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类型浙教版二年级下册道德与法治4.2.社区的文明 教案.docx

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:100003
  • 上传时间:2019-03-11
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:2.68MB
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    资源描述:

    1、 1 / 3 社区的文明社区的文明 【教学目标】【教学目标】 1了解并掌握一些力所能及的保洁的方法。 2能参加力所能及的劳动,帮助美化社区。 3学会辨析邻里相处时文明与否,愿意做社区的文明使者。 【教学重点】【教学重点】 1了解并掌握一些力所能及的保洁的方法。 2能参加力所能及的劳动,帮助美化社区。 【教学难点】【教学难点】 学会辨析邻里相处时文明与否,愿意做社区的文明使者。 【教学过程】【教学过程】 1导入: 我们都知道,整洁的生活环境可以使我们感到愉悦,可是,在现实生活中,也有一些不和 谐的音符。 课件展示社区不文明行为的图片。 教师提问:“社区中有哪些不文明的行为?” 学生回答。 教师提

    2、问:“这些不文明的行为给社区、给人们的生活带来了哪些害处?” 学生思考,给出答案。 教师点评总结。 2 / 3 2课件展示社区文明的图片。 教师提问:“你还可以为社区文明做哪些事情?” 学生思考,给出答案。 教师点评总结。 3学生作业:哪些是邻里文明相处的行为? 课件展示邻里相处行为的图片。 教师提问:“看看图上邻里之间是怎样相处,你想送给他们一张笑脸还是难过的脸呢?” 学生思考邻里之间发生了什么事,给出答案。 教师提出新的问题:“你在社区里看到或听到过这样邻里文明相处的事吗?” 学生思考,给出答案。 教师点评总结。 4学生作业:制作一张“社区文明”宣传卡。 课件展示宣传卡的步骤的图片。 3 / 3 教师讲解图片的步骤。 学生按照步骤制作宣传卡。

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