1、期末测试期末测试 道德与法治道德与法治 一、单项选择题一、单项选择题(本大题本大题共共 20 小题小题，每小题每小题 3 分分，共共 60 分。在各分。在各 题的四个选项中题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把正确选项只有一项是最符合题意要求的答案。请把正确选项 前面的字母填在括号中前面的字母填在括号中) 1初中生活把我们带进一个崭新的天地，新环境、新生活必然有初中生活把我们带进一个崭新的天地，新环境、新生活必然有 新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是( ) A小伟：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一
2、般小伟：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B小蓉：我每科成绩都要拿第一，绝对不能让任何人超过我小蓉：我每科成绩都要拿第一，绝对不能让任何人超过我 C小尧：十一门功课，太多了，看样子我需要放弃几门才行小尧：十一门功课，太多了，看样子我需要放弃几门才行 D小丽：站在新起点，我要从身边小事开始，努力做好自己小丽：站在新起点，我要从身边小事开始，努力做好自己 D 2右边是小波同学收集到的并发在班级右边是小波同学收集到的并发在班级 QQ 群里的一幅漫画实群里的一幅漫画实 现梦想之路 。 他在现梦想之路 。 他在 QQ 群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。群里请求同学们给这幅漫画配上一段
3、阅读提示。 假如要你写的话，你可能不会采用的观点是假如要你写的话，你可能不会采用的观点是( ) A梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚韧梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚韧 B梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力 C梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃 D努力的天梯，是登上梦想天堂的通道努力的天梯，是登上梦想天堂的通道 C 3 礼记 礼记 学记中这样说道：学记中这样说道： “善学者，师逸而功倍，又从而庸之；善学者，师逸而功倍，又从而庸之； 不善学者，师勤而功半，又从而怨之。不善学者，师勤而
4、功半，又从而怨之。 ”这告诉我这告诉我们们( ) 掌握了学习方法有助于提高我们的学习效率掌握了学习方法有助于提高我们的学习效率 有了好老师的有了好老师的 教导，就一定能获得优异成绩教导，就一定能获得优异成绩 我们学习成绩的好坏，是由老师的我们学习成绩的好坏，是由老师的 勤奋决定的勤奋决定的 我们应当探索好的学习方法，改进自己的学习我们应当探索好的学习方法，改进自己的学习 A B C D B 4港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。 他说：他说： “求学时期很苦却充实。我们的学生要思考对未来人生的定位，个人求学时期很苦
5、却充实。我们的学生要思考对未来人生的定位，个人 理想一定要和国家的发展、建设结合起来。吾生也有涯，而知也无涯，学习理想一定要和国家的发展、建设结合起来。吾生也有涯，而知也无涯，学习 是一件终生都要为之执着追求的事。是一件终生都要为之执着追求的事。 ”他的言行告诉我们他的言行告诉我们( ) 个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连 少年梦是人类天真无少年梦是人类天真无 邪、美丽可爱的愿望邪、美丽可爱的愿望 学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略 学习学习 没有终点，要树立终生学习的观念没有终点，要树立终生学习的观念 A B C D
6、 B 5在学习了在学习了“认识自我认识自我”这一内容后，小阳同学整理了如下资料，这一内容后，小阳同学整理了如下资料， 其中解读正确的是其中解读正确的是( ) 自知者明自知者明认识自己很重要认识自己很重要 以人为镜，可以明得失以人为镜，可以明得失要善于通过他人了解自己要善于通过他人了解自己 苟日新，日日新，又日新苟日新，日日新，又日新明日之我一定会优于今日之我明日之我一定会优于今日之我 当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清人无法认识自己，总是被事物所迷惑人无法认识自己，总是被事物所迷惑 A B C D A 6欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励；欣赏自己，就是在无人为我们鼓掌的时
7、候，给自己一个鼓励； 在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候， 给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要给自己一片空间，一份自信。欣赏自己要( ) 欣赏自己的优点，欣赏自己的努力欣赏自己的优点，欣赏自己的努力 能展现自己的风采，只能展现自己的风采，只 看到自己的美丽看到自己的美丽 欣赏自己对他人的奉献欣赏自己对他人的奉献 欣赏自己就是骄傲自欣赏自己就是骄傲自 大和目中无人大和目中无人 A B C D C 7(潮州市期末潮州市期末)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ” “” “为惜故
8、为惜故 人去，复怜嘶马愁。人去，复怜嘶马愁。 ”中华民族自古以来就中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下有珍视友谊的传统美德。下 列诗句中没有体现友谊的是列诗句中没有体现友谊的是( ) A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春 C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 D合意友来情不厌，知心人至话投机合意友来情不厌，知心人至话投机 C 8小溪由于性格内向，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。小溪由于性格内向，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。 “从你从
9、你 的房子走出来，别让默默无语守着你的窗台。的房子走出来，别让默默无语守着你的窗台。 ”寻求友谊，跨越障碍，小寻求友谊，跨越障碍，小 溪应该溪应该( ) 认识到闭锁心理的危害认识到闭锁心理的危害 积极、主动地与老师、同学交往积极、主动地与老师、同学交往 敞敞 开心扉，不加提防完全开放自我开心扉，不加提防完全开放自我 别人若能主动敬我一尺，我会不论是别人若能主动敬我一尺，我会不论是 非敬他一丈非敬他一丈 A B C D C 9小刚和小军是好朋友，在校运动会上，两人同时参加了长跑比小刚和小军是好朋友，在校运动会上，两人同时参加了长跑比 赛，结果小刚拿到了第一名，小军拿到了第二名。对于好朋友拿到第赛
10、，结果小刚拿到了第一名，小军拿到了第二名。对于好朋友拿到第 一名，小军此时应该一名，小军此时应该( ) 坦然接受并欣赏朋友的成就，为小刚感到高兴坦然接受并欣赏朋友的成就，为小刚感到高兴 认为是小刚认为是小刚 阻碍了自己拿第一，对小刚不理睬阻碍了自己拿第一，对小刚不理睬 反省自己没有小刚训练刻苦，反省自己没有小刚训练刻苦， 以后要加强训练以后要加强训练 朋友间的竞争必然伤害友谊，友谊也带来烦恼朋友间的竞争必然伤害友谊，友谊也带来烦恼 A B C D B 10网络的普及，改变了我们的生活方式，但过分依赖网络，也网络的普及，改变了我们的生活方式，但过分依赖网络，也 使得我们与朋友、家人使得我们与朋友
11、、家人的关系渐行渐远。为此，你给使用网络的同学的关系渐行渐远。为此，你给使用网络的同学 的建议是的建议是( ) 远离网络，避免受到来自网络交往的伤害远离网络，避免受到来自网络交往的伤害 学会在现实中与学会在现实中与 同伴交往，增加真实而贴近的感受同伴交往，增加真实而贴近的感受 认识网络交往中的不确定因素，认识网络交往中的不确定因素， 增强自我保护意识增强自我保护意识 要考虑要考虑“享受享受”网络对自己的影响，理性辨别、网络对自己的影响，理性辨别、 慎重选择慎重选择 A B C D D 11习近平总书记在北师大与师生代表座谈时，曾援引荀子习近平总书记在北师大与师生代表座谈时，曾援引荀子“国将国将
12、 兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”的说法，高度肯定教师的说法，高度肯定教师 的地位和作用。下列古语能够体现这一优良传统的是的地位和作用。下列古语能够体现这一优良传统的是( ) 王师北定中原日王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，家祭无忘告乃翁 为学莫重于尊师为学莫重于尊师 师师 道既尊，学风自善道既尊，学风自善 片言之赐，皆事师也片言之赐，皆事师也 A B C D B 12 “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也
13、。 ” 礼记礼记 学记中的这句话学记中的这句话 表明表明( ) 学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 教与学是师教与学是师 生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 我们的学习离不开老师我们的学习离不开老师 的引领和指导的引领和指导 我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教教” A B C D D 13七年级学生小意在日记中写道：我有一个温暖的家，爸爸对七年级学生小意在日记中写道：我有一个温暖的家，爸爸对 我的爱是学习上的，妈妈对我的爱是生活上的我的爱是学习上的，妈妈对我的爱
14、是生活上的家中虽然会有烦恼，家中虽然会有烦恼， 但更多的是快乐。我爱我家！小意爱自己的家，是因为但更多的是快乐。我爱我家！小意爱自己的家，是因为( ) 家是成长的摇篮家是成长的摇篮 父母的爱能满足她所有的要求父母的爱能满足她所有的要求 家是心家是心 灵的港湾灵的港湾 她体会到了家人间的亲情之爱她体会到了家人间的亲情之爱 A B C D C 14家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是( ) 王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥 张张 军父母禁止他在家军父母禁止他在家玩网游，他一怒
15、之下砸坏了家中电脑玩网游，他一怒之下砸坏了家中电脑 刘红父亲刘红父亲 在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务 李宁反感父母要李宁反感父母要 他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突 A B C D B 15(青岛中考青岛中考)云南普洱县发生地震，一年级学生小洋规范的避险动云南普洱县发生地震，一年级学生小洋规范的避险动 作赢得众多网友点赞，被称为作赢得众多网友点赞，被称为“教科书式教科书式”避震。他说这都是在学校的应避震。他说这都是在学校的应 急演练中学会的。这启示我们急演练中学会的。这启示我们( ) 要提高自
16、我保护意识， 掌握自我保护的技能要提高自我保护意识， 掌握自我保护的技能 要有规避风险的意要有规避风险的意 识，认真参与学校应急演练识，认真参与学校应急演练 学校要针对常见风险，进行避险训练和防学校要针对常见风险，进行避险训练和防 范教育范教育 学校学校进行的应急演练，只能由社会专业人员来组织进行的应急演练，只能由社会专业人员来组织 A B C D A 16(泰安中考泰安中考)2019 年年 3 月月 25 日是全国第日是全国第 24 个个 “中小学安全教育中小学安全教育 日日” 。今年安全教育日的主题是。今年安全教育日的主题是“珍爱生命，安全伴我行珍爱生命，安全伴我行” 。下列选项。下列选项
17、 符合这一主题要求的是符合这一主题要求的是( ) A出现呼吸道传染病症状时，应及时就医出现呼吸道传染病症状时，应及时就医 B只要有坚强的意志，尝一下毒品也未尝不可只要有坚强的意志，尝一下毒品也未尝不可 C到了夏天，多吃些烧烤食品到了夏天，多吃些烧烤食品 D生病后，擅自用药，超剂量用药生病后，擅自用药，超剂量用药 A 17 “在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝 非可有可无的非可有可无的如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类 发展的承上启下、承前启
18、后的责任感。发展的承上启下、承前启后的责任感。 ”季羡林先生的这段话表明季羡林先生的这段话表明( ) 在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份 使命使命 在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命 生命生命 属于我们个人，如何发展是自己的事属于我们个人，如何发展是自己的事 每个人不仅仅是在身体上接续祖先的每个人不仅仅是在身体上接续祖先的 生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A B C D D 18
19、右图给我们的启示是右图给我们的启示是( ) 面对诱惑要提高自控能力面对诱惑要提高自控能力 努力奋斗就能够取得成功努力奋斗就能够取得成功 面面 对挫折，态度不同结果可能会不同对挫折，态度不同结果可能会不同 面对挫折要保持乐观向上的积面对挫折要保持乐观向上的积 极心态极心态 A B C D D 192019 年年 11 月月 30 日，日，3 岁女童掉进岁女童掉进 20 米深井，井口太小急坏了米深井，井口太小急坏了 救援人员。河南鹤壁九年级学生王泯燃主动请缨，他被倒挂下井六七次，救援人员。河南鹤壁九年级学生王泯燃主动请缨，他被倒挂下井六七次， 持续持续 30 分钟，使小女孩成功获救。新华社评论：分
20、钟，使小女孩成功获救。新华社评论： “冷静不怯场，勇敢不慌冷静不怯场，勇敢不慌 张， 挽救了一条鲜活生命， 也温暖了寒冬里无数的人心。 少年的你， 真帅！张， 挽救了一条鲜活生命， 也温暖了寒冬里无数的人心。 少年的你， 真帅！ ” 这个中学生的事迹这个中学生的事迹告诉我们告诉我们( ) 当他人生命遭遇困境时，我们要伸出援手当他人生命遭遇困境时，我们要伸出援手 生命需要互相关爱生命需要互相关爱 我们要自觉珍爱他人生命我们要自觉珍爱他人生命 身处绝境，也永不放弃生的希望身处绝境，也永不放弃生的希望 A B C D A 20(赤峰中考赤峰中考)在央视经典咏流传节目中，乡村教师梁俊和贵在央视经典咏流
21、传节目中，乡村教师梁俊和贵 州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的苔 ，让亿万中国人为州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的苔 ，让亿万中国人为 之感动。之感动。 “苔花如米小，也学牡丹开苔花如米小，也学牡丹开”启示我们启示我们( ) 不要小看自己，每个生命都有活着的意义不要小看自己，每个生命都有活着的意义 人是向死而生的，人是向死而生的， 谈不上价值不价值谈不上价值不价值 平凡之中也能活出生命的价值平凡之中也能活出生命的价值 只有伟大的只有伟大的 生命才有价生命才有价值和意义值和意义 A B C D C 二、非选择题二、非选择题(本大题共本大题共 3 小题小题，共共 40 分分) 21七
22、年级学生小芳是一个多愁善感的女孩，她喜欢把自己的心七年级学生小芳是一个多愁善感的女孩，她喜欢把自己的心 事记录下来，让自己从中反思，更好地成长。事记录下来，让自己从中反思，更好地成长。 记录一：记录一：友谊的天空承载着几多欢乐、几多幸福友谊的天空承载着几多欢乐、几多幸福，交友的路上交友的路上， 我曾面临判断与选择我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧还有困扰和烦忧，需要用智慧作出抉择。需要用智慧作出抉择。 (1)面对记录一中交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。面对记录一中交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。 (3 分分) 答案：答案：善交益友。善交益友。乐交诤友。乐交诤友。区别真正的友
23、谊与区别真正的友谊与“江湖义江湖义 气气”或或“哥们儿义气哥们儿义气” 。谨慎选择，远离损友。谨慎选择，远离损友。(答出三点即答出三点即可可，3 分分) 记录二：记录二：我喜欢在网上聊天我喜欢在网上聊天，由此结识了不少和自己谈得来的网由此结识了不少和自己谈得来的网 友。一天友。一天，外地网友外地网友“雪中飞雪中飞”约我见面约我见面，并邀我一起外出游玩。我并邀我一起外出游玩。我 是是“去去”还是还是“不去不去”呢？呢？ (2)小芳找你商量，你的建议是小芳找你商量，你的建议是“不去不去” 。请说明理由。请说明理由。(4 分分) 答案：答案：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，网络交友容虚拟世界的
24、交往，带有很多不确定的因素，网络交友容 易上当受骗。易上当受骗。青少年生活经验不足，各方面都不成熟，法律意识和青少年生活经验不足，各方面都不成熟，法律意识和 自我保护能力也不够强，与不熟悉的网友见面、游玩，容易受到不法自我保护能力也不够强，与不熟悉的网友见面、游玩，容易受到不法 侵害。侵害。(每点每点 2 分分，共共 4 分分) 记录三：记录三：从小一块儿长大的从小一块儿长大的“闺蜜闺蜜”小美小美，和我越来越疏远和我越来越疏远，我我 主动去找她主动去找她，她对我也总是很冷淡。她对我也总是很冷淡。曾经她有需要的时候曾经她有需要的时候，我总是义我总是义 无反顾地去帮助她无反顾地去帮助她，而她现在却
25、对我说而她现在却对我说，她需要一个有良好家庭背景她需要一个有良好家庭背景 的朋友的朋友，才能得到更多的好处。她说的话让我很难过。才能得到更多的好处。她说的话让我很难过。 (3)从记录三中你认为小芳和小美的友谊是真正的友谊吗？为什从记录三中你认为小芳和小美的友谊是真正的友谊吗？为什 么？么？(5 分分) 答案：我认为不是。答案：我认为不是。(1 分分)理由：理由：真正的友谊，应该是平等的、真正的友谊，应该是平等的、 双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。 而小美对小芳很冷淡，没有关怀，也没有帮助。而小美对小芳很冷淡
26、，没有关怀，也没有帮助。真正的友谊，是一真正的友谊，是一 种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、 学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验 和和风雨的洗礼，而小美过于看重对方的家庭背景。所以，她们的友谊风雨的洗礼，而小美过于看重对方的家庭背景。所以，她们的友谊 并不是真正的友谊。并不是真正的友谊。(4 分分) 22 【材料分析】【材料分析】 小芬说：小芬说： “进入初中已经一学期了进入初中已经一学期了，经过一学期的接触经过一学期的接触
27、，我最喜欢我最喜欢 的老师是班主任常老师的老师是班主任常老师，因为他真实坦诚因为他真实坦诚，如果是自己的错误如果是自己的错误，他从他从 不掩饰和否认不掩饰和否认，而且还当着全班同学的面道歉而且还当着全班同学的面道歉，我钦佩他。但是我不我钦佩他。但是我不 喜欢数学老师喜欢数学老师，他的思维太活跃了他的思维太活跃了，我跟不上他的节奏。我跟不上他的节奏。 ” (1)如果你是小芬，面对不同风格的老师，你会怎样做？如果你是小芬，面对不同风格的老师，你会怎样做？(2 分分) 答案：答案：承认并接纳每位老师的不同，寻找机会了解老师；承认并接纳每位老师的不同，寻找机会了解老师；尝尝 试了解老师的教育行为的初衷
28、和用意，更好地理解老师。试了解老师的教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。(2 分分) 【漫画赏析】【漫画赏析】 春节到了春节到了，租男友、租女友回家过年的事已经不新鲜了租男友、租女友回家过年的事已经不新鲜了，小林看小林看 到这样一则新闻：租母亲回家以尽孝心。细看之后到这样一则新闻：租母亲回家以尽孝心。细看之后，原来是发帖人一原来是发帖人一 直忙于工作直忙于工作，无暇照顾母亲无暇照顾母亲，在母亲去世后心中一直很愧疚在母亲去世后心中一直很愧疚，所以在所以在 新年之际想租新年之际想租“母亲母亲”回家过年。回家过年。 (2)赏析完上边的漫画后，你有哪些感受？请写出来。赏析完上边的漫画后，你有哪些感受
29、？请写出来。(2 分分) 答案：尽孝在当下，从现在开始，我们应用行动表达对父母的孝答案：尽孝在当下，从现在开始，我们应用行动表达对父母的孝 敬之心。敬之心。(2 分分) 【分享感悟】【分享感悟】 上小学上小学，我是父母的我是父母的“贴心小棉袄贴心小棉袄” ，上中学上中学，父母是我的父母是我的“烦心烦心 破书包破书包” 。随着年龄的增长。随着年龄的增长，很多中学生反感很多中学生反感“父母的过度关心父母的过度关心” 。 “父父 母根本不明白我母根本不明白我，还要常常管着我还要常常管着我”很能代表一部分中学生的心声。很能代表一部分中学生的心声。 (3)造成部分中学生发出造成部分中学生发出“父母根本不
30、明白我，还要常常管着我父母根本不明白我，还要常常管着我” 心声的原因是什么？心声的原因是什么？(4 分分) 答案：答案：进入初中的我们希望父母像成人一样尊重我们，不要过进入初中的我们希望父母像成人一样尊重我们，不要过 多干涉我们的生活；多干涉我们的生活；作为两代人，我们和父母在心智、学识、经历作为两代人，我们和父母在心智、学识、经历 等方面的差异较大，对问题的理解和感受等方面也存在差异。等方面的差异较大，对问题的理解和感受等方面也存在差异。(4 分分) (4)上述上述“心声心声”的积攒必然会引发亲子冲突，请说说在日常生活的积攒必然会引发亲子冲突，请说说在日常生活 中你是如何解决亲子冲突的。中你
31、是如何解决亲子冲突的。(4 分分) 答答案：案：通过良好的互动沟通来解决冲突；通过良好的互动沟通来解决冲突；试着接纳父母的做试着接纳父母的做 法，理解他们行为中蕴含的爱。法，理解他们行为中蕴含的爱。 23 【敬畏生命的价值】【敬畏生命的价值】 工作不久工作不久，她自愿脱产学习中医药她自愿脱产学习中医药，走进祖国传统医药走进祖国传统医药“宝库宝库” 。 1969 年年，39 岁的屠呦呦受命从中药中寻找治疗疟疾的方法岁的屠呦呦受命从中药中寻找治疗疟疾的方法正是源正是源 于对中医药的认知积淀于对中医药的认知积淀，屠呦呦从屠呦呦从 1600 多年前的中医药典籍中获得灵多年前的中医药典籍中获得灵 感感，
32、有效提取出抗疟疾青蒿素。一生倾情青蒿素有效提取出抗疟疾青蒿素。一生倾情青蒿素，果敢专注不张扬。果敢专注不张扬。 她不仅是科研人员她不仅是科研人员，还是一名特殊的志愿者。她不仅查阅古籍还是一名特殊的志愿者。她不仅查阅古籍，寻找寻找 良方良方，还以身试药还以身试药，不畏生死。不畏生死。 (1)屠呦呦的这些经历启示我们应该怎样面对生命？屠呦呦的这些经历启示我们应该怎样面对生命？(6 分分) 答案答案：珍爱生命，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生珍爱生命，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生 命一样。坚持生命至上原则。命一样。坚持生命至上原则。发自内心地敬畏生命，从对自己生命发自内心地敬畏生命，
33、从对自己生命 的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共 同生活。谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和同生活。谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和 善待身边的每一个人。善待身边的每一个人。守护生命需要关注并养护我们的精神。守护守护生命需要关注并养护我们的精神。守护 精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充 盈中发扬民族精神。盈中发扬民族精神。(每点每点 2 分分，共共 6 分分) 【发掘生命的力量】【发掘生
34、命的力量】 有谁能皓首穷经收集有谁能皓首穷经收集 2 000 多种方药、筛选多种方药、筛选 380 余种中药提取物余种中药提取物， 只为找到抗疟灵感？有谁能在经历了数只为找到抗疟灵感？有谁能在经历了数不清的失败后不清的失败后，还能再坚定地还能再坚定地 多尝试一次多尝试一次，最终找到用乙醚提取青蒿素的方法最终找到用乙醚提取青蒿素的方法，将对疟原虫抑制率将对疟原虫抑制率 提高到提高到 100%？屠呦呦做到了？屠呦呦做到了，所以她成功了。所以她成功了。 (2)屠呦呦的成功启示我们应该怎样发掘生命的力量、战胜挫折？屠呦呦的成功启示我们应该怎样发掘生命的力量、战胜挫折？ (4 分分) 答案：答案：增强生
35、命的承受力、自我调节和自我修复的能力。增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。培培 养面对困难的勇气和坚强意志。养面对困难的勇气和坚强意志。借助外力，向他人寻求帮助。借助外力，向他人寻求帮助。掌掌 握增强生命韧性的方法。握增强生命韧性的方法。(每点每点 1 分分，共共 4 分分) 【活出生命的精彩】【活出生命的精彩】 屠呦呦屠呦呦，一位像青蒿一样平凡又惠及人类的科学家。一位像青蒿一样平凡又惠及人类的科学家。 “青蒿素的抗青蒿素的抗 药性药性，治疗红斑狼疮等还要继续研究。治疗红斑狼疮等还要继续研究。 ”屠呦呦以不变的淡定、执着屠呦呦以不变的淡定、执着， 诠释着科诠释着科学家学家“心中有国家、造福无国界心中有国家、造福无国界”的大爱情怀的大爱情怀，在青蒿素后在青蒿素后 续研究之路上奋力前行。续研究之路上奋力前行。 (3)向屠呦呦学习，你准备如何活出生命的精彩？向屠呦呦学习，你准备如何活出生命的精彩？(6 分分) 答案：答案：拒绝贫乏，充盈生命。拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人。拒绝冷漠，关切他人。在平在平 凡中创造伟大。凡中创造伟大。(每点每点 2 分分，共共 6 分分)
