人教部编版《烛之武退秦师》课件58张.ppt
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1、 他以令人景他以令人景 仰的学术勇仰的学术勇 气、高尚的气、高尚的 医德和深入医德和深入 的科学探索的科学探索 给予了人们给予了人们 战胜疫情的战胜疫情的 力量。力量。 -钟南山钟南山 这个冬天,总想起刘亮程的寒风吹彻 象征苦难的寒风,在不同场景下,有着不一样的温度。 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”、“晚来天欲雪,能饮一杯无”,这里有 寒风,但是并不冷。在这里,寒风是用来把玩的,是士大夫托物言志的 材料。 “岁寒,然后松柏之后凋也”、“梅花香自苦寒来”,这里也有寒风, 但是也不够冷。在这里,寒风是挑战的对象,肃杀冷冽是为了张扬好汉, 是为了衬托豪杰。 而刘亮程是真的在寒风中和死神对抗过的人,寒风吹
2、彻中的寒风是 真的冷。它不是审美的,更不是风景,而是真实的存在,冷得令人毛骨 悚然,摧枯拉朽,直入骨髓。你用上全部抵御寒冷的装备,封好房子的 每一条缝隙,但是寒风依旧从不知哪个缝里钻进来,每一晚你都觉得自 己要活不过这个冬天了。 身在真实寒风中的人,恨不得拆下自己的骨头当柴烧。 因此,我时时保持警惕,每时每刻告诫自己,对于苦难中的人,苦难的 唯一意义就是苦难。 你会和绝望的人说“多难兴邦”吗?多难是不会兴邦的。是对于灾 难的反思和追责,让我们成为更好的国家,和更好的人。 多难如何兴邦多难如何兴邦 烛 之 武 退 秦 师 1 1背诵全文;背诵全文; 2 2积累文言知识点,包括实词,虚词的用法,句
3、法积累文言知识点,包括实词,虚词的用法,句法 知识,古文化常识等,培养文言阅读能力。知识,古文化常识等,培养文言阅读能力。(重点)(重点) 3 3体会烛之武高超的语言艺术,分析人物说理的思体会烛之武高超的语言艺术,分析人物说理的思 路和技巧。路和技巧。(重点)(重点) 4 4、学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大、学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大 局的爱国主义精神。局的爱国主义精神。 学习目标学习目标 左丘明左丘明,姓丘,名明,因其父 任左史官,故称左丘明。春秋 末年鲁国人,史学家、文学家。 曾任鲁国史官,晚年患眼疾, 辞官还乡后,开始编纂左 传、国语。后世尊称其 为“文宗史圣
4、”、“经臣史祖” 等,史学界推左丘明为中国史 学的开山鼻祖,是中国传统史 学的创始人。 【作者作品简介】 左丘失明,厥有左丘失明,厥有国语国语司马迁司马迁 左传左传,是中国古代第一部叙事完备是中国古代第一部叙事完备 的编年体史书的编年体史书。与。与公羊传公羊传、谷梁谷梁 传传合称合称“春秋三传春秋三传”。左传左传主要主要 记录了周王室的衰微,诸侯争霸的历史,记录了周王室的衰微,诸侯争霸的历史, 对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、 民族关系、道德观念、天文地理、历法民族关系、道德观念、天文地理、历法 时令、古代文献、神话传说、歌谣言语时令、古代文献、神话传说
5、、歌谣言语 均有记述和评论。均有记述和评论。 左氏左氏艳而富,其失也巫(指多叙鬼神之艳而富,其失也巫(指多叙鬼神之 事)。事)。谷梁谷梁清而婉,其失也短。清而婉,其失也短。公羊公羊 辩而裁,其失也俗。辩而裁,其失也俗。 东晋东晋范宁范宁 【作者作品简介】 战争的最高境界:战争的最高境界: 是故百战百胜,非善之善也;是故百战百胜,非善之善也;不战而屈不战而屈 人之兵人之兵,善之善者也。,善之善者也。 故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其 下攻城。下攻城。 孙子兵法孙子兵法 春 秋 时 期 形 势 图 汜汜( (fnfn) )南南 佚佚( (yy) )之狐之狐 夜缒
6、夜缒 ( (zhuzhu) )而出而出 亡郑以陪亡郑以陪( (pipi) )邻邻 共共( (gnggng) )其乏困其乏困 肆(肆(s ) 肄(肄(y )业)业 阙阙( (ququ) )秦秦 秦伯说秦伯说( (yuyu) ) 逢逢( (pngpng) )孙孙 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑,围郑, 以以其其无礼于晋无礼于晋,且,且贰贰于于 楚也。晋楚也。晋军军函陵函陵,秦,秦军军 氾南氾南。 以:因为。以:因为。 军:驻军,名作动。军:驻军,名作动。 贰:从属二主,数词贰:从属二主,数词 作动词。作动词。 无礼于晋:状语后置。无礼于晋:状语后置。 晋文公和秦穆公围攻郑国,因为郑国曾对晋文晋文公和秦穆公
7、围攻郑国,因为郑国曾对晋文 公无礼,而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋公无礼,而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋 军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜水的南面。军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜水的南面。 交代背景,埋下伏笔 一、晋文公当年逃亡路过一、晋文公当年逃亡路过 郑国时,郑国没有以礼相待;郑国时,郑国没有以礼相待; 二、在公元前二、在公元前632年晋国与年晋国与 楚国的城濮之战中,郑国出兵楚国的城濮之战中,郑国出兵 协助楚国,因而结怨于晋。协助楚国,因而结怨于晋。 烛之武退烛之武退 秦师秦师 合作探究,理清脉络合作探究,理清脉络 起因起因 发展发展 高潮高潮 结局结局 秦晋围郑秦晋围郑 (无礼于晋,且贰于楚
8、)(无礼于晋,且贰于楚) 佚之狐佚之狐言于郑伯言于郑伯 曰:“国危矣,曰:“国危矣, 若使若使烛之武见秦烛之武见秦 君,君,师师必退。”必退。” 公从之。公从之。 言于郑伯言于郑伯:状后:状后 师:军队师:军队 佚之狐对郑文公说:“国家危险了,佚之狐对郑文公说:“国家危险了,如果如果派烛派烛 之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。”之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。” 郑文公同意了。郑文公同意了。 ( )辞曰:“臣)辞曰:“臣之之 壮壮也,也,犹犹不如人;今老矣,不如人;今老矣, 无能为也已无能为也已。”公曰:“吾。”公曰:“吾 不能早用不能早用子子,今急而求子,今急而求子, 是是寡人之过
9、也。然郑亡,子寡人之过也。然郑亡,子 亦有不利焉。”(亦有不利焉。”( ) 许之。许之。 之:取独之:取独 子:对男子的尊称子:对男子的尊称 是:这是:这 壮:壮年壮:壮年 无能为也已:已,通无能为也已:已,通 “矣”,语气词。“矣”,语气词。 烛之武烛之武 烛之武烛之武 烛之武烛之武推辞推辞说:“我年轻时,说:“我年轻时,尚且尚且不如别人;现在老不如别人;现在老 了,做不成什么了。”郑文公说:“我没能及早了,做不成什么了。”郑文公说:“我没能及早重用重用 您,现在由于情况危急而求您,您,现在由于情况危急而求您,这是我的过错这是我的过错。然而。然而 郑国灭亡了,对您也不利啊郑国灭亡了,对您也不
10、利啊!”烛之武就烛之武就答应答应了这件事。了这件事。 烛之武退烛之武退 秦师秦师 合作探究,理清脉络合作探究,理清脉络 起因起因 发展发展 高潮高潮 结局结局 秦晋围郑秦晋围郑 (无礼于晋,且贰于楚)(无礼于晋,且贰于楚) 临危受命临危受命 夜缒出城夜缒出城 烛之武运用了烛之武运用了 哪些方法来说服哪些方法来说服 秦伯退兵呢?结秦伯退兵呢?结 果如何?果如何? 齐读第三段,共同探讨。齐读第三段,共同探讨。 ( )夜夜缒而出,缒而出, 见秦伯,曰:“秦、晋见秦伯,曰:“秦、晋 围郑,郑既知亡矣。若围郑,郑既知亡矣。若 亡郑而有益于君,敢以亡郑而有益于君,敢以 烦执事。烦执事。 敢:自言冒昧的谦辞
11、。敢:自言冒昧的谦辞。 执事:对对方的敬称执事:对对方的敬称。 夜:夜晚夜:夜晚在夜里在夜里, 名作状名作状 烛之武烛之武 坦言知亡,动之以情坦言知亡,动之以情 当晚,(有人)用绳子拴着烛之武从城楼上放下去,当晚,(有人)用绳子拴着烛之武从城楼上放下去, 见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑 国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,那国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,那 就冒昧地用(亡郑)这件事情来麻烦您。就冒昧地用(亡郑)这件事情来麻烦您。 越国以越国以鄙鄙远,君知其难远,君知其难 也。也。焉焉用亡郑以用亡郑以陪陪邻?邻?
12、 邻之邻之厚厚,君之,君之薄薄也。也。 鄙:把鄙:把作为疆界,意动作为疆界,意动 焉:哪里,疑问代词焉:哪里,疑问代词 陪:增加陪:增加 厚:变雄厚厚:变雄厚 薄:变薄弱薄:变薄弱 形作动形作动 阐述利害,晓之以理阐述利害,晓之以理 (然而)越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边邑,(然而)越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边邑, 您知道这是困难的,(您)哪里用得着灭掉郑国而给邻您知道这是困难的,(您)哪里用得着灭掉郑国而给邻 国(晋国)增加土地呢?邻邦的国力雄厚了,您秦国的国(晋国)增加土地呢?邻邦的国力雄厚了,您秦国的 国力就相对削弱了。国力就相对削弱了。 之:取独之:取独 远:形作名远:形
13、作名 若舍郑若舍郑以为东道以为东道 主主,行李行李之往来,之往来, 共共其其乏困乏困,君亦,君亦 无所害。无所害。 以为:把以为:把作为,古今异义作为,古今异义 东道主:东方道路上的主人,东道主:东方道路上的主人, 古今异义古今异义 行李:使者,古今异义行李:使者,古今异义 共:通“供”共:通“供” 乏困:缺少的物资。形作名乏困:缺少的物资。形作名 以利相诱,为秦着想以利相诱,为秦着想 如果您放弃围攻郑国,而把它作为您秦国东方道路上如果您放弃围攻郑国,而把它作为您秦国东方道路上 (招待过客)的主人,秦国的外交使者来来往(招待过客)的主人,秦国的外交使者来来往往往,郑,郑 国可以随时供给他们所缺
14、少的资粮,对您也没有什么国可以随时供给他们所缺少的资粮,对您也没有什么 害处。害处。 且君尝且君尝为为晋君晋君赐赐矣,矣, ( )许君焦、瑕,)许君焦、瑕, 朝朝济而济而夕夕设版焉,君设版焉,君 之所知也。之所知也。 为:动词,给为:动词,给 晋君晋君 赐:恩惠赐:恩惠 朝:在早上,朝:在早上,名作状名作状 夕:在晚上,夕:在晚上,名作状名作状 引史为例,巧设离间引史为例,巧设离间 而且您曾经给予晋惠公恩惠,他答应而且您曾经给予晋惠公恩惠,他答应给您给您焦、瑕这焦、瑕这 两个地方,然而他早上渡过黄河回国,晚上就修筑两个地方,然而他早上渡过黄河回国,晚上就修筑 防御工事,这是您所知道的。防御工事
15、,这是您所知道的。 夫晋,何夫晋,何厌厌之有?”之有?” 既东既东封封郑,又欲肆郑,又欲肆 其西封,若不其西封,若不阙阙秦,秦, 将将焉焉取之?阙秦以取之?阙秦以 利利晋,晋,唯唯君君图图之。之。 东:在东边,名作状。东:在东边,名作状。 封:使封:使作疆界。作疆界。 阙:通“缺”,使动,削减,侵损阙:通“缺”,使动,削减,侵损 焉:哪里焉:哪里 厌:通”餍”满足厌:通”餍”满足 利:使利:使.获利获利 何厌之有:宾语前置,有何厌何厌之有:宾语前置,有何厌 晋国,怎么会有满足的时候呢?在东边使郑国成为它的晋国,怎么会有满足的时候呢?在东边使郑国成为它的 边境之后,又想扩大西边的疆界,如果不侵损
16、秦国,将边境之后,又想扩大西边的疆界,如果不侵损秦国,将 从哪里取得他们所贪求的土地呢?削弱秦国来使晋国得从哪里取得他们所贪求的土地呢?削弱秦国来使晋国得 利,希望您考虑这件事。利,希望您考虑这件事。” 预测未来,引人警醒预测未来,引人警醒 烛之武言辞艺术赏析烛之武言辞艺术赏析 秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事 。焉用亡。焉用亡 郑以陪邻?郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。邻之厚,君之薄也。 亡郑无益亡郑无益 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 舍郑无害舍郑无害
17、且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。 晋过去无信晋过去无信 夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? 阙秦以利晋,唯君图之。阙秦以利晋,唯君图之。 晋未来无厌晋未来无厌 亡郑利晋亡郑利晋 何去何从何去何从 舍郑利秦舍郑利秦 说:通说:通“悦悦”。 盟:名作动。盟:名作动。 翻译翻译 秦伯秦伯说说,与郑,与郑 人人盟。盟。使杞子、使杞子、 逢孙、杨孙逢孙、杨孙戍戍 之,之,乃乃还还 。 秦伯很高兴,与郑国签订了盟约。秦伯很高兴,与郑国签订
18、了盟约。 派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国,派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国, 就回国了。就回国了。 烛之武退烛之武退 秦师秦师 合作探究,理清脉络合作探究,理清脉络 起因起因 发展发展 高潮高潮 结局结局 秦晋围郑秦晋围郑 (无礼于晋,且贰于楚)(无礼于晋,且贰于楚) 临危受命临危受命 夜缒出城夜缒出城 劝退秦师劝退秦师 坦言知亡,动之以情坦言知亡,动之以情 阐明利害,晓之以理阐明利害,晓之以理 以利相诱,为秦着想以利相诱,为秦着想 引史为例,巧设离间引史为例,巧设离间 子犯子犯请击请击之之,公曰:,公曰: “不可。微“不可。微夫人夫人之力之力 不及此。不及此。因因人之力而人之力而 敝敝之,不仁;失
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