1、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2课时 少年当自强,1.为什么说少年强则中国强 2.当今时代，青少年的责任。 3.青少年如何为建设祖国做好准备？,自主学习 共同探讨,导入新课,青少年为什么要有理想，有担当？,个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。,少年当自强,弃医从文,钱学森,钱伟长 弃文从理,青少年为什么要有理想，有担当？,我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。,少年当自强
2、,青少年为什么要有理想，有担当？,青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。,少年当自强,与妻书,我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,输入您的小标题,输入您的小标题,邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。1945年抗战胜利后，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党独裁统治的斗争。1947年他通过了赴美研究生考试，于翌年秋赴美学习。1950年8月，邓稼
3、先在美国获得博士学位后，谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。,输入您的小标题,输入您的小标题,此后的八年间，他进行了中国原子弹理论的研究。解决了关系中国原子弹试验成败的关键性难题。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确认的设计方案。他又同于敏等人投入对氢弹的研究，最后制成了氢弹并试验成功。1986年7月29日，邓稼先去世。他临终叮咛：“不要让人家把我们落得太远.”,对国家： 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯， 做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的
4、栋梁,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,越是民族的，越是世界的。 鲁迅,一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！,要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,少年当自强,
5、少年强 中国强,为什么,怎样做,青少年的情怀与抱负,个人的命运、未来与国家的命运、未来,青年兴则国家兴，青年强则国家强,需要一代又一代有志青少年接力奋斗,坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿,传承、发扬文化，增强情感，弘扬精神，践行价值观，转化，自信、自尊、自强,了解、关切、掌握、提高,忧患意识、提高素质和能力,尊重差异、理解不同、包容多样文化，传递、讲好、展现，成为纽带，承担责任,1.天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真。”“大家撸起袖子加油千,我们就一定能够 走好我们这一代人的长征路。”习主席的谆谆告诚启示我们 ( ) 实现理想，需要脚踏实地、全力以赴 实现全面建成小康社会,
6、需要发扬艰苦奋斗精神 只要努力奋斗,理想就能变成现实 要树立远大理想,努力学习科学文化知识，立志成才 A. B. C. D.,C,课堂练习,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,2.屠呦呦：理想治愈世界讲述了诺贝尔奖获得者屠呦呦追随童年理想，为科学事业奋斗终身的平凡经历。下列对此认识不正确的是 ( ) A.屠呦呦的理想是个人理想,没有考虑国家 B.人生需要理想，理想引导人生航船的方向 C.理想的实现需要坚持不懈地努力 D.实现理想,就要脚踏实地、全力以赴,A,
