部编人教版九年级历史上册知识点汇总.docx

1、本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 第第 1 课课，古代埃及，古代埃及 1、 古埃及文明古埃及文明是“尼罗河的赠礼” 。 2、 太阳历太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。 3、 古埃及人使用的文字是象形文字象形文字。 4、 金字塔金字塔是古埃及法老的陵墓。 5、 古埃及文明没能延续。 第第 2 课，古代两河流域课，古代两河流域 1、 “两河流域文明”“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。 2、 “两河流域文明”“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”“楔形文字” 。 4、古巴比伦王国古巴比伦王国的国

2、王汉谟拉比汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。 5、 汉谟拉比法典汉谟拉比法典是世界上第一部较为完整的成文法典。 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 6、 汉谟拉比法典表明人类社会的法制传统源远流长人类社会的法制传统源远流长。 第第 3 课，古代印度课，古代印度 1、古印度文明古印度文明最早出现在印度河流域印度河流域。 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址哈拉巴遗址和摩亨佐达罗遗址摩亨佐达罗遗址。 3、孔雀王朝孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度种姓制度” 。 5、种姓制度种

3、姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 6、乔达摩悉达多乔达摩悉达多创立佛教佛教，后世称他为释迦牟尼释迦牟尼。 7、佛教提倡“众生平等众生平等” ，反对婆罗门的特权。 7、阿拉伯数字阿拉伯数字起源于印度。 第第 4 课，课，希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦和亚历山大帝国 一、一、 古代希腊城邦古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。 2、希腊最早的文明希腊最早的文明是爱琴文明爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明克里特文明和迈锡尼文明迈锡尼文明。 3、希腊城邦的特点是“小国寡民小国寡民” 。 4、只有成年男性公民成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没

4、有政治权利） 。 二、二、 雅典的民主政治雅典的民主政治 1、伯里克利伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。 2、公民大会公民大会是雅典最高权力机构。 3、雅典的民主不是充分的民主。 三、亚历山大帝国三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。（推荐电影： 亚历山大大帝 ） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。 第第 5 课，罗马城邦和罗马帝国课，罗马城邦和罗马帝国 一、一、 罗马共和国罗马共和国 1、位置：意大利

5、半岛。 2、罗马共和国的权力长期掌握在贵族贵族组成的元老院元老院手里。 3、平民和贵族斗争争取到的政治权利： （1）设立保民官保民官。 （2）罗马颁布了十二铜表法 ，使量刑定罪有了文字依据。 4、罗马通过布匿战争布匿战争战胜了迦太基，控制了西部地中海西部地中海地区。 本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 5、在斯巴达克斯巴达克起义的沉重打击之下，罗马共和国进一步衰落。 二、罗马帝国罗马帝国 1、凯撒凯撒是罗马终身独裁官终身独裁官，但他没有称帝。 2、屋大维屋大维首创“元首制元首制” ，罗马共和国逐步变为罗马帝国。 3、公元公元 2 世纪世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版

6、图地跨亚欧非三大洲，地中海地中海成为罗马帝国的“内湖” 。 4、4 世纪末，罗马帝国分裂为东西罗马帝国；5 世纪，西罗马帝国灭亡。 第第 6 课，希腊罗马古典文化课，希腊罗马古典文化 一、文学和雕塑一、文学和雕塑 1、 荷马史诗荷马史诗是希腊希腊文学著作。 2、 掷铁饼者掷铁饼者是希腊雕塑代表作。 二、建筑艺术二、建筑艺术 1、雅典帕特农神庙帕特农神庙是希腊建筑代表。 2、罗马大竞技场大竞技场是罗马建筑的代表。 三、哲学和法学三、哲学和法学 1、德谟克里特德谟克里特提出了“原子论原子论” ，认为世界由原子构成。 2、苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答。 苏格拉底主张“人应该认识你自己

7、人应该认识你自己。 ” 3、亚里士多德是百科全书式的学者百科全书式的学者。 4、 十二铜表法十二铜表法是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 四、公历四、公历 凯撒命人制定的“儒略历儒略历”是今天公历的基础。 第第 7 课，基督教的兴起和法兰克王国课，基督教的兴起和法兰克王国 一、一、 基督教的兴起基督教的兴起 1 世纪世纪时，基督教诞生于巴勒斯坦巴勒斯坦地区。传道者说，耶稣耶稣就是救世主救世主。 二、法兰克王国二、法兰克王国 1、克洛维克洛维建立了法兰克王国。 2、在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了基督教基督教。 三、封君与封臣三、封君与封臣 1、封建制度以土地土地为纽

8、带。 2、封臣为封君服兵役，为封君提供金钱，封君保护封臣。 四、查理曼帝国四、查理曼帝国 1、查理曼查理曼使法国法国版图扩展为西欧最大的王国。 2、查理曼鼓励基督教的发展，并于 800 年年称帝。 3、查理曼帝国在后世一分为三，成为德意志、法兰西和意大利德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 第第 8 课，西欧庄园课，西欧庄园 一、庄园的领主与佃户一、庄园的领主与佃户 1、庄园的居民都是领主的佃户佃户。佃户按照契约对领主领主履行应尽的义务。 2、佃户除了要上交捐税，还要为领主服劳役为领主服劳役。 3、庄园周围的林地、荒地被称为“共有地共有地” ，全体佃户都可以使用全体佃户都可以使用。 4、自由

9、农民的份地不能被随意没收自由农民的份地不能被随意没收。 二、庄园法庭二、庄园法庭 1、庄园有司法权庄园有司法权，主持法庭的是领主或是管家。 2、庄园法庭庄园法庭起到了维护庄园公共秩序的作用。 3、庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上维护了农民的利益既维护了领主的利益，也在一定程度上维护了农民的利益。 本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 第第 9 课，中世纪城市和大学的兴起课，中世纪城市和大学的兴起 一、自由和自治的城市一、自由和自治的城市 1、10 世纪世纪开始，西欧出现了许多著名的城市。 2、城市居民争取自治争取自治的常用手段包括金钱赎买和武力斗争金钱赎买和武

10、力斗争。 （典型事例：琅城起义） 3、城市获得自治的标志是获得“特许状特许状” 。 二、城市居民的身份二、城市居民的身份 1、手工工匠和商人手工工匠和商人是市民市民的基本组成部分。 2、农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了市民市民的身份，从此享有自由。 3、市民市民里的一部分人成为早期的资产阶级。 三、大学的兴起三、大学的兴起 1、大学大学在中世纪兴起。 2、中世纪的大学有自治自治的权利，这种自治地位体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。 3、中世纪大学的专业课包括法学、医学和神学法学、医学和神学。 4、中世纪大学的课程设置一方面仍然受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的需求一

11、方面仍然受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的需求。 第第 10 课，拜占庭帝国和查士丁尼法典课，拜占庭帝国和查士丁尼法典 一、一、 查士丁尼及查士丁尼法典查士丁尼及查士丁尼法典 1、 查士丁尼统治时期东罗马达到鼎盛。 2、 为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，查士丁尼组织编纂了查士丁尼法典查士丁尼法典（对罗 马的历代法令的整理汇编） 、 法学会纂法学会纂 （历代法学家研究法律的学术成果）、 法理概要法理概要 （指导学 习法律文献）。后来又组织人编订了新法典新法典 （查士丁尼执政时期的法令汇编） 。以上四部 法律统称罗马民法大全罗马

12、民法大全 3、 罗马民法大全罗马民法大全改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系做了明确规定。改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系做了明确规定。 罗马民法大全 被称为欧洲民法的基础。欧洲民法的基础。 二、二、 拜占庭帝国的灭亡拜占庭帝国的灭亡 1、 1453 年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡，君士坦丁堡被改名为伊斯坦布尔君士坦丁堡被改名为伊斯坦布尔。 2、 鼎盛时的拜占庭帝国地跨亚欧非三大洲，对不同的文化兼收并蓄，创造初了独特的拜占庭文化拜占庭文化。它保存了它保存了 大量的希腊、罗马古籍大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富

13、的精神营养为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 第第 11 课，古代日本课，古代日本 一、一、6 世纪以前的日本世纪以前的日本 1、5 世纪初，大和大和统一了日本，建立了大和国大和国。大王必须依靠贵族才能统治全国。 2、王室和贵族依靠部民部民进行生产。 二、大化改新二、大化改新 1、主持者：孝德天皇孝德天皇 2、效仿唐朝唐朝的典章制度。 3、大化改新后，大和正式改称日本日本。 4、大化改新的主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度； 经济上，土地、部民收归国有，成为公地、公民土地、部民收归国有，成为公地、公民； 统一赋税统一赋税。 5、大化改

14、新对日本的影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 三、武士和武士集团三、武士和武士集团 1、大化改新百余年后，大庄园享有不输不入不输不入的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。 2、地方豪强组建军事集团，成员称为“武士武士” 。 3、镰仓幕府镰仓幕府的建立，标志着日本进入幕府统治时期幕府统治时期。 4、幕府统治时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层武士阶层手里。 本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 第第 12 课，阿拉伯帝国课，阿拉伯帝国 一、穆罕默德创立伊斯兰教一、穆罕默德创立伊斯兰教 1、穆罕默德穆罕

15、默德于 7 世纪世纪初创立了伊斯兰教伊斯兰教。 （安拉是唯一的真主，穆罕默德是安拉派到人间的使者。 ） 2、穆罕默德最初在麦加麦加传教，622 年至麦地那麦地那建立穆斯林公社穆斯林公社（阿拉伯国家的雏形） 。穆罕默德逝世前基本统一了 阿拉伯半岛阿拉伯半岛。 二、阿拉伯帝国二、阿拉伯帝国 1、751 年，阿拉伯帝国打败唐军，控制中亚大部分地区。 2、8 世纪中期，阿拉伯帝国阿拉伯帝国形成，阿拉伯帝国版图地跨亚欧非三大洲地跨亚欧非三大洲。 （小结：地跨亚欧非三大洲的国家：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国） 三、阿拉伯文化三、阿拉伯文化 1

16、、阿拉伯帝国繁荣时期，哈里重视知识，阿拉伯文化异常繁荣。 “智慧宫智慧宫”汇聚了大量人才。 2、阿拉伯文化的具体体现： “阿拉伯数字阿拉伯数字” （古印度人发明，阿拉伯人改造） 医学集成医学集成和医典医典 ； 文学著作天方夜谭天方夜谭 。 3、阿拉伯人的贡献：担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 第第 13 课，西欧经济和社会的发展课，西欧经济和社会的发展 一、新的生产和经营模式一、新的生产和经营模式（11 世纪以后） 1、各地纷纷开展垦殖运动垦殖运动，垦殖者垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权

17、和行政自治权的地区。 2、农奴可以用货币购买劳役豁免权用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役；也可以通过缴纳迁徙税迁徙税离开庄园，摆脱领主人身束缚摆脱领主人身束缚。 3、在一些地方，土地集中成为一种趋势土地集中成为一种趋势。 4、越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场） ，农业生产资本主农业生产资本主 义化义化。 5、分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动效率得以提高手工工场，劳动效率得以提高。 （过程：农民在自己家里用自己的工具生产，但 在商人的组织之下他们有一定的分工，这就是分散的手工工场；后来，农民被商人组织在同一个场所，进行有分 工的

18、生产，用的生产工具由商人提供，这叫集中的手工工场）手工业生产资本主义化手工业生产资本主义化。 二、富裕农民和市民阶级二、富裕农民和市民阶级 1、13、14 世纪，欧洲农村的社会结构发生改变，富裕农民、骑士、乡绅富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。 2、在城市里，市民市民的政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的重要政治力量。 第第 14 课，文艺复兴运动课，文艺复兴运动 一、文艺复兴总览一、文艺复兴总览 1、文艺复兴开始的时间：14 世纪中期； 2、最早出现的国家：意大利意大利，因为意大利出现了资本主义的萌芽意大利出现了资本主义的萌芽； 3、文艺复兴的核心思想：人文主义人文主义（发

19、扬人的个性，追求享受现世生活）； 4、文艺复兴采取的形式：复兴古希腊罗马文化复兴古希腊罗马文化； 5、文艺复兴的实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动； 6、文艺复兴的积极影响：促进了人们思想的大解放促进了人们思想的大解放。 二、文艺复兴“文学三杰”二、文艺复兴“文学三杰” 1、但丁 地位：文艺文艺复兴的先驱复兴的先驱； 代表作： 神曲神曲 。 2、但丁与彼特拉克、薄伽丘但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”“文学三杰” 。 三、文艺复兴“美术三杰”三、文艺复兴“美术三杰” 1、达芬奇代表作： 蒙娜丽莎 、 最后的晚餐蒙

20、娜丽莎 、 最后的晚餐 本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 2、达芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗达芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰美术三杰” 。 四、莎士比亚四、莎士比亚 1、英国人英国人 2、他的作品反映了人文主义人文主义； 3、代表作： 哈姆雷特 、 罗密欧与朱丽叶哈姆雷特 、 罗密欧与朱丽叶 。 第第 15 课，探寻新航路课，探寻新航路 一、为什么欧洲人想开辟新航路？一、为什么欧洲人想开辟新航路？ 1、欧洲人渴求开拓新的市场；、欧洲人渴求开拓新的市场； 2、欧洲人向往东方；、欧洲人向往东方； 3、奥斯曼土耳其帝国控制了商道、奥斯曼土耳其帝国控制了商道。 二、为

21、什么欧洲人能开辟新航路为什么欧洲人能开辟新航路 1、地圆学说普及；、地圆学说普及； 2、欧洲水手掌握了罗盘技术；、欧洲水手掌握了罗盘技术； 3、欧洲造船技术取得重大突破、欧洲造船技术取得重大突破； 三、新航路的四条路线三、新航路的四条路线 1、迪亚士迪亚士到达非洲好望角非洲好望角；。葡萄牙葡萄牙资助 2、达伽马达伽马绕过好望角到达印度印度；葡萄牙葡萄牙资助 3、哥伦布哥伦布发现美洲美洲；西班牙西班牙资助 4、麦哲伦船队麦哲伦船队实现了环球航行环球航行；西班牙西班牙资助 四、新航路开辟的影响四、新航路开辟的影响 1、促进了大西洋沿岸工商业繁荣促进了大西洋沿岸工商业繁荣； 2、促进了欧洲资本主义的

22、产生和发展促进了欧洲资本主义的产生和发展； 3、世界开始连为一个整体世界开始连为一个整体。 第第 16 课，早期殖民掠夺课，早期殖民掠夺 一、一、 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、 葡萄牙的殖民掠夺方式：建立殖民据点建立殖民据点，垄断商路，进行欺诈性贸易垄断商路，进行欺诈性贸易； 2、 西班牙的殖民掠夺方式：建立殖民帝国建立殖民帝国，掠夺金银，贩卖奴隶掠夺金银，贩卖奴隶； 二、二、 英国的殖民扩张英国的殖民扩张 1、 击败西班牙“无敌舰队西班牙“无敌舰队” ，开始在海外扩张殖民地； 2、 三角贸易三角贸易 三、三、 荷、法、英殖民争霸荷、法、英殖民争霸 1、 英国英国击败

23、荷兰、法国，成为“日不落帝国”成为“日不落帝国” ； 2、 殖民掠夺造成的影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成。给殖民客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成。给殖民 地人民带来了沉重灾难。欧洲文化对殖民地社会发展产生了深远影响地人民带来了沉重灾难。欧洲文化对殖民地社会发展产生了深远影响。（简化版：有助于欧洲经济 发展；给殖民地带来了损失；各地文化进一步交流。 ） 本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 第第 17 课，君主立宪制的英国课，君主立宪制的英国 三、 权利法案三、 权利法案 1、 1688 年， 英国议

24、会决定废黜詹姆士二世， 迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国， 这次政变被称为 “光荣革命光荣革命” 。 2、1689 年，议会议会通过权利法案权利法案并得到威廉夫妇同意。以权利法案为基础，英国确立了议会的最高地位，英国确立了议会的最高地位， 逐渐形成了君主立宪制逐渐形成了君主立宪制。 3、 权利法案的核心内容：议会定期召开；征税权属于议会；国王不经议会同意不得修改法律；天主教议会定期召开；征税权属于议会；国王不经议会同意不得修改法律；天主教 徒不得担任国王徒不得担任国王或与国王结婚或与国王结婚。 4、 权利法案通过之后，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。 第第 18 课，美国

25、的独立课，美国的独立 一、独立战争的序幕一、独立战争的序幕 1、美国的前身是英国英国在北美建立的 13 个个殖民地； 2、1765 年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾； 3、1773 年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮（波士顿倾茶事件） ； 4、1775 年，英军在莱克星顿莱克星顿与当地武装村民交火，美国独立战争爆发。 二、华盛顿与独立战争二、华盛顿与独立战争 1、1775 年，第二届大陆会议第二届大陆会议召开，华盛顿华盛顿被委任为总司令。 2、1776 年，大陆会议通过了杰斐逊杰斐逊起草的独立宣言独立宣言 ， （

26、 独立宣言宣布人人生而平等，每个人都享有生命权、 自由权和追求幸福的权利。 ） 独立宣言独立宣言被称为“第一个人权宣言”“第一个人权宣言” 。 弗吉尼亚大学 本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 3、 独立宣言宣告美国独立独立宣言宣告美国独立。 4、萨拉托加大捷萨拉托加大捷是独立战争的转折点。 5、1781 年，英军向美军投降，独立战争结束。 6、1783 年，英国承认美国独立。 7、美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 8、1787 年美国宪法： 该宪法根据分权制衡原则分权制衡原则设计了一个联邦

27、制共和国联邦制共和国。 行政、立法、司法三权分立行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统 和议员由选举产生。 1787 年美国宪法年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法世界上第一部资产阶级成文宪法，对很多国家都产生了影响。 第第 19 课，法国大革命和拿破仑帝国课，法国大革命和拿破仑帝国 一、启蒙运动一、启蒙运动 1、中心国家：法国法国 2、具体的思想：宣传自由、平等、民主，反对专制宣传自由、平等、民主，反对专制；对民众进行启蒙教育。 3、如何评价启蒙运动：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，

28、为法国大革命作了重要的理论准备的理论准备（影响了多个国 家的革命） 。 二、旧制度的危机二、旧制度的危机 1、进步思想家掀起“启蒙运动”启蒙运动” ； 2、国王通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展国王通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。 三、法国大革命三、法国大革命 1、导火索：路易十六召开三级会议三级会议；之后，制宪议会制宪议会成立。 2、革命的开始：1789 年 7 月，巴黎民众攻占巴士底狱巴黎民众攻占巴士底狱； 3、1789 年 8 月，制宪议会制宪议会通过了人权宣言人权宣言 ，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原 则。 （

29、 “法律面前人人平等” 、 “私有财产受法律保护” ） ； 4、1791 年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度。 5、1792 年，法国成立了法兰西第一共和国。 6、1793 年，国王路易十六国王路易十六被处死； 7、雅各宾派雅各宾派把法国大革命推向高潮，但罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔等人也被杀； 8、如何评价法国大革命：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响。 四、拿破仑帝国四、拿破仑帝国 1、1799 年，拿破仑通过政变夺取组成新政府； 2、1804 年，拿破仑颁布实施民法典民法典， 民法典整

30、理了革命以来的立法成果民法典整理了革命以来的立法成果； 3、1804 年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝法兰西第一帝国国” ，拿破仑拿破仑称帝； 4、如何评价拿破仑对外战争：他废除各地封建特权，也对当地人民进行掠夺他废除各地封建特权，也对当地人民进行掠夺。 第第 20 课，第一次工业革命课，第一次工业革命 1、第一次工业革命在英国率先开展的根本原因：英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展； 2、第一次工业革命开始的标志：18 世纪世纪 60 年代年代 ,哈格里夫斯哈格里夫斯发明了纺纱机纺纱机珍妮机珍妮机； 3、瓦特瓦特改进的蒸汽机蒸汽机的使用是生

31、产领域的一次意义重大的飞跃； 4、进入 19 世纪，现代工厂制度现代工厂制度最终确立； 5、史蒂芬孙史蒂芬孙设计了蒸汽机车蒸汽机车（火车） 。 6、工业革命使人类进入了“蒸汽时代蒸汽时代”，19 世纪中期，英国英国成为世界上第一个工业国家。 第第 21 课，马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起课，马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 一、马克思主义理论一、马克思主义理论 1、马克思主义理论的组成部分：马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；科学社会主义马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；科学社会主义。 本资料默认为五号字，单倍行距。如果有其他字体要求请自行调整。 2、 资本论资本论也是马克思的

32、代表作。 二、 共产党宣言二、 共产党宣言 1、 共产党宣言共产党宣言是马克思、恩格斯马克思、恩格斯为共产主义者同盟共产主义者同盟起草的革命纲领。 共产党宣言的核心内容：人类历史是阶级斗争的历史；资产阶级曾经推动历史进步；无产阶级必须联合人类历史是阶级斗争的历史；资产阶级曾经推动历史进步；无产阶级必须联合 起来，用革命的方式推翻资产阶级统治起来，用革命的方式推翻资产阶级统治。 2、 共产党宣言的地位： 共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理 论的指导。论的指导。 三、第一国际（国际工人三、第一国际（国际工人协会协会）为改善工人的生活条件，在多个国家进行了经济斗争。）为改善工人的生活条件，在多个国家进行了经济斗争。 四、巴黎公社四、巴黎公社 1、导火索：法国在普法战争普法战争中失败，社会矛盾激化。 2、1871 年 3 月，巴黎人民建立了世界上第一个无产阶级政权世界上第一个无产阶级政权巴黎公社巴黎公社。 3、纪念巴黎公社的歌曲： 国际歌 （第 22 课活动课内容，不要求背诵，但是我仍然建议大家听一听这首歌。 ）