欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2021高考作文写作指导:“人生价值”主题(附审题立意及范文精评).docx

    • 文档编号:978306       资源大小:20.04KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:9.99文币     交易提醒:下载本文档,9.99文币将自动转入上传用户(春光无限好)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要9.99文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    2021高考作文写作指导:“人生价值”主题(附审题立意及范文精评).docx

    1、20212021 高考作文写作指导:“人生价值”主题高考作文写作指导:“人生价值”主题 作文原题作文原题 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:北京小伙子小李,重点高校毕业,工作体面、有车有房、在合适的年龄 结婚生子他这样的人生经常被称为“标配人生”,令许多同龄人羡慕不已。近日, 中国青年报 社会调查中心对多名受访者的调查显示, 过半受访者追求 “标配人生” , 他们认为“标配人生”目标很清晰,追求“标配人生”的人值得尊重。 材料二:大学毕业生顾亚毕业后来到海嘎小学任教,全校只有几十名学生,孩子 内向自卑,整个校园死气沉沉。顾亚希望通过自己的努力,带领山里的孩子们走向更 远的世界。顾亚拿出自

    2、己的积蓄,买来乐器,成立校园乐队。在顾亚的带领下,孩子 们变得阳光自信,对未来充满信心。 润德中学高三(1)班计划举行关于人生价值的讨论会。请结合材料内容,以润 德中学高三(1)班学生的身份写一篇发言稿,阐述你的观点与思考。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息;不少于 800 字。 审题解析审题解析 本题是任务驱动型材料作文。两则材料呈现出相反或互补的关系。 相反关系:材料一关注个人小我,体现竞争激励时代中的物质倾向,材料二着眼于 奉献,彰显青年人对精神归属、美好境界的追求。据此可立意:少年当怀拿云心事, 展国家情怀;别为自己的人生设限;和平时代应兼济天

    3、下等。 互补关系:材料一过半受访者肯定“标配人生”,说明有其合理性,合理之处在于规 划清晰,目的明确,材料二中顾亚的一腔热血值得大书特书,“在顾亚的带领下,孩子 们变得阳光自信, 对未来充满信心”。 材料一目标具体却微小; 材料二目标高远而实际, 两者互补,方可兼得。据此可立意:小目标与大理想,做好规划,不忘初心;物质并 非洪水猛兽,精神亦非空中楼阁。 注意此次作文场景是润德中学高三(1)班举行的关于人生价值的讨论会,问题是 发言稿,身份是润德中学高三(1)班的学生,内容是阐述关于材料的思考,表明自己 的观点。 立意: 1、“标配人生”并没有“标准答案”。 2、“标配人生”不如“幸福人生”。

    4、3、“标配人生”?认真你就输了! 4、“标配”不如“定制”。 素材积累素材积累 1、有的人,虽然物质条件很差,但精神却很富足。身患肝癌,家境贫寒,台州老 水手龚桂方捡拾废品省吃俭用,在五年时间里先后资助 8 名困难大学生完成学业。然 而去年开始, 因病情恶化医药费增加, 龚桂方被迫停止了继续资助, 为此他耿耿于怀, 一直向被资助的学生致歉。龚桂方的一句“对不起”,换来了全国读者和网友的感动和 敬意。龚桂方们过的人生谈不上什么“标配人生”,可他们过的却是“幸福人生”。 2、 重点高校毕业固然不错, 但能够上重点高校的人毕竟不多, 上职业院校也无妨, 而大学只不过是人生的一段短暂时光,读什么样的大

    5、学不是最重要的,重要的是在大 学期间学到什么,提高了什么。人民大学是重点大学,可每年却有 5%的大学生无法毕 业, 一些读职业院校的大学生, 在学校学到了过硬的实用技能, 不仅毕业后好找工作, 月薪待遇也不错。 3、只要凭着自己的努力赚得一份可以养家糊口的薪水,并且通过努力奋斗,能够 看到前途和希望,就该是体面的。另外,怎样才算有房有车,不同的地区不同的面积 价值不同,汽车更是品牌型号繁多,相信只要努力,最终可以通过奋斗得到适合自己 的那一款。显然,所谓的“标配人生”本就是不靠谱的说法。 4、每个人起点不相同,这就决定每个人的人生“装配”会有所不同。人们对待工作 体面稳定、家庭婚姻幸福、有房有

    6、车等指标的认识也不尽相同。比如工作体面,有人 认为端一个稳稳的铁饭碗、权力比较大就叫体面;有人认为接触的圈子越大、社交越 广泛、含金量越高就叫体面。比如有房有车,有人觉得房子要有两百平方米,车子要 几十上百万, 才叫有房有车;有人却觉得蜗居也幸福、 小奥拓也风光衡量标准不同, 认识也就不同。有人觉得自己的人生只是“标配”,在他人眼里却是“顶配”,所以不必 用一个标准来衡量自己。 5、 我们可以追求“标配人生”, 但这里所谓的“标配人生”并非指工作、 车房等物质“配 件”,而是对生活、工作、家庭、人生拥有期许,并为之努力,在自己能力范围内回馈 社会、奉献力量。尽自己最大努力,慢慢靠近自己想要的生

    7、活,而不是追赶“标配”, 在努力过程中,享受生活中的美好和温暖,如此,才算没有辜负岁月。 优秀范文优秀范文 “标配人生”并没有“标准答案” 润德中学高三(1)班的同学们: 大家好!今天我们班举行了关于人生价值的讨论会,我觉得受益匪浅。下面我来 说说我的观点:“标配人生”并没有“标准答案”。 工作体面稳定、有房有车和婚姻幸福,确实是许多人认为的“人生标配”。在多数 人看来,拥有这三大要素的人生,夫复何求?在我们每个人周围也确实有许多人追求 “标配人生”。不追求“标配人生”,似乎也是没有上进心、没有基本抱负的表现。不过 在我看来,“标配人生”并没有整齐划一的标准答案,我们不能认为实现了“标配人生”

    8、 就等于成功,甚至是人生赢家,也不必为达不到“标配人生”而焦虑不已,觉得自己是 人生输家。 每个人起点不相同,这就决定每个人的人生“装配”会有所不同。比如从农村辛辛 苦苦走出来的“城一代”,靠自己寻找工作,靠自己攒钱买房,靠自己在城里经营婚姻 与家庭、教育下一代。仅拿攒钱买房来说,就要举全家之力,再加上四处举债,才付 得起首付,接下来便是漫漫还贷路。若要与“城二代”比较其他人生“配件”,更会让自 己疲惫不堪,不如脚踏实地,过一过低配生活,别因不切实际的目标、盲目比较与追 求,而迷失了自我,迷失了方向。 人们对待工作体面稳定、家庭婚姻幸福、有房有车等指标的认识也不尽相同。比如 工作体面,有人认为

    9、端一个稳稳的铁饭碗就叫体面;有人认为接触的圈子越大、社交 越广泛、含金量越高就叫体面衡量标准不同,认识也就不同。有人觉得自己的人生 只是“标配”,在他人眼里却是“顶配”。所以不必用一个标准来衡量自己。 我们可以追求“标配人生”, 但这里所谓的“标配人生”并非指工作、 车房等物质“配件”, 而是对生活、工作、家庭、人生拥有期许,并为之努力,在自己能力范围内回馈社会、 奉献力量。 故有学者认为, 自律、 行动、 努力才应该是人生的重要标配,“对人生来说, 更重要的是开始行动、保持行动,并持之以恒。”也有人说:“尽自己最大努力,慢慢 靠近自己想要的生活,而不是追赶标配,才算没有辜负岁月。” 实际上,

    10、最好的人生不应该要“标配”,而是要“定制”。把过上“标配人生”当作奋 斗目标, 虽会让自己的人生更有清晰的目标和规划, 但也可能把人生过成“标准答案”, 成为庸常的大多数。有网友就如此举例:马云没有追求稳定工作的“标配”,成了商业 巨头;马化腾没有追求有房有车的“标配”,成就了腾讯的传奇;刘强东没有追求拥有 多少存款的“标配”, 让京东风光无限如此看来, “标配人生”确实可能成为“庸常人生”, 这值得我们反思与警惕。 我的发言完毕,谢谢大家! 【点评】【点评】 本文一开篇由“标配人生”自然引出观点:“标配人生”并没有“标准答案”。 接着从为什么的角度进行阐述:每个人起点不相同,这就决定每个人的人生“装配” 会有所不同;人们对待工作体面稳定、家庭婚姻幸福、有房有车等指标的认识也不尽 相同。最后作者指出:最好的人生不应该要“标配”,而是要“定制”。观点让人耳 目一新。本文先破后立,思路清晰,语言严谨老练,说服力强。


    注意事项

    本文(2021高考作文写作指导:“人生价值”主题(附审题立意及范文精评).docx)为本站会员(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库