教科版科学六下一单8.微小世界和我们 教学设计.doc
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1、 洮北区小学联盟体共享教案 课课 时时 教教 学学 计计 划划 学校:明仁小学学校:明仁小学 主备人主备人: 赵月赵月 审核人审核人:吕淑湘吕淑湘 课题课题 8.微小世界和我们微小
2、世界和我们 课型课型 新授课新授课 课时课时 1 课时课时 教材教材 分析分析 本课是整个单元学习的总结。由于观察工具的不断改进,人类的观察范围 在不断拓展,看到了越来越小的生物和物质结构,在各个领域的微观层面取 得了许多发明和成果。这些发明和成果有必要让学生知道,因为我们的生活 中已广泛地享受到这些成果带来的好处。 学情学情 分析分析 本课通过学生查阅资料和汇报交流, 使他们了解人类在探索微小世界方面取 得的丰硕成果。 并对观察工具的改进和观察范围的拓展之间的关系有一定的 认识,对科学和技术的关系有一定的了解 教学教学 目标目标 1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果,并用流程图
3、表示 它们之间的关系。 2、根据学习主题查阅相关资料,并进行整理归类、交流。 情感、态度、价值观: 1、热爱科学技术,敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的 精神。 2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。 重点重点 难点难点 重点:知道人类探索微小世界已取得的一些成果。 难点:收集整理资料,并进行展示交流 教学教学 策略策略 实验、观察 教学教学 准备准备 课前布置学生进行相关专题的资料收集 洮北区小学联盟体共享教案 教教 学学 过过 程程 集体备课集体备课 二次备课二次备课 一、导入语 这一单元,我们经历了人类
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