人教部编版九年级世界历史上册第五至七单元资本主义时代到来复习提纲.docx
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1、 部编部编版版九年级世界历史九年级世界历史【上册上册】第第五五至至七七单元单元资本主义时代到来资本主义时代到来 复习提纲复习提纲 【第第 13 13 课课 西欧经济和社会的发展西欧经济和社会的发展】 农业的 变化 土地的变化 11 世纪以后,欧洲农村出现“垦殖运动垦殖运动”,土地面积逐渐扩大。 参加垦殖的人有的是“领主领主”有的是“农民农民” 农奴变化 农奴可用货币购买“劳役豁免权劳役豁免权”获得对自己劳动力的自由支配 农奴缴纳“迁徙税迁徙税”离开庄园,获得自由。成为自有劳动力 生产关系变 化 领主出租土地,依靠“土地土地租金租金”生活,不在参与生产管理。“土地集中土地集中”成为趋势,逐渐集
2、中到“富农”手中,富农建立“租地农场租地农场”富农雇佣无地或少地的农民耕种, 富农和贫农之间成为“雇佣和被雇佣的关系雇佣和被雇佣的关系” 手工业 变化 变化一 出现“分散的手工工场分散的手工工场”并逐渐向“集中手工工场集中手工工场”转变,进一步提高了劳动生产率 变化二 商人和工人之间变成“雇佣和被雇佣的关系雇佣和被雇佣的关系” 农村实权阶层 农村中的富农、骑士、乡绅富农、骑士、乡绅不断集中土地,还控制了乡村的行政事务,成为农村中实权的阶级 城市实权阶层 城市中的商人商人、巨贾巨贾成为城市中的实权力量。 点评 农村和城市中的实权阶级力量逐渐演化为“早期资产阶级早期资产阶级”为资本主义社会准备了阶
3、级因素 【第第 14 14 课课 文艺复兴运动文艺复兴运动】 背景原因背景原因 1414 世纪世纪的意大利意大利出现了(资本主义萌芽资本主义萌芽),产生了新兴资产阶级,他们不满教会对精神世界的 控制,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。 (备注:文艺复兴发现了“人”备注:文艺复兴发现了“人”) 时间地点时间地点 开始于(1414 世纪世纪)的(意大利意大利)15 至 16 世纪,扩展到欧洲其他国家 指导思想指导思想 ( 人文主义人文主义 ) 实质实质 (资产阶级的思想文化运动资产阶级的思想文化运动)。 【第第 15 15 课课 探寻新航路探寻新航路】
4、探 寻 新 航 路 探寻原因 欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,欧洲渴求开拓新的贸易市场(根本原因根本原因) 马可波罗行纪激起欧洲对东方的向往。 奥斯曼帝国阻断了东西方贸易商道。 航行条件 欧洲地理学发展,地圆说流行。 欧洲人掌握了中国人发明的指南针 欧洲造船技术获得重大突破西班牙和葡萄牙王室支持,为远航提供了雄厚的物资基础 航海家 赞助国 航行时间 航行路线或成就 航行方向 迪亚士 葡萄牙 1487-1488 年 沿非洲西海岸南下,发现了好望角 进入了印度洋就返航(无功而返) 自西向东 达伽马 葡萄牙 1497-1498 年 沿迪亚士路线航行,横渡印度洋 到达印度,找到通往东方新航路找
5、到通往东方新航路 哥伦布 西班牙 1492 年 横渡大西洋到达 “圣萨尔瓦多岛圣萨尔瓦多岛”后来又到达古巴古巴 和海地和海地。他认为自己到达印度,给当地人取名印第安印第安 人人。哥伦布到死都认为自己到达的是印度哥伦布到死都认为自己到达的是印度;他的脑海他的脑海 中压根不知道“美洲”的存在。中压根不知道“美洲”的存在。 自东向西 麦哲伦 西班牙 1519-1522 年 命名太平洋太平洋,死在菲律宾死在菲律宾,其船队回到欧洲, “麦哲伦船队麦哲伦船队”实现环球航行证明了地圆说 历史 意义 新航路开辟后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展 各大洲往来日益密切,世界开始连成一
6、个整体,世界的观念逐步确立起来(新航路开辟发现了“世界”新航路开辟发现了“世界”) 【第第 16 16 课课 早期殖民掠夺早期殖民掠夺】 早 期 殖 民 掠 夺 背景 中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场、推销产品,寻找原料 最早殖民国 葡萄牙和西班牙葡萄牙和西班牙 葡萄牙殖民 扩张 殖民地点 亚洲、非洲、拉丁美洲亚洲、非洲、拉丁美洲 殖民方式 建立殖民据点和商站,控制海上商道。以据点为基地在当地进行劫掠式贸易 西班牙殖民 扩张 殖民地点 美洲 殖民方式 16 世纪建立无敌舰队; 强迫印第安人无偿开采金银矿; 强迫印第安人和黑人开发种植园 英国的殖民 扩张 扩张背景 15881588
7、 年英国歼灭西班牙无敌舰队成为海上霸主,开始海外殖民年英国歼灭西班牙无敌舰队成为海上霸主,开始海外殖民 殖民表现 在北美建立种植园,生产工业所需原料进行三角贸易贩卖黑奴到美洲 三角贸易 贩奴国 最主要最主要的经营者是(英国英国) 路线 欧洲非洲美洲返回欧洲 (备注:出发点和终点都在备注:出发点和终点都在“欧洲”“欧洲”) 最血腥最残忍的一段是“从非洲到美洲”最血腥最残忍的一段是“从非洲到美洲”,主要穿过“大西洋”,主要穿过“大西洋” 影响 使非洲丧失近亿的精壮劳动力 为美洲提供了大量劳动力 促进了欧洲资本主义的发展。 英、法、荷 殖民争霸 争霸原因 为了争夺殖民地和世界市场殖民地和世界市场 争
8、霸表现 17 世纪,有海上马车夫海上马车夫之称的荷兰荷兰加入殖民掠夺,法国也加入 17 世纪下半叶起,争霸战争开始 结果 英国战胜荷兰和法国,在世界取得大片殖民地,称日不落帝国日不落帝国 历史影响 积极影响 有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场的形成 欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响 消极影响 给殖民地人民带来了深重的灾难 【第第 17 17 课课 君主立宪制的英国君主立宪制的英国】 君 主 立 宪 制 的 英 国 背景 统治英国的封建王朝:斯图亚特王朝斯图亚特王朝的国王詹姆士一世和查理一世推崇“君权神授”,渴望 王权专断,导致议会和王权的矛盾激化 根本原因 (
9、封建专制统治封建专制统治)阻碍了资本主义的发展 领导阶级 资产阶级和新贵族资产阶级和新贵族 开始标志 16401640 年查理一世召开新议会年查理一世召开新议会 代表人物 克伦威尔 处死国王 1649 年处死查理一世 王朝复辟 1660 年,查理二世回国继位标志斯图亚特王朝复辟(说明革命具有曲折性) 宫廷政变 1688 年宫廷政变,赶走詹姆士二世,邀请玛丽和威廉入主英国,也称光荣革命光荣革命 结束标志 是光荣革命。原因是光荣革命后资产阶级和新贵族掌握政权,完成夺权目的 重要文献 16891689 年年,议会颁布权利法案权利法案。目的:限制国王的权利限制国王的权利 意义:以权利法案为基础,英国确
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