人教部编版八年级历史上册专题复习专题二中国近代前期近代化的探索习题课件(共28张PPT).ppt

1、专题二专题二 中国近代前期近代化的探索中国近代前期近代化的探索 八年级历史上册专题复习 1.李鸿章晚年伤感地说：李鸿章晚年伤感地说：“我办了一辈子的事，练兵也，海我办了一辈子的事，练兵也，海 军也，都是纸糊的老虎军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表不过勉强涂饰，虚有其表” 从他的话中，我们能看到洋务运动是从他的话中，我们能看到洋务运动是( ) A一次资产阶级的改良运动一次资产阶级的改良运动 B一次资产阶级民主革命运动一次资产阶级民主革命运动 C一次失败的封建统治者的自救运动一次失败的封建统治者的自救运动 D一次使中国走上了富强道路的运动一次使中国走上了富强道路的运动 C 李鸿章对洋务运动

2、的感慨，他李鸿章对洋务运动的感慨，他 认为洋务运动中军事工业和海认为洋务运动中军事工业和海 军建设是“徒有虚表”，意味军建设是“徒有虚表”，意味 着洋务运动是失败的。着洋务运动是失败的。 2这是义和团运动时期流传的揭帖：这是义和团运动时期流传的揭帖：“拆铁道，拔线杆，拆铁道，拔线杆， 紧急毁坏火轮船紧急毁坏火轮船洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。” 据此判断义和团运动的性质是据此判断义和团运动的性质是( ) A反帝爱国运动反帝爱国运动 B反帝反封建运动反帝反封建运动 C爱国官兵的反帝运动爱国官兵的反帝运动 D普通的农民运动普通的农民运动 A 3梁启超早年曾领导百

3、日维新，没有成功。在清王朝行将灭梁启超早年曾领导百日维新，没有成功。在清王朝行将灭 亡、人民革命不断发生的情况下，他还坚持君主立宪，反对革亡、人民革命不断发生的情况下，他还坚持君主立宪，反对革 命，尽管他命，尽管他40年中未忘一年中未忘一“国国”字，但他的政治追求始终没有实字，但他的政治追求始终没有实 现，也不可能成功。梁启超的政治追求不能实现说明现，也不可能成功。梁启超的政治追求不能实现说明 ( ) A不是所有的人，所有的理想都可能变成现实不是所有的人，所有的理想都可能变成现实 B对理想的追求要符合客观实际，好高骛远不能成功对理想的追求要符合客观实际，好高骛远不能成功 C对社会理想的追求要符

4、合社会发展趋势，否则不能实现对社会理想的追求要符合社会发展趋势，否则不能实现 D只有良好的愿望不行，还得有实际行动只有良好的愿望不行，还得有实际行动 C 41896年春，谭嗣同写下有感一诗：年春，谭嗣同写下有感一诗：“世间无物抵春世间无物抵春 愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州！愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州！” 谭嗣同之所以如此悲愤是因为谭嗣同之所以如此悲愤是因为( ) A中国开始沦为半殖民地半封建社会中国开始沦为半殖民地半封建社会 B清政府成为帝国主义统治中国的工具清政府成为帝国主义统治中国的工具 C戊戌变法失败使得维新派痛心疾首戊戌变法失败使得维新派痛

5、心疾首 D甲午中日战争后民族危机空前严重甲午中日战争后民族危机空前严重 B 5 5杨天石指出：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和杨天石指出：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和 普遍富裕。这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制普遍富裕。这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制 走向共和。”据此判断，这次革命的旗帜是走向共和。”据此判断，这次革命的旗帜是( ( ) ) A A自强求富自强求富 B B维新变法维新变法 C C三民主义三民主义 D D民主科学民主科学 C 可知材料反映的是辛亥革可知材料反映的是辛亥革 命的历史命的历史. 6请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主

6、题是 ( ) A侵略与反抗 B近代化探索 C新民主主义革命兴起 D人民解放战争 洋务运动洋务运动 戊戌变法戊戌变法 辛亥革命辛亥革命 新文化运动新文化运动 B 7 7有学者认为：甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。有学者认为：甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。 于是，于是，( (中国中国) )近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中 的“加快”主要表现在的“加快”主要表现在( ( ) ) A A开始引进西方的工业文明开始引进西方的工业文明 B B开始制度变革的尝试开始制度变革的尝试 C C大力倡导实业救国大力倡导实业救国 D D学习西方的军事技术学习西

7、方的军事技术 B 甲午中日战争的失败，使中甲午中日战争的失败，使中 国由学习西方的器物转向了国由学习西方的器物转向了 制度，开始制度变革的尝试。制度，开始制度变革的尝试。 8 8由于由于洋务派在中国封建制度下，引进了同封建生产关系所洋务派在中国封建制度下，引进了同封建生产关系所 不相容的新的生产力不相容的新的生产力西方先进的科学技术，必然在客西方先进的科学技术，必然在客 观上加速了封建生产关系的瓦解。”以下内容与之最为符观上加速了封建生产关系的瓦解。”以下内容与之最为符 合的是合的是( ( ) ) A A洋务运动是一场封建统治者的自救运动洋务运动是一场封建统治者的自救运动 B B洋务运动没有使

8、中国走向富强洋务运动没有使中国走向富强 C C洋务运动刺激了民族资本主义的产生和发展洋务运动刺激了民族资本主义的产生和发展 D D洋务运动重点学习西方的技术洋务运动重点学习西方的技术 C 洋务运动引进西方科学技洋务运动引进西方科学技 术，客观上促进了封建生术，客观上促进了封建生 产关系的瓦解，刺激了民产关系的瓦解，刺激了民 族资本主义的产生和发展。族资本主义的产生和发展。 9 9“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会 者，君与民共议一国之政法也。”这一主张反映了中国者，君与民共议一国之政法也。”这一主张反映了中国 近代史上哪一派别的观点近

9、代史上哪一派别的观点( ( ) ) A A地主阶级地主阶级顽固派顽固派 B B地主阶级洋务派地主阶级洋务派 C C资产阶级资产阶级维新派维新派 D D资产阶级革命派资产阶级革命派 C 这一派别主张实行君主立宪制，是资产这一派别主张实行君主立宪制，是资产 阶级维新派的观点。阶级维新派的观点。 1010蒋廷黻在蒋廷黻在中国近代史中国近代史中说：“自强运动的领袖中说：“自强运动的领袖 们们他们起初只知道国防近代化的必要，但是他们在这他们起初只知道国防近代化的必要，但是他们在这 条路上前进一步后，就发现必须再进一步。”这里的“再条路上前进一步后，就发现必须再进一步。”这里的“再 进一步”主要体现在进一

10、步”主要体现在( ( ) ) 轮船轮船招商局招商局 江南制造总局江南制造总局 京师大京师大学堂学堂 开平煤矿开平煤矿 A A B B C C D D D 洋务运动前期以“自强”为口号，采洋务运动前期以“自强”为口号，采 用西方先进生产技术，创办军事工业。用西方先进生产技术，创办军事工业。 后期以“求富”为口号，后期以“求富”为口号， 开办了一些民用工业。开办了一些民用工业。 11111919世纪世纪6060年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在 中央以恭亲王奕中央以恭亲王奕 为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左 宗棠等为代表

11、。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇 帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏折帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏折 和书信中，频频出现的词汇应该是和书信中，频频出现的词汇应该是( ( ) ) A A师夷长技、师夷长技、自强自强 B B民主、科学、新青年民主、科学、新青年 C C民族、民权、民族、民权、民生民生 D D物竞天择、适者生存物竞天择、适者生存 A 洋务派掀起洋务运动的目的是洋务派掀起洋务运动的目的是 师夷长技以自强，维护清朝的师夷长技以自强，维护清朝的 封建统治。封建统治。 1212“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办

12、报纸，并且说：报“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：报 纸“宣国是而达民情，必须广为提倡”。“各报体例，自应纸“宣国是而达民情，必须广为提倡”。“各报体例，自应 以胪陈以胪陈( (陈述陈述) )利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌 言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举( ( ) ) A A开启了工业化序幕开启了工业化序幕 B B倡导了出版、言论自由倡导了出版、言论自由 C C动摇了封建专制制度动摇了封建专制制度 D D使民主共和观念深入人心使民主共和观念深入人心 B 1313史论史论结合是历史学习的基本方法。下

13、表中的推论与史实结合是历史学习的基本方法。下表中的推论与史实 不相符的是不相符的是( ( ) ) C 选项 史实 推论 A 洋务运动 提倡“自强”“求富”，揭开了中国 近代化的序幕 B 百日维新 宣传“变法图强”，是近代中国一次 思想解放运动 C 辛亥革命 践行“三民主义”，推翻中国两千多 年的封建统治 D 新文化运动 启发人们追求民主和科学，积极探索 救国救民的真理 辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国 两千多年的君主专制制度，不是推翻中两千多年的君主专制制度，不是推翻中 国两千多年的封建统治。国两千多年的封建统治。 14.14.戊戌变法和辛亥革命是中国近代化

14、过程中的两次伟大实践。戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。 二者的共同主张有二者的共同主张有( ( ) ) A A通过学习西方先进技术来挽救民族危机通过学习西方先进技术来挽救民族危机 B B推翻君主制度推翻君主制度 C C在中国建立资本主义民主制度在中国建立资本主义民主制度 D D用西方的民主与科学来救中国用西方的民主与科学来救中国 资产阶级维新派领导了戊戌变法，意图在资产阶级维新派领导了戊戌变法，意图在 中国建立君主立宪制的资本主义民主制度中国建立君主立宪制的资本主义民主制度 资产阶级革命派领导了辛亥革命，资产阶级革命派领导了辛亥革命， 意图在中国建立共和制的资本主意图在中国

15、建立共和制的资本主 义民主制度义民主制度 C 1515了解历史人物，一定要探究相关内容的真实性、可靠性。下列了解历史人物，一定要探究相关内容的真实性、可靠性。下列 人物对应项对其贡献的概括有待考证的是人物对应项对其贡献的概括有待考证的是( ( ) ) A A兴办洋务，开动了近代化这辆列车兴办洋务，开动了近代化这辆列车 B B把“启蒙之水”把“启蒙之水”( (指民主与科学指民主与科学) )洒向“孔孟弥漫的大道上”洒向“孔孟弥漫的大道上” C C希望在中国完成从君主制到共和制的转变，掀起近代中国首次希望在中国完成从君主制到共和制的转变，掀起近代中国首次 思想解放潮流思想解放潮流 D D推翻清朝统治

16、，结束封建帝制，使民主主义成了正统推翻清朝统治，结束封建帝制，使民主主义成了正统 A A曾国藩曾国藩 B B陈独秀陈独秀 C C康有为康有为 D D孙中山孙中山 C 康有为领导发动戊戌变法，目的是康有为领导发动戊戌变法，目的是 建立君主立宪制的资产阶级统治。建立君主立宪制的资产阶级统治。 1616有学者撰文指出：有学者撰文指出：18401840年以来中国人向西方学习，经历年以来中国人向西方学习，经历 一个始而言技一个始而言技( (学技术学技术) )，继而言政，继而言政( (学制度学制度) )，进而言教，进而言教 ( (学思想学思想) )的过程。这一系列学习活动的共同目的是的过程。这一系列学习活

17、动的共同目的是( ( ) ) A A救亡图存救亡图存 B B巩固清朝统治巩固清朝统治 C C向西方向西方学习学习 D D发展资本主义发展资本主义 A 近代前期中国的不同阶级在中国近代化探索历程中，近代前期中国的不同阶级在中国近代化探索历程中， 都向西方学习，企图找到一条救亡图存的道路，所以都向西方学习，企图找到一条救亡图存的道路，所以 这一系列的学习活动的共同目的是救亡图存。这一系列的学习活动的共同目的是救亡图存。 材料 (1)依据材料的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D四 处相对应的历史事件的名称。 洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。 17.中国近代化是先进的中国人向西方学习

18、，艰难探索救国之 路的过程。阅读材料，回答下列问题。 (2)(2)通过对材料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想通过对材料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想 主张变化示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。主张变化示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。 维新变法维新变法(或救亡图存或要求民权发展资本主义或变法图强或救亡图存或要求民权发展资本主义或变法图强) 民主科学。民主科学。 (3)(3)得出结论：从上述材料看，近代先进的中国人向西方得出结论：从上述材料看，近代先进的中国人向西方 学习的过程经历了哪些变化？学习的过程经历了哪些变化？ 层层递进，由表及里，由浅入深。层层递进，由表及里，

19、由浅入深。(或从经济变革到政治变或从经济变革到政治变 革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度 再到解放思想再到解放思想) (4)(4)结合近代中国国情，分析中国近代化道路始终与“救结合近代中国国情，分析中国近代化道路始终与“救 亡图存”相结合的原因。亡图存”相结合的原因。 西方国家对中国的侵略。西方国家对中国的侵略。 1818阅读阅读材料，回答问题。材料，回答问题。 【器物之路器物之路】 材料一材料一 1919世纪世纪6060年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一 批近代企业，著名的有安庆内军械

20、所、江南制造总局等。这些企批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企 业经费由清政府调拨，产品分配给军队。业经费由清政府调拨，产品分配给军队。1919世纪世纪7070年代，洋务派年代，洋务派 创办了另一批企业，如轮船招商局、开平煤矿等，他们希望通过创办了另一批企业，如轮船招商局、开平煤矿等，他们希望通过 创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之 利”。利”。 (1)(1)根据材料一分析，洋务派在根据材料一分析，洋务派在2020世纪世纪6060年代和年代和7070年代创办的企业年代创办的企业 有什么不同？器物探索之

21、路有何影响？有什么不同？器物探索之路有何影响？ 军用企业军用企业 民用企业民用企业 60年代：军事企业；年代：军事企业；70年代：民用企业。年代：民用企业。 意义：引进先进技术，建立近代企业，培养了一批人才，但意义：引进先进技术，建立近代企业，培养了一批人才，但 没有使中国走上富强之路。没有使中国走上富强之路。 【制度变革制度变革】 材料二材料二 18951895年，北京一千多名举人在“公车上书”的呐喊声中年，北京一千多名举人在“公车上书”的呐喊声中 展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运 动的序幕。动的序幕。 材料三材

22、料三 革命尚未成功，同志仍须努力！革命尚未成功，同志仍须努力！ 孙中山孙中山 戊戌变法戊戌变法 ( (2)2)材料二中“政治变革运动”指什么？材料三中的“革命”有何材料二中“政治变革运动”指什么？材料三中的“革命”有何 历史贡献？为什么孙中山还说“革命尚未成功”？历史贡献？为什么孙中山还说“革命尚未成功”？ 辛亥革命辛亥革命 戊戌变法。戊戌变法。 贡献：推翻了中国两千多年的君主专制制度。贡献：推翻了中国两千多年的君主专制制度。(或推翻了清朝或推翻了清朝 统治；建立了中华民国统治；建立了中华民国) 原因：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和原因：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的

23、性质和 人民的悲惨境遇。人民的悲惨境遇。 【思想解放思想解放】 材料四材料四 在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技 术，结果甲午一战，证明只学技术不好使术，结果甲午一战，证明只学技术不好使所以就开始学制度。所以就开始学制度。 学制度问题又更大了学制度问题又更大了那么好的制度拿到中国来就变样那么好的制度拿到中国来就变样后后 来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。 ( (3)3)为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着 运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又 有了什么新发展？有了什么新发展？ 新文化运动。新文化运动。 传播马克思主义。传播马克思主义。 (4)(4)综合上述材料，中国近代化道路的探索过程给了我们什么综合上述材料，中国近代化道路的探索过程给了我们什么 启示？启示？ 坚持先进思想的指导；坚持党的领导；实事求是，从坚持先进思想的指导；坚持党的领导；实事求是，从 中国国情出发。中国国情出发。