1、课件PPT 5、科利亚的木匣 课件PPT 资料宝袋 左琴科(1895-1958):苏联 著名幽默讽刺作家，一八 九五年生于乌克兰波尔塔 瓦。一九二一年左琴科步 入文坛，同年加入“谢拉 皮翁兄弟“文学团体。许 多作品被移译介绍到国 外。 课件PPT 预习检查 1、指名朗读科利亚的木匣。 2、指名认读生字和词语。 课件PPT 字词乐园 亚 匣 鞋 斧 免 躲 箱 抢 挖 阶 课件PPT 字词乐园 鞋：右部是两个“土”，上下对齐。 免：中间“口”扁，下部长撇舒展。 抢：左窄右宽，第五笔捺舒展有力。 阶：右部的撇和竖撇起笔在竖中线 上。 课件PPT 字词乐园 朝 cho zho 朝着 多音字： 朝阳
2、我们朝（cho）着 朝（zho）阳升起的地 方前进。 课件PPT 字词乐园 免得- 避免 难过-伤心 近义词： 原因- 缘故也许-或许 课件PPT 字词乐园 难过- 高兴 随便-郑重 反义词： 果然- 居然也许- 一定 课件PPT 字词乐园 木匣 免得 终于 也许 躲避 课件PPT 课文详解 “今天我们来认识一位苏联小朋 友，他的名字叫科利亚。 一、导入新课 课件PPT 课文详解 二、课文理解 1. 指名读： 分自然段试读课文。 看谁读的字 音最准确 课件PPT 课文详解 二、课文理解 课文写出了一件什么事？ 科利亚埋木匣、挖木匣的经 过。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 朗读第1自然 段
3、，说一下科利亚为什 么要埋木匣？ 因为德国法西斯快 打到他们村子了。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 2、课文为什么把科利亚埋木匣的 经过写得那么具体？ 一是说明科利亚怕敌 人发现所以埋木匣时非常 仔细、认真。二是为后面 科利亚第一次没找到木匣 埋下伏笔。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 3、从科利亚把木匣埋起来可以看出他 个什么样的孩子？ 善于动脑筋， 善于观察思考 课件PPT 课文详解 二、课文理解 4、妈妈说：“算术真有用”这句话 是什么意思？ 说明木箱还在原地 ，同时告诉我们要把学 到的知识运用到生活当 中去。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 5、课文写的是柯里亚埋木匣、挖
4、木匣 ，为什么还要写妈妈埋木箱、挖木箱呢 ？ 写妈妈埋箱子、找箱子 是和科利亚埋木匣、找木匣 进行对照，说明我们周围的 一切事物都在发生着变化这 个道理的。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 6、课文写小伙伴的话有什么作 用？ 一方面用小伙伴的话衬托科利亚的 毅力和决心，另一方面说明伙伴们 也并没认识到事物已随着时间的变 化发生了变化。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 7、本文的中心句是哪一句呢？ 周围的一 切，不是都在 变化吗？ 课件PPT 课文详解 小组讨论 8、将“周围的一切，不是都在变化吗 ？”改为陈述句，并与原句比一比， 说一说哪一句的表达效果好？ 二、课文理解 原句是反问句，
5、语气重，强调了周 围的事物都在变化，所以原句的表达效 果更好。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 9、思考：你认为科利亚是一个怎 样的孩子？从他身上学到了什么呢 ？ 聪明、有主见、 善于思考。做什么 事情都要先想一想 ，不能人云亦云地 附和别人。 课件PPT 课文详解 二、课文理解 周围的一切事 物都在发展变化之 中，看问题不能用 固定不变的态度， 要用发展的眼光看 问题。 课件PPT 图解结构 科 利 亚 的 木 匣 时间变：五岁九岁 方法变：十步五步 一 切 都 在 变 化 步子变：小大 课件PPT 概括主题 本文通过科利亚亲手埋木匣，四 年后又亲自找木匣的事情，告诉我们 时间在变化，自
6、己在变化，周围的一 切都在变化的道理。 课件PPT 写法点拨 巧妙过渡，承转自如 过渡是使文章连贯、结构严谨的一 种方法，常见的有通过词语过渡、句子 过渡和段落过渡。本文的过渡就非常自 然，第6自然段承接上文“屋里的东西被 法西斯抢走了”，引出下文妈妈挖出四 年前埋下的箱子，使得内容前后连贯。 课件PPT 拓展提升 1.学而不思则罔，思而不学则殆。（ 论语） 2.思考是人类最大的乐趣之一。（布莱 希特） 3.思维世界的发展，在某种意义上说， 就是对惊奇的不断摆脱。（爱因斯坦） 有关思考的名言 课件PPT 拓展提升 4.独立思考能力是科学研究和创造发 明的一项必备才能。在历史上任何一 个较重要的
7、科学上的创造和发明，都 是和创造发明者的独立地深入地看问 题的方法分不开的。（华罗庚） 课件PPT 心灵感悟 我们周围的事物每时每刻都在发生 变化，我们要用心去观察，寻找解决问 题的恰当方法。 课件PPT 随堂练习 1、写出加点字的近义词。 我再解释一遍，免得大家产生误 会。 （ ） 那是一件会让他难过的事。（ ）他仍然穿着那双老式的翻毛皮 鞋。 （ ） 仍旧 伤心 避免 . 课件PPT 随堂练习 2、按要求改句子。 科里亚把木匣放进挖好的坑里埋了起 来。（改为“被”字句） 木匣终于被科里亚找到了。（改为“把 ”字句） 木匣被科利亚放进挖好的坑里埋了起 来。 科利亚终于把木匣找到了。 课件PPT 作业 1熟读课文。 2抄写生字和词语。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料到本平台上传资料 ；可获取；可获取60%-80%60%-80%的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！
