人教部编版七年级上册历史期末重点知识点总结.docx
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1、第一单元 1. 元谋人:距今 170 万年,制作工具、知道使用火,最早的古人类最早的古人类 2. 北京人:70 万年-20 万年,学会使用火并保存火,模样与现代人相似学会使用火并保存火,模样与现代人相似 3. 山顶洞人:距今 3 万年,人工取火,掌握磨光和钻孔技术人工取火,掌握磨光和钻孔技术,爱美意识 4. 河姆渡人:生活在七八千年的长江流域长江流域浙江余姚 干栏式建筑干栏式建筑 木结构水井,种植种植水稻水稻,饲养家畜,运用雕刻技术,制作陶 器玉器和骨哨,懂得使用天然漆;猪纹陶钵猪纹陶钵。 5. 半坡居民:距今 6000 年的黄河流域黄河流域陕西西安半坡,半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋 种植
2、粟种植粟 饲养家畜,制作精美的磨制石器 制作彩陶, 会纺织;人面鱼纹彩陶盆人面鱼纹彩陶盆 6. 阪泉之战:黄帝炎帝,黄帝胜,炎帝归顺黄帝;涿鹿之战涿鹿之战:炎黄联盟蚩尤,炎黄联盟胜,演变华夏族炎黄联盟胜,演变华夏族 7. 炎帝:陕西渭河流域,教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品, 制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识; 8. 黄帝:名轩辕轩辕,建造宫室以避寒署,制作衣裳挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭; 9. 仓颉造字 伶伦制作音律 嫘祖缫丝 10. 禅让制:尧舜禹 禅让给有贤德贤德的人 大禹治水,消除水患。三过家门而不入。
3、 第二单元 11. 禹在公元前 2070 年建立夏,是我国第一个王朝。禹传位启,标志着世袭制代替禅让制;最后一个是桀 12. 商汤灭夏,公元前 1600,建商,定都亳。盘庚迁都到殷;最后一代君王纣不得民心。 13. 公元前 1046 年,在牧野之战牧野之战武王灭商,武王建立周朝,定都镐京。 14. 分封制分封制: (1)目的:稳定政治形势,巩固疆土; (2)依据:血缘关系远近和功劳大小 (3)内容:将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国 (4)诸侯权利和义务:具有较大独立性,向周王进献贡物并服从调兵 (5)意义:加强了周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大了统治范围; 1
4、5. 周厉王统治期间,引起“国人暴动”,周朝由盛转衰。 16. 青铜器:司母戊鼎司母戊鼎:迄今世界上出土的最重的青铜器;利簋:最早的西周青铜器之一,记载牧野之战; 17. 甲骨文:记载内容丰富,是我国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对我国文字的形成与发展有深远的影响。最 早的有文字记载从商朝商朝开始 18. 春秋时期经济的发展:(1)农业:铁制农具和牛耕的出现,大大提高了生产效率铁制农具和牛耕的出现,大大提高了生产效率,促进深耕细作,经济发展;(2)手工 业:规模扩大,青铜冶铁业得到发展(3)商业:出现商品交换,使用金属货币; 19. 诸侯争霸:(1)原因:各诸侯国政治经济发展不平衡(
5、2)影响:促进了国家统一和民族交融;但又给人民带来了深重的 灾难。(3)代表:齐桓公齐桓公率先称霸,以尊王攘夷的名义进行征战,争夺霸主的地位 20. 商鞅变法:商鞅变法: (1)根本原因:铁制工具和牛耕的使用,提高了社会生产力,增强了新兴地主阶级的势力。目的:维护地主阶级的利益 (2)内容:政治上:确立县制,国君派官吏治理,加强了对地方的官吏;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的 管理;严明法度,禁止私斗。经济上:废除井田制,允许土地自由买卖,确立了土地私有制度废除井田制,允许土地自由买卖,确立了土地私有制度;鼓励耕织,生产布帛粮食多的 免除徭役;统一度量衡;奖励军功,对有功者授予爵
6、位并赏赐土地,大大提高了军队战斗力对有功者授予爵位并赏赐土地,大大提高了军队战斗力。 (3)意义:提高了秦国的势力,为统一全国奠定了基础;掀起了争先改革的狂潮。 21. 成都岷江都江堰,战国时期秦修建;防洪灌溉能水运,李冰李冰父子永流传; 22. 百家争鸣原因:政治上周王室衰微,士大夫崛起;铁制农具和牛耕的出现,为学术文化的繁荣奠定了基础 23. 代表:儒家儒家:春秋孔子-强调“仁”“仁”和“克己复礼”,主张“以德教化人民,以礼治理国家”;战国孟子-“仁政”;“民“民 贵、君轻”(贵、君轻”(民本思想),“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德准则;道家道家:春秋老子-辩证法思想;崇尚“自
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