人教部编版九年级历史上册知识点.doc

1、第一单元 古代亚非文明知识点 第一课 古代埃及 1、地理位置：古埃及位于（非洲）东北角，世界上最长的河流（尼 罗河）贯穿埃及南北 2、初步统一：公元前（3000）年左右 3、成就：古埃及的（象形文字）是世界上最早的文字之，古代埃及 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水 平，是古埃及人智慧的结晶 4、法老的统治：古埃及的（国王）称法老。法老作为全国最高的统 治者，集军、政、财、神等大权于一身 第二课 古代两河流域文明 1、地理位置： “两河” ，是指西亚的（幼发拉底河）和（底格里斯河） 两河流域，又称“美索不达米亚” ，大体上是以今天伊拉克首都（巴 格达）为中心的狄长地带

2、2、初步统一：大约在公元前（3000）年 古巴比伦王国：汉漠拉比实行（君主集权）制度，加强中央集权，还 制定了一部较为系 统和完整的法典（ 汉莫拉比法典 ） 3、评价：是迄今已知世界上（第一部）较为完整的成文法典 4、内容：从法典中可知古巴比伦分为初有公民权的自由民、无公民 权的 白由民和（奴隶） ，三个严格的社会等级。同时，法典中有许多关于 租赁、雇细、交换、借货等方面的规定 第三课 古代印度 1、地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度 文明 最早出现于（印度河）流域 2、建立者；准利安人 3、基本统一（孔雀王朝） （公元前 324 一前 187）统治时期 4、森严的种姓制

3、度最高等级是（婆罗门）掌管祭祀；第二等级是（刹 帝利） ，掌管军事和行政权力；第三等做是（吠舍）从事农业、畜牧 业和商业；第四等级是（首陀罗） ，主要由被征服居民构成，从事农 业、 奋收业、 捕鱼业和手工业， 在这四个等級之外， 还有最卑贱的 “不 可接触者（贱民） 5、佛教时间：公元前 6 世纪，创立者释迦牟尼 6、教义：忍耐顺从 7、发展：公元前 3 世纪后，佛教开始向外传播 第二单元 古代欧洲文明 第四课 希腊城邦和亚历山大帝国 1、希脂城邦：以一个城市或市镇为中心，把周的农村联合起来，组 成一个小国 2、发展：公元前 5 世纪中后期（伯里克利）主政时期，雅典达到全 盛，民主政治也随之发

4、展到高峰 3、最高权力机构： （公民大会） 弊端：占雅典人口笔大多数的外邦人，隶，妇女没有任何政治权 利 4、东征结果：建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到 印度河流 域，北抵中亚，南达埃及，地跨（欧、亚、非）三洲 亚历山大帝国东征影响：亚历山大东征具有(侵略)性质，给东方人民 带来巨大実难 也掠奇了东方世界的无数财富，但是，东征和帝国的建立也促进了东 西方文化的大交汇 第五课 罗马城邦和罗马帝国 1、建立罗马共和国：公元前 509 年 2、颁布法律：公元前 450 年左右，罗马颁布了（ 十二铜表法 ） 3、扩张：公元前 2 世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个（地 中海）的霸主

5、4、衰落： （斯巴达克起义）沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的 衰落 5、罗马帝国建立时同：公元前（27）年 6、扩张：2 世纪，罗帝国进入黄金时期，帝国的版图横政，亚、非 三洲， （地中海） 成了罗马帝国的“内湖” 7、罗马帝国的衰亡：4 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年， （西罗马帝国） 在日耳曼人的打击下灭亡 第六课 希腊罗马古典文化 1、文学： （ 荷马史诗 ）是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会 的主要文献 2、雕塑：奥林匹克神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。 掷铁 饼者）是希腊雕塑 艺术中的杰作 3、希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典（帕特农神庙）是典型代表 建

6、筑艺木 4、罗马的代表建筑有大竞技场、引水道工程，还有凯旋门、方尖碑 和宏大的宗教场所方神庙 5、哲学代表人物：德漠克里特，苏格拉底，亚里土多德 6、罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包万民法、经济法， 以及众多的 法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统 7、公历的起缘：我们今天使用的公历，是古代（罗马人）创设的， 罗马的历法来源于古埃及人（太阳历） ，凯撒命人以太阳历为蓝本绘 制的历法，称（ “儒略历” ） 第三单元 封建时代的欧洲 第七课 基督教的兴起和法兰克王国 1、基督教的兴起，出现： （1）世纪，出现在巴新坦地区 2、 教义耶稣就是 （救世主） ， 教导人们忍受苦难， 死后

7、可以升入天堂， 4 世纪末， 皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播 3、法兰克王国建立时间：481 年， 法兰克王国统治者：克洛维 宗教:基督教 4、封君与封臣；封君与封臣的关系有着严格的（等级制度） ，而且权 利、义务交织在一起，带有一定的契约意义 统治者：法兰克国王不平之子查理 5、查理曼帝国分裂：813 年，查理曼的三个孙子结条约，将帝国 一分为三，形成以后（德意志） （法兰西） （意大利）三个国家的雏形 第八课 西欧庄园 1、 庄园的领主与佃户 2、 庄园法庭：既维护了（奴隶主）利益，也在一定程度上限制奴 隶主的特权 第九课 中世纪城市和大学的兴起 1、 自由和自治的城市：需用的手

8、段包括（金钱赎买）和（武力斗 争） 2、 城市居民的身份：随着城市的发展和工商业的繁荣， （市民阶 层）逐渐形成，城市手工 业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家 等，他们成为早期的（资产阶级） 3、大学的兴起：12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象， （大 学）的兴起被认为是欧洲中世纪教育 “最美好的花朵” 第十课 拜占庭帝国和查士丁尼法典 1、 查士丁尼法典 ， 罗马民法大全仍然承认（奴隶制） ，但在一 定程度上改善了奴隶的地位，它被为欧洲民法的基础 2、拜占帝国的灭亡：1453 年， （奥斯曼土耳其帝国）攻破君士坦丁 堡，拜占庭帝国最终灭亡 第四单元 封建时代的

9、亚洲国家 第十一课 古代日本 1、6 世纪前的日本：5 世纪初，在本州中部兴起的（大和部）统一了 日本 2、大化改新时间：646 年开始，人物：孝德天皇 大化改新主要内容： 政治上， 建立以天皇为中心的（中央集权） 制度， 地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、 私民，将土地、部民收归国有，成为公地、 公民； 国家将土地做给公民， 六年一分， 不能终生使用， 也不能买卖； 统一（赋税） 3、 武士和武士集团 第十二课 阿拉伯帝国 1、穆罕默德创立伊斯兰教：622 年，政教合一的阿拉伯国家的雏形 诞生。630 年，穆罕默德率穆斯林占领（麦加） ，此后，半岛各部落 纷纷遣使麦

10、地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一 2、阿拉伯帝国：至 8 世纪中期，阿拉伯帝国形成，它横跨亚、欧、 非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国 3、阿拉伯文化： （阿拉伯数字）是阿拉伯人对世界文化的独特贡献， 完整的（代数学）是阿拉伯人创造的，阿拉伯人著的医学集成和 医典两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典，脍炙人口 的（ 天方夜谭 ）是阿拉伯文学的瑰宝 第五单元 步入近代 第十三棵 西欧经济和社会的发展 1、新的生产和经营方式：领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式， 将土地集中在一起。14 世纪中叶以（越来越多的领主出租直领地） 达到一个高湖，领主也因此依靠士地租金生活不再参

11、与生产管理 2、一些富裕的农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其 他個农的地产等方式将土地集中起来，建立（租地农场） ，他们采用 新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向 市场 3、土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织 逐渐（资本主义化） ，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌 4、富裕农民和市民阶级：富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生 气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人 5、城市中， （手工业者） （商人）成为城市居民 第十四课 文艺复兴运动 1、文艺复兴：是一场反对（教会） “神权至上”和提倡（人文主义） 的新文化运动，促进了人们（思想）

12、的大解放，延续了近 300 年之久 2、但丁：是文艺复兴的先驱。他的长篇诗作（ 神曲 ）分“地狱” “炼狱” “天堂”三部分 3、达芬奇：与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 。 他的绘画代表作（ 蒙娜丽莎 ）和（ 最后的晚餐 ）极负盛名 4、莎士比亚：一生创作了 30 多部戏剧， （ 哈姆雷特 ）和（ 罗密欧 与朱丽叶 ）是他的代表作 第十五课 探寻新航路 1、 探寻新航路的热潮： 欧洲人渴求开拓新的贸易市场； 意大利人 （马 可。菠萝）的行纪激起了欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会 出现了关注东方的热潮； 与东方的贸易操纵在印度商人、 阿拉伯商人、 意大利商人和土耳其人的手中

13、，随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相 信地球是圆的；13 世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。同时，欧 洲的（造船技术取得重大突破 2、哥伦布发现美洲，1492 年 8 月， （哥伦布）率领船队从西班牙出 发，开始横渡大西洋 3、麦哲伦船队全球航行：1519 年，麦哲伦奉西班牙国王之命，经过 3 年的航程，船队穿越（大西洋） （印度洋） （太平洋）于 1522 年返 回欧洲 意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡 太平洋 的欧洲人，他的船队第一次完成了（环球航行） ，证明了（地圆说） 的正确 4、新航路开辟的意义：欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接 的商业联系，往来日益密

14、切。世界开始连为一个整体，世界的观念也 从此逐步确立起米。人类社会从此进入了一个 新的时代 第十六课 早期殖民掠夺 1、早期殖民国家： （葡萄牙）和（西班牙） 2、英国的殖民扩张： （ “三角贸易” ） 3、影响：欧洲殖民国家的掠夺客观上有助于殖民国家的资本原始积 累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难 第六单元 资本主义制度的确立 第十七课 君主立宪制的英国 1、革命的导火线：1640 年，议会重新召开，议员们不断击国王专权 结果：1649 年， （查理一世）被推上断头台。随后，英国宣布为共和 国 2、 权利法案颁布时间：1689 年，意义：以权利法案为基础， 英国确立

15、了（议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了（君主 立宪制） 3、美国独立战争的序幕：1775 年，来克星顿的枪声 4、华盛顿与独立战争，第二届大陆会议一致决定把民兵整编为大陆 军，委任（华盛顿）为总司令;战争转折点： （萨拉托加）大捷 战争结果：1781 年，美国独立战争结束。1788 年，英国被追承认美 国独立 5、独立战争性质：既是一次（民族解放）战争，也是一场（资产阶 级）革命 6、 独立宣言通过时间： （1776）年 7 月 4 日 内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利 性质：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的網领性文 献，被称 为（ “第一个人权宣

16、言” ） 7、美国 1787 年宪法制定时间： （1787）年 内容：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国： （行政） （立法） （司法） 三权分立， 总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职， 相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力：总统和议员由选举产生 意义：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变 革产生 了重要影响 第十八课 法国大革命和拿破仑帝国 1、法国大革命原因：旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会 矛盾激化 开始：1789 年 7 月 14 日，巴黎民众攻占了（巴士底监狱） 发展：17896 年 8 月，制宪议会通过了（ 人权宣言 ） ，宣告了人权、 法治

17、 自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则 高潮：以罗伯斯庇尔为首的（雅各宾派）组成了救国委员会，采取一 系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军 影响：摧毁了法国的君主统治传播了资产阶级自由民主思想，具有 世界性影响 2、拿破仑帝国，拿破仓上台：1799 年 11 月 颁布法典：制定了民法典，名为（ 拿破仑法典 ） ，体现了自由平等 和私有财产神圣不可侵犯等原则。 拿破帝国帝国形成：1804 年，经公民投票法国改为帝国，史称“法 兰西第一帝国” ， （拿破仑）加冕称帝 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第二十课 第一次工业革命 1、纺织技术的革新，1733 年，凯伊发明了（飞梭） ，

18、提高了织布速 度 1765 年（哈格里夫斯）发明了纺纱机，命名为“珍妮机” 2、蒸汽机和工厂制度的确立 蒸汽机的改良：将蒸汽机变为主要动力的发明家是（瓦特） 蒸汽机的广泛应用：极大地提高了（生产力） ，使工业革命得以更快 地向纵深发展 工厂制度的确立：进入 19 世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替 代，现代工厂制度最终确立 火车与铁路：1825 年，由（史蒂芬孙）设计的蒸汽火车首运成功， 标志着（铁路）时代的开始 工业革命的影响：极大地提高了社会生产力水平，人类进入（ “蒸汽 时代” ） 第二十一课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 1、马克思和恩格斯：马克思、恩格斯批判地继承了前人思想

19、的精华， 形成了（马克思主义理论） ，马克思主义理论主要包括（马克思主义 哲学） （政治经济学） （科学社会主义）三个组成部分 2、 共产段宣言出版： （1848）年，马克思、恩格斯为共产主义者 同盟起草的纲领（ 共产段宣言 ）在伦敦正式出版 内容： 共产党宣言指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的 历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级： （资产阶级） 和 （无产阶级） ， 社会必将被没有阶级剥削和压迫的 （共 产主义）社会所取代 3、标志： 共产党宣言的发表，标志着（马克思主义的诞生） 4、国际工人运动的兴起 成立：1864 年，英国法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国 际 工人协会，史称（ “第一国际” ） 实践： 1871 年 3 月 18 日， 巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义， 推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权（巴黎 公社）