1、综合学习二,本次口语交际要求同学们学转述。如果你就是材料中的“小丽”，你会怎样向小明转告小刚的话呢？,口语交际,一、话题分析,学转述,1首先认真阅读材料，弄清楚需要转述的话的意思是什么。然后想一想：如果自己是“小丽”，该怎样把小刚的意思向小明表述清楚？ 2同桌之间先说一说。注意：在说的时候，如果“小明”没有听明白，可以把没听明白的地方再向“小丽”询问一下。 3在小组内互相合作说一说，大家听一听并给出建议。 4选出说得最好的一组参加全班交流，说的时候声音要洪亮，别人说的时候要用心倾听，取长补短。,二、方法指导,三、示例欣赏,小丽：你好，小明。 小明：你好，小丽。 小丽：小明，告诉你件事。 小明：
2、什么事，你说吧。 小丽：小刚让我告诉你，原来你们俩定的后天上午去蝴蝶山公园游玩，他不能去了。因为小刚的爸爸要他后天上午一起去车站接乡下来的爷爷。小刚让我问问你，游玩时间改到后天下午3点行不行。 小明：谢谢你，小丽。麻烦你转告小刚，我们就后天下午3点再去蝴蝶山公园玩吧。 小丽：那好，小明。我马上告诉小刚，再见！ 小明：再见，小丽。,1本次习作的主题是想象一下未来的交通工具、房屋、学校等各是什么样子的，然后把自己的想法写出来。 2确定写作内容。可以从教材上选择，也可以自己确定要写的事物。 3自拟题目。 4对未来世界的想象要合乎情理，描绘要具体，写清其特点。,我的小笔头,一、思路指导,我乘着奔向未来
3、的时光机，来到了公元3458年的中国北京，这里正在举行“长城杯”星际乒乓球大奖赛呢！? 赛场设在一座五千层的摩天大楼的楼顶广场上，运动员们乘着自己的飞船来到赛场。 参赛的运动员可真多啊！有些还是智能机器人，你可别小看他们，他们动作敏捷、反应迅速，打得好极了。来参赛的还有其他星球上的人：他们有的头上长了两只角，只有四根手指；有的有三只眼睛；有的长了七只手八只脚，头上还有一对触角；还有的嘴巴比眼睛长得高?真是千姿百态、无奇不有，观众把他们预测为本次大奖赛的“黑马”。,二、例文展示,梦游记,?想象奇特、大胆。,?想象其他星球上的运动员的形象。,他们打球真好玩儿。除了横拍、直拍，还有打斜拍的，这可是四
4、个手指的运动员的专利。有的运动员用方拍打球，还有的用手来打球，真够厉害的！每个运动员的动作都很奇怪，如果你不仔细看，还以为他们是在变魔术呢！ “加油，加油！”赛场上发出一阵阵加油声，我也不停地为中国队加油。中国队在观众的助威声中，力克群雄，笑到了最后。 “丁零零，丁零零！”一阵清脆的闹铃声把我惊醒，唉，原来是一场梦啊！?,?最后说明一切都是梦，照应题目。,总评：文章抓住“梦游”的特点，想象奇特，体现在：一、事件奇；二、人物奇；三、技法奇。“奇”是文章的特点，“梦”是文章之“奇”的合理依托。,我的采蜜集,提问：提出问题来问。 询问：征求意见；打听。 访问：有目的地去探望人并跟他谈话。 追问：追根
5、究底地问。 思考：进行比较深刻、周到的思维活动。 思索：思考探求。 沉思：深思。 深思：深刻地思考。,我的采蜜集,勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 刨根问底：比喻追究底细。 不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 左思右想：多方面想了又想。 苦思冥想：深沉地思索。 三思而后行：指经过反复考虑，然后再去做。,关于爱学习的词语还有：牛角挂书、悬梁刺股、废寝忘食、凿壁偷光、韦编三绝、学而不厌、囊萤映雪、专心致志、勤学苦练、闻鸡起舞、全神贯注。,读读背背,山原：山陵和原野。 白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。 子规：鸟名，杜鹃鸟。 才了：刚刚结束。 蚕桑：采桑
6、养蚕。,注释：,读读背背,翁卷，南宋诗人，字续古，一字灵舒。永嘉(今为浙江省温州市)人，与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵”，其中翁卷最年长。 主要作品：四岩集苇碧轩集。,作者：,读读背背,山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色映着天光。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了采桑养蚕的事又要插秧了。,译文：,读读背背,这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的田野风光和农忙景象，前两句描绘自然景物：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。以“绿遍”形容草木葱郁，“白满”表示雨水充足，“子规声”暗寓催耕之意，生动地展现出“乡村四月
7、”特有的风物。后两句叙述农事繁忙，主要突出刚刚收完蚕茧便在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的画卷。,赏析：,梅子：指扬梅。 软齿牙：一作溅齿牙，指梅子的酸味渗透牙齿。 芭蕉分绿：芭蕉的绿色映照在纱窗上。 与：给予。 无情思：没有情绪，指无所适从，不知做什么好。思，意，情绪。 捉柳花：戏捉空中飞舞的柳絮。柳花，即柳絮。,注释：,杨万里(11271206)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“
8、诚斋先生”。 主要作品：诚斋集。,作者：,梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，没有情绪，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。,译文：,诗中写芭蕉分绿，戏捉柳花，诗人的情怀也同景物一样清新闲适，童趣横生。儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人该是从睡梦中被它叫醒的。首二句点明初夏季节，后二句表明夏日昼长，百无聊赖之意。这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等物象来表现初夏这一时令特点。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用“软”字，表现出他闲散的意态；“分”字也很传神，意蕴深厚而不黏滞；而末句的“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中的那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。,赏析：,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,
