(完整)高中物理必修一课程标准.pdf

1、1 高中物理（必修一）课程标准 本模块是高中物理的第一个模块， 是共同必修模块。 在本模块中， 学生将进一步学习物理学的内容和研究方法，了解物理学在技术上的 应用和物理学对社会的影响。 本模块的概念和规律是进一步学习的基础，有关实验在高中物理 中具有典型性。 要通过这些实验学习基本的操作技能，体会实验在物 理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。 在本模块中， 学生将在学习物理基础知识的同时，初步经历对自 然规律的探究过程， 从中体会物理学的思想， 并在情感态度与价值观 方面等受到熏陶。 本模块划分为以下两个二级主题： 运动的描述 相互作用与运动规律 （一）运动的描述 1内容标准 （1）通过

2、史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发 展的推动作用。 例 1 了解亚里士多德关于力与运动的主要观点和研究方法。 例 2 了解伽利略的实验研究工作， 认识伽利略有关实验的科学思想和方法。 （2）通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模 型在探索自然规律中的作用。 2 例 3 认识在哪些情况下，可以把物体看成质点。 （3）经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了 解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。 例 4 用打点计时器、频闪照相或其他实验方法研究匀变速直线运动。 例 5 通过史实，了解伽利略研究自由落体运动所用的实验

3、和推理方法。 （4）能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的 重要性。 2活动建议 （1）通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中下落的情况，从中 了解空气对落体运动的影响。 （2）通过查找资料等方式，了解并讨论伽利略对物体运动的研究在科学发 展和人类进步上的重大意义。 （二）相互作用与运动规律 1内容标准 （1）通过实验认识滑动摩擦、 静摩擦的规律， 能用动摩擦因数计算摩擦力。 （2）知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。 例 1 调查日常生活和生产中所用弹簧的形状及使用目的（如获得弹力或减 缓振动等）。 例 2 制作一个简易弹簧秤，用胡克定律解释其工

4、作原理。 （3）通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量 与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题。 例 3 研究两个大小相等的共点力在不同夹角时的合力大小。 （4）通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动 定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。通过实验认识超重和失重现象。 例 4 通过实验测量加速度、力、质量，分别作出表示加速度与力、加速度 3 与质量的关系的图像， 根据图像写出加速度与力、 质量的关系式。 体会探究过程 中所用的科学方法。 例 5 根据牛顿第二定律说明物体所受的重力与质量的关系。 （5）认识单位制在物理学中的重要意义。知道国际单位制中的力学单位。 例 6 在等式中给定 k = 1，从而定义力的单位。 2活动建议 （1）调查日常生活和生产中利用静摩擦的事例。 （2）通过各种活动，例如乘坐电梯、到游乐场乘坐过山车等，了解和体验 失重与超重。 （3）根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。 （4）通过听讲座、看录像等活动，了解宇航员的生活，了解在人造卫星上 进行微重力条件下的实验， 尝试设计一种在人造卫星或宇宙飞船上进行微重力条 件下的实验方案。