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类型辽师大版二年级下册道德与法治14.夏季人们的生活教案.docx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:100415
  • 上传时间:2019-03-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
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    关 键  词:
    师大 年级 下册 道德 法治 14. 夏季 人们 生活 教案 下载 _其他_道法_小学
    资源描述:

    1、夏季人们的生活【教材分析】本课的目的是教会学生如何防御夏季的自然灾害,和在炎热的夏天学会消暑保护自己。【教学目标】(一)知识与能力目标1学生了解夏季的自然灾害。2学生懂得如何在夏季的自然灾害中保护好自己。(二)过程与方法目标通过让学生学习夏季的自然灾害的知识和掌握在炎热的天气降暑的办法,达到让学生提高在夏季自我保护的能力的目标。(三)情感、态度、价值观目标达到让学生树立夏季自我保护意识的效果。【教学重点】1让学生了解夏季人们的生产生活的特点。2学会在炎热的夏季消暑的方法。【教学难点】让学生学会在夏季的自然灾害面前保护自己。【教学准备】(1)教师:多媒体课件,素材。(2)学生:预习了解夏季的自然

    2、灾害。【教学过程】一、激趣导入夏天是一个绚丽多彩,活力四射的季节,但是在这热情的盛夏却也会发生令人恐惧的自然灾害,那么在这些自然灾害面前我们应当怎么保护好自己呢?下面就让我们带着这个问题进入我们的课程吧。二、探究新知(一)活动一:了解夏天有哪些自然灾害同学们,夏天是一个绚丽而多彩的季节,但是在这么美好的季节却也会发生许多的自然灾害,你们知道有哪些夏天的自然灾害吗?1同学们述说。2老师小结:同学们,你们说得都非常好。在这么多的夏季自然灾害面前我们不仅要知道它,而且还要掌握它的自然规律,才能很好的应对它(二)活动二;在夏季自然灾害面前的保护措施同学们在上个问题中我们知道了许多的夏季自然灾害,那么在

    3、生活中你们又是怎么样在这些自然灾害面前保护自己的呢?下面请同学们谈谈自己的保护措施。1同学们述说。2老师小结:同学们说得很好,你们的防护措施说得很好,但是在现实的活动中发生自然灾害,你们还需要有一颗冷静的大脑,冷静的思考分析才能找出最佳的防御措施。(三)活动三:一起来消暑同学们,在炎热的夏天,你们是怎么样消暑的呢?是选择吃一盒冰淇淋还是喝一碗冰凉的绿豆汤呢?下面就让同学们来谈谈自己在夏季的消暑活动。1同学们述说。2老师小结:同学们夏季消暑的方法真多啊,老师很开心你们知道那么多的消暑知识,老师希望在这个炎热的夏天你们的消暑方法可以带给你们更多的快乐。三、实践作业根据老师所讲的知识,将所学的消暑防暑知识告诉家长,和家长进行防暑知识竞赛。 2 / 2

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