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    高中日语学习 第六课 语法课件.pptx

    • 文档编号:980616       资源大小:4.18MB        全文页数:23页
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    高中日语学习 第六课 语法课件.pptx

    1、第六課 発表準備発表準備 日本古家日本古家 课文 会话 语法与表达 生词 3 2 1 4 目录 PART 01 生词 発表 N/V3他 发表 发表准备: 発表準備() 建 V2他 建造 家一戸建工場建 数 N 数目 部屋数 数数 最初 N 最初,起初 所 N 地方,场所 見 V2他 给看,让看 友達写真見。 ,服見。 N/副 今后,现在,从现在起 発表始。 数:v2他,数,算,列丼 一 戸 建 始 V2他 开始 ,授業始。 発表見学勉強始 自动词:始 授業始。 調 V2他 调查 辞書言葉意味調。 事故原因調。 玄関 N 玄关 脱 V1他 脱 服帽子靴脱 脱壁。 上 V1自 上,进 階段屋根上

    2、玄関2階上。 请进:上。 台所台所 N N 厨房厨房 台所料理作。台所料理作。 風呂風呂 N N 浴室浴室 洗澡:洗澡:風呂入風呂入 間間 N N 之间,期间之间,期间 夏休間夏休間 人人間壁人人間壁 壁壁 N N 墙壁墙壁 N N 隔扇,拉门隔扇,拉门 大勢大勢 N N 副副 很多(人),众多(人很多(人),众多(人) 人大勢人大勢 大勢人中国旅行来。大勢人中国旅行来。 大勢前話。大勢前話。 引 V1他 拖,拉,牵;查(词典) 查词典:辞書引 子供手引歌。 開 V2他 打开,开启 箱目窓()開 紹介 N/V3他 介绍 自己紹介() 友達学校紹介 友達漫画紹介。 N 群,组,集团 关联词语:关

    3、联词语: 建物建物 N N 房屋,建筑物房屋,建筑物 N N 大厦,大楼大厦,大楼 N N 公寓公寓 N N 高级公寓,公馆高级公寓,公馆 玄関玄関 N N 玄关,大门处玄关,大门处 屋根屋根 N N 屋顶,房顶屋顶,房顶 N N 厕所厕所 台所台所 N N 厨房厨房 壁壁 N N 墙墙 窓窓 N N 窗子窗子 床床 N N 地板地板 天井天井 N N 顶棚,天花板顶棚,天花板 階段階段 N N 台阶,楼梯台阶,楼梯 廊下廊下 N N 走廊,楼道走廊,楼道 N N 阳台,凉台阳台,凉台 庭庭 N N 院子院子 PART 01 单击此处添加副标题内容 语法与表达 一、N 关亍 N后续表示动作或行

    4、为涉及的主题或范围,相当亍中 文的“关亍”“就” 后面常用表示听、说、写、思考、调查等相关的动词:話、 聞、書、考、調、研究。 课本例句: 1張中国歴史話。 2日本料理発表。 3張発表思。 4君自分故郷作文書。 N N后续还可以接名词作定语,中间用后续还可以接名词作定语,中间用“ “” ”连接。连接。 例:例:張将来夢作文書。張将来夢作文書。 君日本古家発表。君日本古家発表。 翻訳:翻訳: 1.1.正在调查关于座城镇的历史。正在调查关于座城镇的历史。 町歴史調。町歴史調。 2.2.关于那个人我一无所知。关于那个人我一无所知。 人何知。人何知。 3.3.关于那件事情,请再考虑一下吧。关于那件事情

    5、,请再考虑一下吧。 ,一度考。,一度考。 4.4.我买了有关蛋糕做法的书。我买了有关蛋糕做法的书。 作方本買。作方本買。 二、二、V V 表示动作同时进行表示动作同时进行 V V是动词的活用形之一,动词用中顿形。是动词的活用形之一,动词用中顿形。 建 見 調 引 開 過 持 話 遊 建 見 調 引 開 過 持 話 遊 言 飛 打 待 登 運 掛 働 教 言 飛 打 待 登 運 掛 働 教 V V表示前后两个动作同时进行,前项动词一般为持续表示前后两个动作同时进行,前项动词一般为持续 性动词,否则句子不自然。性动词,否则句子不自然。 例:例:人見,電話。人見,電話。 人出発,電話。人出発,電話。

    6、 课本例句:课本例句: 1 1李佳音楽聞,手紙書。李佳音楽聞,手紙書。 2 2王見,飯食。王見,飯食。 3 3父茶飲,新聞読。父茶飲,新聞読。 4 4君歌歌,歩来。君歌歌,歩来。 当两个动作主体相同时,后项动作为主要动作。当两个动作主体相同时,后项动作为主要动作。 例:音楽聞,飲。 飲,音楽聞。 翻译: 1.他总是一边听歌一边运动。 彼音楽聞運動。 2.小李边看电视边吃饭。 李見,飯食。 3.小王他们边走边在聊天。 王歩話。 4.我边听收音机边看报纸。 私聞,新聞読。 三、N 表示时间的终点 学校。 家学校行。 课本例句: 1今日授業午後4時。 2姉夜10時練習。 3今月日上海。 4今年冬休。

    7、 練習: 1.今天的练习到下午六点。 今日練習午後時。 2.我20日前会一直在北京。(一直:) 日北京。 3.我想在这所学校工作到60岁。 歳学校働。 四、N 表示比较 “”是助词,跟在名词后面,一般用“N1N2”的表达形 式表示比较,相当亍中文的“N1比N2”。 这个表达形式只限亍两者间的比较,“”前的名词是比较的 基准,后续谓语只能接肯定形式。 课本例句: 1中国日本広。 2大。 3李金水泳上手。 4王文君健太君新。 練習: 1.西瓜比香蕉好吃。 。 2.小李比小王喜欢足球。 李王好。 3.小金比小周高。 金周背高。 4.星期三比星期二忙。 水曜日火曜日忙。 5.早上,妈妈比爸爸起得早 朝,母父早起。 五、N 表原材料 “”是助词,跟在名词后表示事物的原材料,并且是肉眼可以 直接辨别出来的原材料 课本例句: 1父木椅子作。 2家作。 3牛乳作。 4昔人木石橋作。 練習: 1.爸爸用木头制作玩具。(玩具:) 父木作。 2.这条裙子是用丝绸做的。(裙子:;丝绸:) 作。 3.这种寿司是用米和鱼类等做的。 寿司米魚作。 4.用纸张做花。 紙花作。


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