苏教版四年级下册数学第3单元 第2课时常见的数量关系|ppt课件.ppt
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1、新授课件 苏教版数学苏教版数学 四年级下册四年级下册 第三单元第三单元 常见的数量关系常见的数量关系 导入新课导入新课 在文具店在文具店 买文具。买文具。 2 我买我买4支钢笔支钢笔 和和5本练习本。本练习本。 每种商品的单价各是多少?购买的数量呢?每种商品的单价各是多少?购买的数量呢? 探究新知探究新知 单价每支单价每支12元可以写成“元可以写成“12元元/ /支”,元支”,元/ /支读作元每支。支读作元每支。 你知道练习本每本你知道练习本每本3元可元可以怎样写、怎样读吗?以怎样写、怎样读吗? 3元元/ /本本 3元每本元每本 写作写作: 读作:读作: 探究新知探究新知 2 先填写商品的单价
2、和购买的数量,再分别求出总价。先填写商品的单价和购买的数量,再分别求出总价。 单单 价价 数数 量量 总总 价价 钢钢 笔笔 ( )元支元支 ( )支支 ( )元元 练习本练习本 ( )元本元本 ( )本本 ( )元元 总价与单价、数量之间有什么关系?总价与单价、数量之间有什么关系? 总价总价= =数量数量单价单价 12 3 4 5 48 15 探究新知探究新知 已知总价和单价,可以求什么,怎样求?已知总价和单价,可以求什么,怎样求? 总价总价单价单价= =数量数量 总价总价数量数量= =单价单价 2 已知总价和数量呢?已知总价和数量呢? 探究新知探究新知 每小时每小时260千米、每分千米、每
3、分200米是速度,米是速度, 可以写可以写 成“成“260千米千米/ /时时”“”“200米米/ /分分”,千米”,千米/ /时读时读 作作千米每时千米每时,米,米/ /分读作分读作米每分米每分。 3 一列和谐号列车每一列和谐号列车每 小时行小时行260千米。千米。 李冬骑自行车每分李冬骑自行车每分 行行200米。米。 探究新知探究新知 先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度,再分别求先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度,再分别求 出行驶的路程。出行驶的路程。 3 速速 度度 时时 间间 路路 程程 列列 车车 ( )千米时千米时 3时时 ( )千米千米 自行车自行车 ( )米分米分 8分分 (
4、 )米米 路程与速度、时间之间有什么关系?路程与速度、时间之间有什么关系? 路程路程= =速度速度时间时间 260 200 780 1600 探究新知探究新知 已知路程和速度,可以求什么,怎样求?已知路程和速度,可以求什么,怎样求? 路程路程速度速度= =时间时间 路程路程时间时间= =速度速度 3 已知路程和时间呢?已知路程和时间呢? 探究新知探究新知 通过上面的学习,你有什么收获?通过上面的学习,你有什么收获? 3 在解决问题的过程在解决问题的过程 中,要学会总结和中,要学会总结和 应用数量关系。应用数量关系。 “总价“总价= =单价单价数量数量” “路程路程= =速度速度时间”时间” 都
5、是生活中常见的都是生活中常见的 数量关系。数量关系。 常见的数量关系常见的数量关系 可以帮助我们解可以帮助我们解 决实际问题。决实际问题。 探究新知探究新知 1.(1)每套运动服)每套运动服218元,可以写成元,可以写成 。 (2)狮子奔跑的速度是每秒)狮子奔跑的速度是每秒16米,可以写成米,可以写成 。 218元元/套套 16米米/秒秒 巩固练习巩固练习 2. 声音在空气中传播的速度是声音在空气中传播的速度是340米米/ /秒,秒, 5秒可传播多少米?秒可传播多少米? 340 5=1700(米米) 答:答:5秒可传播秒可传播1700米。米。 巩固练习巩固练习 3. 课桌椅的单价是课桌椅的单价
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