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    人教部编版七年级上册历史第16课《三国鼎立》知识梳理.doc

    • 文档编号:972310       资源大小:755.50KB        全文页数:2页
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    人教部编版七年级上册历史第16课《三国鼎立》知识梳理.doc

    1、【知识梳理】七上第 16 课三国鼎立 孙树君孙树君 第第 1616 课课 三国鼎立三国鼎立 官渡之战官渡之战 o 曹操:曹操: 占据河南一带,借皇帝的名义号令天下,招揽人才。采取屯田的措施,组织军队和流 亡的民众从事生产,曹操势力逐渐壮大起来。 o 袁绍:袁绍: 占据黄河以北,兵多粮足,实力强大。 o 战争时间:战争时间:200 年。 o 交战双方:交战双方:曹操-袁绍。 o 战争结果:战争结果:袁绍失败。(以少胜多) o 战争影响:战争影响:为曹操统一北方打下基础。 赤壁之战赤壁之战 o 战争时间:战争时间:208 年。 o 交战双方:交战双方:曹操-孙刘联军。 o 战争结果:战争结果:曹操

    2、失败(以少胜多)。 o 战争影响:战争影响:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 三国鼎立三国鼎立 o 三国前:三国前: 曹操扫平关中统一北方。 刘备占领湖北、湖南和四川、云贵地区。 孙权统治范围延伸到福建、广东,又抢夺了湖北、湖南的势力范围。 o 三国鼎立局面形成:三国鼎立局面形成: 魏:220 年,曹丕在洛阳称帝。 蜀:221 年,刘备在成都称帝,国号汉。 吴:222 年,孙权称吴王,229 年在建业称帝,建立吴国。 o 三国发展:三国发展: 魏:重视农业生产,兴修水利。 吴:开发江东,造船业发达,发展海外贸易,230 年派卫温到达夷洲,加强了台湾与 大陆的联系。 蜀:在诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。


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