1、 1 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 问题问题 答案答案 1.中华文化的形成、 特点和组成（内容） 各是什么？ （）形成：各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧 共同创造了灿烂的中华文化。 （）特点：源远流长、博大精深。 （）组成（内容）：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。 2.为什么要弘扬中 华优秀传统文化？ （重要性） 因为：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主 义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的 坚实根基。 中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革
2、命、建设、改革 中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的 精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复 兴提供精神动力。 3.中华文化能够薪火 相传、一脉相承，一 个重要原因是什么？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力。 4 新时代应该如何传 承和发展中国特色社 会主义文化？ 新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思 主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时 代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉 煌。 5 弘扬中华优秀传统 文化 （重视传统节日） 有什么重要意义？ 有利于保持
3、民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。 有利于传承和弘扬民族优秀文化、传统美德和民族精神。 有利于增强文化自信，建设文化强国。 有利于丰富人们的文化生活，提升中华民族的文化涵养。 6.我们青少年应该如 何弘扬中华优秀传统 文化？ 要取其精华，弃其糟粕，批判地加以继承，并结合时代发展要求， 不断为之增添新的富有生命力的内容。 认真学习中华优秀传统文化，做好优秀传统文化的传承者和保护 者。 宣传中华优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华 文化，推动中华文化走向世界。 汲取世界各国文化中的有益因子，不断丰富和发展本国本民族文 化。 7.什么是文化自信？ 文化自信是对自身文化价值的充
4、分肯定，是对自身文化生 命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深 沉、更持久的力量。 8.为什么要坚定文 化自信？ 因为：文化是一个国家、一个民族的灵魂。 文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的 坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久 的力量。 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 9.中国人民为什么能 够做到文化自信？ 中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承 与创新、发展； 2 （文化自信来自于哪 些方面？） 更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦 的光明前景。 文化的优秀、国家的强
5、大、人民的力量，是我们文化自信的强大 底气，是文化自信的水之源木之本。 10增强文化自信， 我们应该怎么做？ 夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。 推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现 创造性转化、创新性发展。 跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。 11.中华传统美德的 特点和主要内容是什 么？ （1）特点：内涵丰富，博大精深。 （2）主要内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇 敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风范； 有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的 伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 1
6、2为什么要传承中 华传统美德？（重要 性） 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸 了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和民族理想； 中华传统美德是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方 式和风俗习惯中，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精 华所在。 13.我们应该怎样弘 扬中华传统美德？ 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设； 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民等美德。 14.为什么要弘扬民 族精神？（民族精神 的重要性） 民族精神是民族的“魂魄”
7、。一个民族要生存和发展，就要有昂 扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神， 没有坚定的民族志向和理想， 就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支 柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 15.中华民族精神的 含义、在不同时期的 表现（内容）各是什 么？ 含义： 中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 表现： （）新民主主义革命时期（1919-1949）：井冈山精神、长征精神、 延安精神、西柏坡精神等
8、。 （）社会主义革命和建设时期（1956-1978）：大庆精神、雷锋精 神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 （）改革开放时期（1978-至今）：抗洪精神、载人航天精神、抗 震救灾精神、女排精神、工匠精神等。 16.如何传承和弘扬 民族精神？(表现) 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前 仆后继； 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、 无私奉献； 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； 从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 17. 如 何 认 识 价 值 价值观是文化最深层的内核。 价值观是人们判断是非曲直和决定行为取向的主要
9、标准。 3 观？ 价值观具有基本共性（如善良、正直、诚信），也有显著差异（不 同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念不同）。 18.社会主义核心价 值观的基本内容是什 么？ 国家层面：富强、民主、文明、和谐。 社会层面：自由、平等、公正、法治。 公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 19.为什么要弘扬社 会主义核心价值观？ （原因、重要性） 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共 识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融 为一体，回答
10、了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培 育什么样的公民的重大问题。 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的 价值引领。 社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 20 青少年应如何培 育和践行社会主义 核心价值观？ 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。 具体做法：维护国家安全、参加社会公益活动、做好本职工作、 信守承诺、考试不作弊、与人为善、尊老爱幼等。 第六课 建设美丽中国建设美丽中国 问题
11、问题 答案答案 1.为什么世界各国 要重视人口问题？ 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面 临的重大挑战之一。 人口问题加重了资源和环境的压力，带来了严重的社会问题。如， 人口过多，导致交通拥堵、住房紧张、就业困难等。 2.我国的人口现状的 特点有哪些？ 基本特点：人口基数大，人口素质偏低。 其他特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、 城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。 3.我国为什么要必 须长期坚持计划生 育的基本国策？ 人口问题始终是我国面临的全局性、 长期性、 战略性问题； 我国人口众多的基本国情不会根本改变；人口对经济社会 发展的压力不会根
12、本改变；人口与资源环境的紧张关系不会 根本改变。国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会 发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有 力地促进了经济发展与社会进步。 4.我国为什么要全 面实行“二孩”政 策？ 2016 年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策。 （二孩政策）理由：生育政策要随着人口和经济社会发展形势 的变化不断完善。实行“二孩”政策，为了更好地适应经济发 展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。 5.人口老龄化的加剧 会造成什么危害？ 导致人口结构不合理，造成青壮年劳动力短缺；造成国家医疗 及养老成本增加；加重了子女的经济负担；影响经济社会长
13、远 发展。 4 6应对人口老龄化， 我们应该怎么做？ （建议、措施） 国家：完善社会保障制度，尤其是养老保险制度；创新养老模式， 将家庭养老模式与社会养老模式结合起来。 社会：宣传和弘扬孝老爱亲的传统美德，营造敬老爱老的社会氛 围。 子女：孝敬父母，成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。 老年人：积极增加养老储蓄；坚持锻炼身体，减轻子女的负担。 7.我国的自然资源 总 体 现 状 是 怎 样 的？（资源问题） 资源形势非常严峻：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人 均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺；对自然资源的 开发利用不合理、不科学，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严 重。 8
14、.我国的生态环境 总 体 现 状 是 怎 样 的？（环境问题） 一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的 关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生 的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重；大气污染、水污 染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势。 9.我国坚持保护环 境、节约资源的基本 国策的原因 （必要性） 地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物 质基础。 对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯 竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的 空间和后劲也会越来越小。 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡
15、，威胁着人民 的生命安全和身体健康。 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环 境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 10.面对突出的人口、 资源、环境问题，我 们的必然选择是什 么？ 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好 的文明发展道路。(坚持人与自然和谐共生,坚持科学发展观，坚持 可持续发展战略，建设生态文明和美丽中国等) 11.为什么要坚持人 与自然和谐共生？ 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 自然为人类生存与发展提供滋养和必要条件； 作为自然的一部分， 人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自
16、然做出必要的补偿和修复。 人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中 的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自 然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 12怎样实现（做到） 人与自然和谐共生？ 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发 展、人与自然和谐共生为目标。 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、 空气常新。 坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族 永续发展。 13.生态文明建设的 重要性（为什么要走 绿色发展道路，实现 可持续发展
17、，建设美 我国面临严峻的人口问题、资源问题、环境问题，经济发展与人 口、资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展 必须面对的严峻挑战。 建设生态文明，走绿色发展道路，是人类的共识，是当代中国 5 丽中国？） 的发展共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 建设生态文明， 走绿色发展道路，有利于保护环境、 节约资源， 有利于实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，有利于是实现中 华民族伟大复兴的历史使命。 14.走绿色发展道路， 建设生态文明，国家 应该怎么做？ 要处理好经济发展与生态环境保护的关系； 要坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效 益； 要坚持节约优先
18、、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节 能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透 到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动； 必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线，实行严 格的制度、严密的法治，为生态文明建设提供法治保障。 15.如何理解“绿水 青 山 就 是 金 山 银 山”？（保护环境与 经济发展的关系） 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决 不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既 要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代 价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 16.为建设美丽中国， 青少年可以采取哪些 行动？（如何践行绿 色 、 低 碳 生 活 方 式？） 认真学习、宣传环保知识，养成节约资源和保护环境的好习惯； 树立绿色、低碳生活理念，节水节电，不浪费粮食，践行“光盘 行动”； 坚持绿色消费，购买无包装、简易包装的产品； 坚持绿色出行，少坐私家车，多乘公交车通，多步行或骑自行车； 爱护花草树木、不乱扔垃圾，敢于并善于同浪费资源、破坏环境 的行为做斗争。
