讽谏，希望北宋来进行讽谏，希望北宋 统治者改弦更张，勿蹈统治者改弦更张，勿蹈历史历史覆辙。覆辙。 背景介绍背景介绍 秦国秦国 韩、魏、楚韩、魏、楚 齐、燕、赵齐、燕、赵 六国与秦国争斗的形势图六国与秦国争斗的形势图 北宋所处的时代和战国有 何相似之处 地缘战略地缘战略 六国六国破灭破灭，非，非兵兵不不利利 ，战战不善，不善，弊弊在在赂秦赂秦。赂秦。赂

6、秦而而 力亏，破灭力亏，破灭之道之道也。也。或曰或曰：六国：六国互丧互丧，率率赂秦赂秦耶耶？曰：？曰： 不赂者不赂者以以赂赂者者丧，丧，盖盖失强援，不能独失强援，不能独完完。故曰：弊在赂。故曰：弊在赂 秦也。秦也。 破灭：破灭：灭亡灭亡 兵：兵：兵器、武器兵器、武器 利：利：锋利锋利 战：战：动词，打仗、作战动词，打仗、作战 善：善：形容词，好形容词，好 弊：弊：弊病弊病 赂秦赂秦：以财物赠予秦国，以财物赠予秦国， 这里指向秦割地求和这里指向秦割地求和。赂赂， 赠送财物。赠送财物。 而：而：连词、表因果连词、表因果 之：之：助词、的助词、的 “破灭之道也。破灭之道也。” 道：道：原因原因 判断

7、句判断句 或曰：或曰：有人说。这有人说。这 是设问。下句的是设问。下句的 “曰”是对设问的“曰”是对设问的 回答。回答。 互丧：互丧：相继灭亡相继灭亡 率：率：全都、一概全都、一概 耶：耶：助词，表疑问，吗助词，表疑问，吗 者：者：.的国家的国家 完：完：形形动动 保全保全 以：以：介词，因为介词，因为 盖：盖：因为因为 “弊在赂秦也。”“弊在赂秦也。” 判断句判断句 第一段：开门见山，提出论点第一段：开门见山，提出论点弊在赂秦。弊在赂秦。 第一段哪句话概括了六国破灭的原因？又是从哪两个第一段哪句话概括了六国破灭的原因？又是从哪两个 方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？方面加以论述的？整段

8、在文中的作用是什么？ 弊 在 赂 秦 弊 在 赂 秦 六 国 破 灭 六 国 破 灭 分论点一：赂秦而力亏，破灭分论点一：赂秦而力亏，破灭 之道也。之道也。（第二段）（第二段） 分论点二：不赂者以赂者丧，盖分论点二：不赂者以赂者丧，盖 失强援。失强援。（第三段）（第三段） 提出中心论点，总领全文，引起下文议论提出中心论点，总领全文，引起下文议论 中心论点：中心论点： 六国灭亡，不是（他们的）武器不锋利，打仗不好，弊病就在拿土地贿赂 秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损，（这）就是灭亡的原因。有人 说：“六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：不贿赂秦 国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡

9、，因为（不贿赂的国家)失掉了强有 力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病就在贿赂秦国。 思考：第一段的四句话在结构上是一种什思考：第一段的四句话在结构上是一种什 么关系？么关系？ 六国破灭六国破灭 弊在赂秦弊在赂秦 赂秦而力亏赂秦而力亏 不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧 总总 分分 总总 故曰：弊在故曰：弊在 赂秦也赂秦也 赂赂 不赂不赂 韩、魏、楚韩、魏、楚 齐、燕、赵齐、燕、赵 秦秦以攻取之以攻取之外，外，小则小则获邑，获邑，大大则得城。较秦则得城。较秦之之所得，所得， 与战胜与战胜而而得者，得者，其实其实百倍；诸侯百倍；诸侯之之所亡，与战败所亡，与战败而而亡者，亡者， 其实其实亦百倍。则秦亦

10、百倍。则秦之之所大欲，诸侯所大欲，诸侯之之所大患，所大患，固固不在战不在战 矣。矣。 以：以：介词，用、凭介词，用、凭 以攻取：以攻取：用攻战（的用攻战（的 方法）取得方法）取得 之：之：助词，用在助词，用在 “前”、“后”、“前”、“后”、 “内”、“内”、“外”“外”等词等词 语和它们的修饰语之语和它们的修饰语之 间，表示对方位、时间，表示对方位、时 间、间、范围范围等的限制。等的限制。 小、大：小、大：形形名，小的方面、大的名，小的方面、大的 方面方面 则：则：连词，就连词，就 之：之：助词，的助词，的 与：与：和和 而：而：连词表修饰连词表修饰 者：者：助词，。的情助词，。的情 况况

11、其：其：代词，它获得的土地代词，它获得的土地 实：实：实际实际 其实：其实：古：它的实际数目古：它的实际数目 今：副词，表示所说的是今：副词，表示所说的是 实际情况实际情况 古今异义古今异义 欲：欲：欲望欲望 患：患：祸患祸患 固：固：本来本来 亡：亡：动词，丧失、动词，丧失、 丢失丢失 秦国凭借攻战获得土地以外（还接受诸侯贿赂的土地），小的就获得邑镇，秦国凭借攻战获得土地以外（还接受诸侯贿赂的土地），小的就获得邑镇， 大的就获得城市。秦国受贿赂得到的土地，比战胜得到的土地，实际上多大的就获得城市。秦国受贿赂得到的土地，比战胜得到的土地，实际上多 到百倍。六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，比战败

12、丧失的土地，实际也到百倍。六国诸侯（贿赂秦国）丧失的土地，比战败丧失的土地，实际也 要多到百倍。那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，本来就不在于要多到百倍。那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，本来就不在于 战争了。战争了。 思厥思厥 先祖父 先祖父，暴霜露暴霜露 ，斩荆棘， ，斩荆棘，以以 有 有尺寸之尺寸之地。地。 子孙子孙视之视之不甚惜，不甚惜，举举以以 予人，如弃草芥。今日 予人，如弃草芥。今日割割 五城， 五城， 明日割十城，明日割十城，然后然后 得一夕 得一夕安寝安寝。起视四境，。起视四境，而而 秦兵又 秦兵又 至矣。至矣。 思思：回想回想 厥厥：相当于相当于“其其”他或他们

13、他或他们 先先：对去世的尊长的敬称。对去世的尊长的敬称。 厥先祖父：厥先祖父： 他们的祖辈父辈。他们的祖辈父辈。 祖父：祖父：今：父亲的今：父亲的 父亲父亲 暴（暴（p p ）霜露）霜露：暴露在暴露在霜露霜露之中，意思是冒之中，意思是冒 着霜露着霜露 。和下句。和下句“斩荆棘斩荆棘”连起来，形容连起来，形容 创业的艰苦。创业的艰苦。 以以：连词，相当于连词，相当于“而而”才才 尺寸尺寸：比喻面积小比喻面积小 之之：助词，的助词，的 视视：动词，看待、对待动词，看待、对待 之之：代词，代代词，代“尺寸之地尺寸之地” 甚甚：副词，很、非常副词，很、非常 举举：动词，拿、用动词，拿、用 以以：连词，

14、表目的来连词，表目的来 然然：代词，这样代词，这样 安寝安寝：安稳地熟睡安稳地熟睡 而而：连连词，表转折词，表转折却却 回想他们的祖辈父辈，冒着寒霜 雨露，披荆斩棘，才有了一点儿 土地。子孙对待土地却不很爱惜， 拿来送给别人，就像丢弃小草一 样。今天割让五座城，明天割让 十座城，这之后才能睡一夜安稳 觉。（可是第二天）起来看四周 边境，秦国的军队却又来了。 然则然则诸侯诸侯之之地有限，地有限，暴暴秦秦之之欲无欲无厌厌，奉奉之之弥繁弥繁，侵，侵 之之愈愈急。故不战急。故不战而而强弱胜负已强弱胜负已判矣判矣。至于。至于颠覆颠覆，理，理固宜固宜 然然。 然则然则：既然这样既然这样 之之：助词，的助词

15、，的 暴暴：形容词，凶残形容词，凶残 之之：助词，的助词，的 厌厌：通“餍”，满足通“餍”，满足 奉奉：送送 之：之：代秦国代秦国 弥、愈：弥、愈：副词，越、更副词，越、更 繁：形容词，多繁：形容词，多 之：之：赂秦各国赂秦各国 而：而：连词，表顺承连词，表顺承 判：判：决定，确定决定，确定 矣：矣：助词，表感叹，了助词，表感叹，了 至于：至于： 古：以致、以至于古：以致、以至于 今：表让步的连词今：表让步的连词 颠覆：颠覆： 灭亡、覆灭灭亡、覆灭 固：固： 本来本来 ；宜：宜：动词，应该动词，应该 ；然然：代词，这样：代词，这样 既然这样，那么诸侯的土地有限，凶残秦国的 欲望永远没有满足。（

16、诸侯）送给秦国的土地越多， （秦国）对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争， 谁强谁弱，谁胜谁负就已经确定了。以至于（赂秦 各国）全部覆亡，道理上本来应该这样。 古人云：“古人云：“以以地地事事秦，犹抱秦，犹抱薪薪救火，薪不尽，火不救火，薪不尽，火不 灭。”此言灭。”此言得之得之。 “以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 这句话出自于史记这句话出自于史记魏世家魏世家和战国策和战国策魏魏 策策 以以：连词，用连词，用 事事：动词，侍奉动词，侍奉 薪薪：柴草柴草 得：得：适宜、得当适宜、得当 之：之：代上面说的道理代上面说的道理 古人说：“用土地侍奉秦国，

17、就好像抱柴草救 火，柴草不烧完，火就不会灭。”这话说对了。 第二段采用什么样的论证方法来论证第二段采用什么样的论证方法来论证 分论点一的？分论点一的？ 分论点一：赂秦而力亏，破灭之道也。分论点一：赂秦而力亏，破灭之道也。 采用事实论证、道理论证采用事实论证、道理论证 、对比、对比 论证、引用论证、比喻论证等论证方论证、引用论证、比喻论证等论证方 法。法。 秦战胜而得与诸侯的战败秦战胜而得与诸侯的战败 而亡的对比而亡的对比 祖先创业的艰难与祖先创业的艰难与子孙子孙割割 地之轻易的对比地之轻易的对比 “一夕安寝”与“秦兵又“一夕安寝”与“秦兵又 至”的鲜明对比至”的鲜明对比 对比鲜明，继续揭示赂对

18、比鲜明，继续揭示赂 秦政策的失败秦政策的失败 对比论证：对比论证： 对对 比比 小邑小邑 大城大城 得百倍得百倍 失百倍失百倍 大欲大欲 大患大患 数量上数量上 得难得难 献易献易 有限有限 无厌无厌 奉繁奉繁 侵急侵急 程度上程度上 不尽不尽 不灭不灭 道理上道理上 赂 秦 者 力 亏 ， 破 灭 之 道 也 赂 秦 者 力 亏 ， 破 灭 之 道 也 对比论证对比论证： 奉 之 弥 繁 ， 侵 之 愈 急 奉 之 弥 繁 ， 侵 之 愈 急 至 于 颠 覆 至 于 颠 覆 ， 理 固 宜 然 ， 理 固 宜 然 地 有 限 ， 欲 无 厌 地 有 限 ， 欲 无 厌 事实论证、道理论证事实

19、论证、道理论证： 引用论证、比喻论证引用论证、比喻论证： 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不 灭。”此言得之。灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终继终继五国五国迁灭迁灭，何哉何哉？与嬴而与嬴而不助不助 五国也。五国五国也。五国既既丧，齐亦不免矣。丧，齐亦不免矣。 终终：最终最终 继继：副词，接着、随后副词，接着、随后 迁灭：迁灭：迁，改变迁，改变 灭亡灭亡 齐国不曾割地贿赂秦国，最后也 随着五国灭亡，为什么呢？这是因为 它跟秦国交好而不帮助五国。五国灭 亡之后，齐国也就不能幸免了。 何何：为什么为什么 哉哉：助词，表疑问助词，表

20、疑问 呢呢 与与：亲附、亲近亲附、亲近 赢赢：秦王的姓秦王的姓 而：而：连词，表转折，却连词，表转折，却 “与嬴而不助五国也与嬴而不助五国也” 判断句判断句 既既：已经已经 燕赵燕赵之之君，君，始始有远略，能守有远略，能守其其土，土，义义不赂秦。是故不赂秦。是故 燕虽小国燕虽小国而而后亡，后亡，斯斯用兵用兵之之效也。至丹效也。至丹以以荆卿荆卿为计为计，始，始 速速祸焉。祸焉。 之之：助词，的助词，的 始始：副词，当初、起初副词，当初、起初 其：其：代词，他们的代词，他们的 燕国和赵国的君主，起初有长远 的谋略，能够守住他们的土地，坚持 正义不贿赂秦国。因此燕国虽然是个 小国，却灭亡在后，这是用

21、兵抵抗的 效果。到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀 秦王作为对付秦国的策略，才招致灭 亡的祸患了。 义义：名词作动词名词作动词，坚持，坚持 正义正义 而而：连词，表转折，却连词，表转折，却 斯：斯：代词，这代词，这 之：之：助词，的助词，的 “斯用兵之效也斯用兵之效也”判断判断 句句 以以为为：把把作为作为 计：计：策略策略 始：才始：才 速速：动词，动词，招致招致 赵尝赵尝五战于秦五战于秦，二败，二败而而三胜。后秦三胜。后秦击击赵者赵者再再，李牧，李牧 连却之连却之。洎洎牧牧以谗诛以谗诛，邯郸为郡，惜，邯郸为郡，惜其其用用武而武而不不终终也。也。 且燕赵处秦且燕赵处秦革灭殆尽之际革灭殆尽之际，可谓智

22、力孤危可谓智力孤危，战败，战败而而亡，亡， 诚不得已诚不得已。 于于：和、跟和、跟 五战于秦五战于秦：状语后置状语后置 击击：攻打攻打 再再：古：两次古：两次 今：又一今：又一 次次 连连：连续连续 却却：动词的使动用法，动词的使动用法， 使使退却退却 之：之：代秦军代秦军 洎洎：及、等到及、等到 以以：因为因为 谗：谗：谗言谗言 诛：诛：被杀（表被动）被杀（表被动） 其其：代赵国代赵国 武武：名词，泛指与武名词，泛指与武 力、军事、战争有关力、军事、战争有关 的事物。的事物。 而而：连词，表转折，连词，表转折， 却却 终：终：动词，坚持到底动词，坚持到底 革革：革除；革除；灭灭：灭亡灭亡 殆

23、殆：近乎；近乎；尽：尽：完完 之：之：的的 ；际：际：时候时候 “处在秦国把其它各处在秦国把其它各 国消灭完的时候国消灭完的时候” 可谓可谓：可以说可以说 智力：智力：古，古，智谋和力智谋和力 量；今，认识、理解量；今，认识、理解 事物的能力事物的能力 孤：孤：单独单独 危：危：危险危险 而：而：表顺承表顺承 诚：诚：副词，确实、实副词，确实、实 在在 不得已：不得已：没有办法没有办法 赵国曾经和秦国五次作战，二败三胜。后来秦国又 两次攻打赵国，李牧接连打退了秦国。等到李牧因谗言 被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用 兵抵抗却没能坚持到底啊。况且燕赵正处在秦国把其它 各国消灭完的时

24、候，可以说是智谋穷竭，力量单薄，战 败亡国，实在是没有办法的事。 向使三国向使三国各爱各爱其其地，齐人勿地，齐人勿附于附于秦，（燕国）刺客秦，（燕国）刺客 不不行行，（赵国）良将，（赵国）良将犹在犹在，则，则胜负之数，存亡之理胜负之数，存亡之理，当当 与秦与秦相较相较，或，或未易量未易量。 向向：副词，从前、过去副词，从前、过去 使使：连词，假使、如果连词，假使、如果 三国：三国：韩、魏、楚，这韩、魏、楚，这 三国都曾割地赂秦三国都曾割地赂秦 其：其：他们的他们的 附附：亲附亲附 于：介词，引出动作的于：介词，引出动作的 对象对象 行行：动身、出发动身、出发 犹：犹：还还 在：在：活着活着 胜

25、负之数，存亡之理胜负之数，存亡之理： 胜败存亡的命运；数、胜败存亡的命运；数、 理指天数、命运。理指天数、命运。 之：之：助词，的助词，的 当当：通“倘”通“倘”t t ngng。假。假 如、如果如、如果 相较：相较：相抵、相抗衡，相抵、相抗衡， 实力差不多实力差不多 未未：副词，不：副词，不 易：易：轻易轻易 量：量：估量估量 假使当初韩、魏、楚三国都各 自爱惜他们的土地，齐国不依附秦 国，燕国的刺客不去行刺（秦王）， 赵国的良将李牧还活着，那么胜败 存亡的命运，如果与秦国较量，也 许还不容易估量呢。 第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？论证了什么道第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？论证了

26、什么道 理理？采用了什么论证方法？采用了什么论证方法？ 不赂者不赂者 齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛 不赂者以赂者丧。不赂者以赂者丧。 盖失强援盖失强援，不能独完，不能独完 分观点（二） 事实论证、假设论证事实论证、假设论证 前人论史，往往取诸一端，所论不一定全面，前人论史，往往取诸一端，所论不一定全面， 但求持之有故而不及其余，以使言之成理。这但求持之有故而不及其余，以使言之成理。这 种论证，无非是种论证，无非是自圆其说自圆其说。如六国中，齐、燕。如六国中，齐、燕 距秦最远距秦最远，故秦用兵灭其国稍迟。灭六国及燕，故秦用兵灭其国稍迟。灭六国及燕， 都是都是统统一大势一大势之

27、必然。“以荆卿为计”只是作之必然。“以荆卿为计”只是作 为导火索，加速了燕的被灭。为导火索，加速了燕的被灭。 作者论述齐燕赵三国灭亡原因是否正确？作者论述齐燕赵三国灭亡原因是否正确？ 处秦革灭殆尽之际，智力孤危。所以，燕、赵灭亡“诚不得处秦革灭殆尽之际，智力孤危。所以，燕、赵灭亡“诚不得 已”。已”。“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。” 思考思考 1 1、齐燕赵灭亡的根本原因是什么、齐燕赵灭亡的根本原因是什么？ 2 2、本段最后一句话在全文中有什么作用？、本段最后一句话在全文中有什么作用？ 提出假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，提出假设，总结六国情

28、况，使论证更加深入全面， 中心中心 论点更加鲜明有力，同时为下文进一步假设作铺垫，从反面论点更加鲜明有力，同时为下文进一步假设作铺垫，从反面 将论证推进一层。将论证推进一层。 呜呼呜呼！以以赂秦赂秦之之地，地，封封天下天下之之谋臣，谋臣，以以事秦事秦之之心，心， 礼礼天下天下之之奇才，奇才，并力西向并力西向，则吾恐秦人，则吾恐秦人食之食之不得不得下咽下咽也。也。 呜呼呜呼：叹词，表示叹息叹词，表示叹息 以以：介词，用介词，用 之：之：助词，的助词，的 封：封：封赏封赏 礼：礼：名名动，礼遇动，礼遇, ,礼礼 待待 并力并力：合力，六国联合合力，六国联合 西：西：名名状，向西状，向西 向：向：朝

29、向（秦国）朝向（秦国） 食：食：名名动，吃饭动，吃饭 之：之：主谓之间取独主谓之间取独 下：下：名名状，向下状，向下 咽：咽：吞食吞食 则吾恐秦人食之不得下则吾恐秦人食之不得下 咽也。咽也。判断句判断句 唉！如果六国把贿赂秦国的土 地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国 的心意礼遇天下杰出的人才，齐心 协力向西对付秦国，那么我担心秦 国人连饭也咽不下喉。 悲悲夫夫！有如此！有如此之之势，势，而为而为秦人秦人积威之积威之所所劫劫，日日削削月月 割，割，以以趋趋于于亡。亡。为国者为国者无无使为使为积威之所劫哉！积威之所劫哉！ 夫夫：f f 语气助词语气助词 之：之：助词，的助词，的 而：而：表转折，却表转

30、折，却 为：为：表被动，被表被动，被 积威：积威：积久而成的威势积久而成的威势 之：之：助词，的助词，的 劫：劫：胁迫胁迫 日、月：日、月：名名状，每日状，每日 / / 每月每月 以：以：连词，以至连词，以至 于：于：到到 可悲啊！有这样的形势，却被 秦国积久的威势所胁迫，土地天天 削减，月月割让，以至于走向灭亡。 治理国家的人一定不要让自己被敌 人积久的威势所胁迫啊！ 为为：动词，治理动词，治理 为国者：为国者：治理国家的人治理国家的人 使：使：动词动词，让、叫，让、叫 为：为：表被动，被表被动，被 夫夫六国与秦皆诸侯，六国与秦皆诸侯，其其势弱势弱于于秦，秦，而犹而犹有有可以可以不赂不赂而而

31、 胜胜之之之之势。势。苟以天下之大苟以天下之大，下而从下而从六国破亡六国破亡之故事之故事，是是 又在六国下矣。又在六国下矣。 夫夫：句首发语词，表议句首发语词，表议 论论 其其：代六国代六国 于：于：比比 弱于秦：弱于秦：状语后置，于状语后置，于 秦弱秦弱 而而：连词，表转折，却连词，表转折，却 犹：犹：还还 可可：可以可以 以以：凭借凭借 而：而：连词，表顺承连词，表顺承 胜：胜：形容词作动词，战形容词作动词，战 胜胜 之之：代秦国代秦国 之：之：助词，的助词，的 苟苟：如果如果 以以：凭借凭借 天下：天下：代指国家代指国家 天下之大：天下之大：定语后置，定语后置， 大天下，大天下，之之：定

32、语后置定语后置 的标志的标志 下：下：降低身份降低身份 而：而：连词，表转折，却连词，表转折，却 从：从：跟随跟随 之：之：助词，的助词，的 故事：故事：旧事旧事 是：是：这这 六国和秦国都是诸侯国，他们 的势力比秦国弱，却还有可以用不 割地贿赂而战胜秦国的形势。如果 凭借偌大国家，却降低身份反而重 蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国 之下了！ 第四段- 第五段- 引古（六国破亡） -讽今（在六国下） 结论： 勿从六国破亡之故事 承上启下 第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论 ？ 弊 在 赂 秦 赂 秦 力 亏 不 赂 者 以 赂 者 丧 数量上 程度上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 （ 总 （ 总 分 ） 分 ） （ 第 一 段 ） （ 第 一 段 ） （总分）（总分） （第二段）（第二段） （总分）（总分） （第三段）（第三段） （ 过 渡 ） （ 分 总 ） 为国者无 使为积威 之所劫哉 （递（递 进）进） 毋从六国 破亡之故事 （第五段）（讽今）（第五段）（讽今） （并（并 列）列） （第（第四四段）（段）（借古借古）