1.5 烛之武退秦师-统编版（2020）高中语文必修下册课件(共57张PPT).pptx

1、疑难句子翻译疑难句子翻译 1 1、手、手之之所触所触， 肩之所倚，足之所履，膝之所踦。肩之所倚，足之所履，膝之所踦。 手接触到的地方，肩靠的地方，脚踩的地方，手接触到的地方，肩靠的地方，脚踩的地方， 膝盖顶的地方。膝盖顶的地方。 2 2、臣所好者、臣所好者道道也也, ,进乎进乎技矣技矣. . 3、技经肯綮、技经肯綮之之未尝，而况大軱乎。未尝，而况大軱乎。 我所爱好的是（事物）的规律，超过技术了。我所爱好的是（事物）的规律，超过技术了。 脉络相连和筋骨相结的地方（容易使刀刃钝折）脉络相连和筋骨相结的地方（容易使刀刃钝折） 从没有碰触过，更何况大骨头呢？从没有碰触过，更何况大骨头呢？ 复习回顾复习

2、回顾 5、每至于、每至于族族，吾见其难，吾见其难为为，怵然，怵然为为戒，视戒，视为为 （之）（之）止，行止，行为（之）为（之）迟。迟。 每当碰到（筋骨）交错集结的地方，我每当碰到（筋骨）交错集结的地方，我 看到那里很难解，就警惕地提高戒备，看到那里很难解，就警惕地提高戒备， 视力因为交错聚结的地方而集中到一点，视力因为交错聚结的地方而集中到一点， 动作因为它而缓慢下来。动作因为它而缓慢下来。 4、以无厚入有间、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。恢恢乎其于游刃必有余地矣。 用没有厚度的刀刃插入有空隙的（骨节间）用没有厚度的刀刃插入有空隙的（骨节间）, , 宽宽绰绰地，它对于游走的刀刃必定是

3、有余宽宽绰绰地，它对于游走的刀刃必定是有余 地。地。 一词多义一词多义 善：善：“ 善哉善哉” “善刀而藏之善刀而藏之” 族：族：“族庖月更刀族庖月更刀” “每至于族每至于族” 表示同意的应答词表示同意的应答词 通通“缮缮”，修治，擦，修治，擦 拭拭 众，一般的众，一般的 丛聚，集结之处丛聚，集结之处 为为 庖丁庖丁为为文惠君解牛文惠君解牛 ( (介词：替、给）介词：替、给） 吾见其难吾见其难为为，怵然，怵然为为戒戒 （都是动词。前一个：解；后一个：作为）都是动词。前一个：解；后一个：作为） 视视为为止，行止，行为为迟迟 （两个（两个“为为”同义，都是介词：因为）同义，都是介词：因为） 提刀而

4、立，提刀而立，为为之四顾，之四顾，为为之踌躇满志之踌躇满志 （两个（两个“为为”同义，都是介词：因为）同义，都是介词：因为） 乎乎 技盍至此技盍至此乎乎？ （疑问语气词：呢）疑问语气词：呢） 依依乎乎天理天理 （相当于（相当于 “于于”，介词，引，介词，引 出对象）出对象） 恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣其于游刃必有余地矣 （形容词词尾，加强语气，表示强（形容词词尾，加强语气，表示强 调）调） 然然 因其固因其固然然 （名词词尾，（名词词尾，的样子）的样子） 虽虽然然，每至于族，每至于族 （代词：这样）（代词：这样） 怵怵然然为戒为戒 （助词，形容词词尾，相当于（助词，形容词词尾，相当于 “地

5、”）地”） 于于 合合于于桑林桑林之舞之舞 （介词，引出对象）（介词，引出对象） 而刀刃若新发而刀刃若新发于于硎硎 （介词，从）（介词，从） 恢恢乎其恢恢乎其于于游刃必有余地矣游刃必有余地矣 （介词，对于）（介词，对于） 重要虚词 1.1. 蒙故业，蒙故业，因因遗策遗策(沿袭。沿袭。六国论六国论） 2.2. 然后践华为城，然后践华为城，因因河为池河为池( (凭借。凭借。六国论六国论) ) 3.3. 不如不如因因善遇之善遇之/ /因因击沛公于坐击沛公于坐( (趁机趁机) ) 4.4. 项王即日项王即日因因留沛公与饮留沛公与饮( (于是于是) ) 文言知识归纳 一、因一、因 一词多义 1.1. 举

6、举孝廉孝廉( (推荐推荐，陈情表陈情表) ) 2.2. 举举大计亦死，等死，死国可乎？大计亦死，等死，死国可乎？( (行动、发动行动、发动 陈涉世家陈涉世家) ) 3.3. 戌卒叫，函谷戌卒叫，函谷举举，( (攻取，占领阿房宫赋攻取，占领阿房宫赋 4.4. 何不作衣裳，莫令事不何不作衣裳，莫令事不举举( (成功孔雀东南飞成功孔雀东南飞) ) 5.5. 举举所佩玉玦以示之者三所佩玉玦以示之者三( (举起，抬起举起，抬起) ) 6.6. 夫秦王有虎狼之心，夫秦王有虎狼之心，杀杀人如不能举人如不能举( (完毕，尽，完毕，尽，) ) 7.7. 举举世混浊而我独清世混浊而我独清( (整个屈原列传整个屈原

7、列传) ) 文言知识归纳 一、举一、举 一词多义 1.1. 多多谢谢后世人，戒之慎莫忘后世人，戒之慎莫忘( (告诉。告诉。孔雀东南飞孔雀东南飞 2.2. 不可不蚤自来不可不蚤自来谢谢项王项王( (道歉、谢罪道歉、谢罪) ) 3.3. 哙拜哙拜谢谢，起，立而饮之，起，立而饮之( (感谢，谢恩感谢，谢恩) ) 4.4. 乃令张良留乃令张良留谢谢( (辞别辞别) ) 文言知识归纳 二、谢二、谢 成语 1、吾入关，、吾入关，秋毫不敢有所近秋毫不敢有所近 秋毫无犯：秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间形容军队纪律严明，不拿民间 一针一线。一针一线。 2、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也今者项庄拔剑舞，其意

8、常在沛公也。 项庄舞剑，意在沛公：项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表比喻说话或行动表 面上另有名目，实则想乘机害人面上另有名目，实则想乘机害人 文言知识归纳 成语 3、劳苦而功高如此，劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细未有封侯之赏，而听细 说说 劳苦功高：劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了出了很多力，吃了很多苦，立下了 很大的功劳。很大的功劳。 4、如今人方为刀俎，我为鱼肉，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？何辞为？ 人为刀俎，我为鱼肉：人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大比喻别人掌握生杀大 权，自己处于被宰割的地位。权，自己处于被宰割的地位。 文言知识归纳 特殊句式 今日之事何如

9、？今日之事何如？ 为之奈何？为之奈何？ 客何为者？客何为者？ 大王来何操？大王来何操？ 沛公安在？沛公安在？ 不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？ 文言知识归纳 一、倒装句一、倒装句 宾宾 语语 前前 置置 特殊句式 具告具告以事以事 得复见将军得复见将军于此于此 因击沛公因击沛公于坐于坐 长长于臣于臣 文言知识归纳 一、倒装句一、倒装句 状 语 后 置 状 语 后 置 特殊句式 吾属今（将要）吾属今（将要）为为之虏矣。之虏矣。 不者，不者，若属若属皆且皆且为所为所虏虏。 文言知识归纳 二、被动句二、被动句 特殊句式 吾令人望其气，皆吾令人望其气，皆为为龙虎，龙虎， 成五采，成五采，此此天子气

10、天子气也也。 楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。 今人有大功而击之，不义也。今人有大功而击之，不义也。 亚父亚父者者，范增，范增也也。 沛公之参乘樊哙沛公之参乘樊哙者也者也。 此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。 人方为刀俎，我人方为刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。 夺项王天下者必沛公夺项王天下者必沛公也也。 所以所以遣将守头遣将守头者者，备他盗之出入非常，备他盗之出入非常也也 文言知识归纳 三、判断句三、判断句 表因果判断的判断句，译为：“之所以表因果判断的判断句，译为：“之所以， 是是”或“或“，是，是的缘故”的缘故” 刘勰文心雕龙： 一 言 之 辩 ， 重 于 九 鼎 之 宝 三 寸 之

11、 舌 ， 胜 过 百 万 雄 师 烛 之 武 退 秦 师 学习目标学习目标： 1、了解烛之武的说服技巧、了解烛之武的说服技巧 。 2、了解烛之武、秦公、晋文公等人物的形象、了解烛之武、秦公、晋文公等人物的形象 特点特点 。 3、概括全文内容，归纳词类活用、古今异、概括全文内容，归纳词类活用、古今异 义、义、 通假字、文言特殊句式等。通假字、文言特殊句式等。 左传左传又名又名春秋左氏传春秋左氏传，是是我国第一部详细我国第一部详细 完整的编年体历史著作完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官，相传是鲁国的史官左丘明左丘明所所 著。著。左传左传是是春秋左氏传春秋左氏传的简称，又名的简称，又名左氏左氏

12、春秋春秋。因为。因为左传左传和和公羊传公羊传谷梁传谷梁传都是都是 为解说为解说春秋春秋而作，所以它们又被称作而作，所以它们又被称作“春秋三“春秋三 传”传”。 左传左传主要记载了主要记载了东周前期东周前期240240多年各国的多年各国的政治政治、 经济、军事、外交和文化经济、军事、外交和文化方面的一些事件。方面的一些事件。左传左传 描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战叙写战 争争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过， 记录了不少记录了不少外交辞令外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦、议论、谏

13、说，是研究我国先秦 历史很有价值的文献。历史很有价值的文献。 关于左传 烛之武烛之武烛，地名，以邑名为氏。烛，地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人烛地，名叫武的人” 佚之狐佚之狐佚，地名，以邑名为氏。佚，地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人佚地，名叫狐的人” 1、以祖先祖号或庙号为姓以祖先祖号或庙号为姓：尧：尧 舜舜 禹禹 夏夏 商商 周周 姬姬 姚姚 姜姜 2、以国别地名为姓以国别地名为姓：国名：国名齐齐 鲁鲁 燕燕 赵赵 韩韩 魏魏 秦秦 卫卫 楚楚 宋宋 地名地名东郭、南宫、西门、欧阳东郭、南宫、西门、欧阳 3、以官职或职务为姓以官职或职务为姓：官职：官职司马司马 司徒司徒 帅帅 尉尉

14、职务职务巫巫 乐乐 陶陶 屠屠 卜卜 商商 4、以动植物为姓以动植物为姓：牛：牛 马马 龙龙 杨杨 柳柳 5、以数字为姓以数字为姓：五：五 万万 第五第五 6、少数民族的姓少数民族的姓：金：金 萨萨 慕容慕容 呼延呼延 独孤独孤 古代文化常识古代文化常识1：姓名：姓名古代姓氏的由来古代姓氏的由来 烛之武退秦师 解题：题目是文章的眼睛，它告诉我们哪 些内容？ （1 1）一人与万人，力量悬殊，充满悬念；）一人与万人，力量悬殊，充满悬念； （2 2）“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也；）“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也； （3 3）核心人物是烛之武；）核心人物是烛之武； （4 4）孙子

15、兵法孙子兵法 谋攻谋攻说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐 兵，其下攻城。”即是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取兵，其下攻城。”即是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取 胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之 策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战 争，这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到争，这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到 这一境界的重要方面。这使得本文成为这一境界的重要方面。这使得本文成为左传左传中的名篇。中

16、的名篇。 无能为( )也矣 共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟 夫( )晋,何厌之有 微夫( )人之力不及此 wi f gng yu f 佚之狐（ ） fn zhu ju 秦军氾( )南 若不阙( )秦 夜缒( )而出 失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙戍（ ）之 zh q png y sh 春秋时期形势简图 故事背景 公元前630年 郑 新郑 秦 晋 秦 军 氾南 崤山 晋 军 各用一个四字短语概括每段内容 秦晋围郑 临危受命 说退秦师 迫晋退兵 文 章 结 构 关于烛之武 烛之武，考城人，是三朝老臣，但烛之武，考城人，是三朝老臣，但 始终得不到升官，在郑国一直担任“圉始终得

17、不到升官，在郑国一直担任“圉 正”（正”（yy、养马的长官），大概相当于、养马的长官），大概相当于 西游记西游记里所说的“弼马温”吧。被里所说的“弼马温”吧。被 举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，举荐使秦时，已年过七十，须发皆白， 身子伛偻，步履蹒跚。身子伛偻，步履蹒跚。 冯梦龙冯梦龙东周列国演义东周列国演义 因声求气： “言为心声，言见其人- - -烛之武其言其人”，请结合结 合文中人物语言，反复朗读， 揣摩作品人物丰富的内心世界。 学习第一自然段 秦国和晋国出兵攻打郑国的理由： 1 以其无礼于晋 2 郑贰于楚 （晋文公逃亡时郑国没有 以应有的礼遇接待他） （郑从属于晋的同 时又从属于楚）

18、晋师出有名，秦既是友情出演，也为图霸 业，没有共同利益的联盟，自然是同床异梦。 为烛之武说服秦伯提供了可能性，埋下了伏笔。 交代秦晋围郑的理由有何作用？ 霸 贪 秦晋围郑形势图 晋 军 秦 军 国危矣 1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。所 谓“沧海横流，方显英雄本色”。 2、但分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化 伏笔。 交代秦晋围郑的形势有何作用？ 学习第二自然段 有充分洞察力和预见性 （侧面写烛之武） 若使烛之武见秦君，师必退”， 一个“必”字，尽显烛之武的才华。 佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？ 思考：1.烛之武先“辞”后“许”， 有什么作用？ 明确：一是交代烛之武

19、的境况，是一个不被重用 的老臣。 二是说明烛之武先委婉批评郑伯不能用人，但又 肯定了在关键时刻郑伯尚能接受规谏，勇于自 责的优秀品质。 三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。 学习第三自然段 亡 郑 （害于秦） 舍 郑 （利于秦） 赐 晋 （负于秦） 肆 晋 （阙于秦） 晓 以 利 害 处处言秦，处处为郑 明则为秦，暗则图晋 句句与郑无关，句句关郑兴亡。 （8 “君”，6 “郑” 。） 真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难， 一番善言情荡衷肠罢干戈。 烛之武的语言艺术 郑 亡 （言于秦） 诵读提示 转古人点评 2、亡郑陪邻 有害（离间） 对秦 3、舍郑利秦 有利（利诱） 对秦 4-5、亡郑阙秦 有大

20、害（瓦解） 对秦 层 层 深 入 步 步 紧 逼 （表面） （深层） 1、郑既知亡 分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。 退出（示弱） 对秦 春秋无义战! 利益至上。 文言文翻译 天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连 兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈 之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而 去，何移之速也去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃 强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、

21、犯危 难。非利害深中秦穆之心，讵难。非利害深中秦穆之心，讵j，难道，难道能若是乎？能若是乎？ 秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之 厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有 于郑乎（又有什么不能抛弃的呢）？他日利有大于郑乎（又有什么不能抛弃的呢）？他日利有大 于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣! 烛之武谋略小析 欲 擒 故 纵 投 其 所 好 挑 拨 离 间 釜 底 抽 薪 保 全 郑 国 处处言秦，处处为郑 明里为秦，暗则为郑 三寸巧舌 力挽狂澜纾国难， 一番善辩 情荡衷

22、肠罢干戈。 古人对烛之武说辞的评论古人对烛之武说辞的评论 如此辞令，真无一字不妙，无一着不老如此辞令，真无一字不妙，无一着不老 靠圆密。靠圆密。 魏禧魏禧左传经世钞左传经世钞 一言之辩，重于九鼎之宝；一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。三寸之舌，强于百万之师。 刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙 请归纳人物形象 善于识才、荐才，有充分洞察力和预见 性 （侧面写烛之武） 佚之狐： 壮士不遇，英雄末路，虽满腹牢骚但 深明大义， 顾全大局。 烛之武： 大度，屈尊自责，动之以情，以国家 大义警之，晓之以理，知错能改。 晋文公： 讨论探究：如何多角度的理解人物形象？ （一）佚之狐 1、找佚之狐说的话

23、：国危矣！若使烛之武见秦君， 师必退！ 2、他真的是慧眼识英雄的伯乐、善于举荐人才吗？ 3、通过他的话，可知他对烛之武是很了解的。那 么既然他知道烛之武这么能干，为什么到现在才举 荐呢？ 4、据史料记载，说服秦伯的初定人选是佚之狐， 佚之狐也未必不能劝退秦师。但他为什么自己不去 而举荐了烛之武呢？ 既是伯乐，未必没有嫉妒之心！既是伯乐，未必没有嫉妒之心！ （二）郑伯 1、郑伯说的话：吾不能早用子，今急而求子，是 寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉 2、郑伯是一个礼贤下士、勇于改过、从谏如流的 君主吗？ 3、他平白无故的怎么礼贤下士起来了呢？ 4、品味他的话：“然郑亡，子亦有不利焉。”言 外之意就

24、是什么？ 5、再想一想秦晋攻打郑的原因当年慢待重耳， 可知郑伯是个怎样的人？从他身上可以达到什么 教训？ 一词多义 1.而 今急而求子 夜缒而出 若亡郑而有利于君 朝济而夕设版焉。 (表承接，才) (表修饰，不译) (表承接，不译) (表承接，就) 2.以 以其无礼于晋 敢以（之）烦执事 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻？ 若舍郑以（之）为东 道主 (因为，连词) (拿，用，介词) (表顺承，连词 来) (表顺承，连词 来) (把，介词) 3.焉 子亦有不利焉 焉用亡郑以陪邻 若不阙秦，将焉取之 且焉置土石 以俟夫观人风者得焉 永之人争奔走焉 (语气词，表陈述) (疑问副词，为什么) (疑问副词，怎

25、么能) 疑问代词，哪里 代词，之 兼词，于之 其其:1.以以其其无礼于晋无礼于晋,且贰于楚也且贰于楚也 2.越国以鄙远越国以鄙远,君知君知其其难也难也 3.失失其其所与所与,不知不知 4.吾吾其其还也还也 5.其真无马也其真无马也? 6.其真不知马也其真不知马也? 7.安陵君其许寡人安陵君其许寡人. 代词代词,它郑国它郑国 代词代词 ，这件事，这件事 自己的自己的 副词副词,还是还是 表反问语气表反问语气 表推测语气表推测语气 表祈使语气表祈使语气 微 1 防微杜渐 2. 微闻有鼠作作索索 3. 见其发矢十总八九，但微颔 4. 微夫人之力不及此 之 1. 辍耕之垄上 2. 子犯请击之 3. 是寡人之过也 4. 臣之壮也，犹不如人。 细小 形容词 隐约地 形 容词 稍微 副词 没有 不 副词 到 动词 他们 代词 的 助词 结构助词 无意义 课下作业课下作业 1.背诵第三段 2.选做学案 3.读熟练谏太宗十思疏， 背诵第一段 4.准备下一阶段资料打印稿