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    闽教版七年级《初中心理健康教育》十一 情绪“宣泄园”课件PPT(精品001).ppt

    • 文档编号:96224       资源大小:2.83MB        全文页数:24页
    • 资源格式: PPT        下载积分:2文币     交易提醒:下载本文档,2文币将自动转入上传用户(mrli2018)的账号。
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    闽教版七年级《初中心理健康教育》十一 情绪“宣泄园”课件PPT(精品001).ppt

    1、做情绪的舵手,初中心理健康教育,2019/2/23,1,热身游戏:抓手指,规则 : (1)6人围成一圈 ,伸出每个人的右手,掌心向下。伸出左手,竖起食指。,2019/2/23,2,热身游戏:抓手指,规则 : (2)将左手食指顶住你左边同学的右掌心,而你的右手则与你左边同学的左食指指尖接触。,2019/2/23,3,热身游戏:抓手指,规则 : (3)听下面一段话,当你听到“情绪”两个字时。你的右手迅速去抓邻居的指尖,并且自己的左手逃出邻居的”如来神掌。”情绪 新录音.m4a,2019/2/23,4,畅谈一下,2019/2/23,5,2019/2/23,6,情绪的含义与分类,情绪是指伴随着认知和意

    2、识过程产生的对外界事物态度的心理体验。其外在表现是表情。 分类:积极情绪和消极情绪。,2019/2/23,7,人的基本情绪,可见,人生不如意事十之八九。,2019/2/23,8,踢猫效应,某公司的老总一大早因和老婆吵架,负气上班,坐到办公室里还余怒未消。恰好有位业务主管要汇报工作,老总极不耐烦地说:“这点事自己都解决不了。我要你们干吗?”这位主管碰了一鼻子灰,悻悻地回到了办公室。这时,主管手下的一位办公室主任有事要请示他,主管极不耐烦地说:“这种事情还来找我解决?你们自己怎么不多动动脑子?自己想辙去!” 这位办公室主任碰了钉子,感觉很沮丧。,2019/2/23,9,踢猫效应,下班回到家刚坐下,

    3、儿子想问他数学题,他气呼呼地说:“就你事儿多,一边儿去!叫我清静会儿!” 儿子被爸爸的无名火搞得很郁闷,正要灰溜溜地走开,却被自己一向很宠爱的小猫绊了一下。儿子正窝着火气没处发,冲着小猫就是一脚,“讨厌,没见我心烦吗?叫什么叫?一边去!” 猫逃到街上正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。,2019/2/23,10,故事里的人,他们的情绪如何?,老总(余怒未消) 业务主管(悻悻地) 办公室主任(沮丧) 孩子(郁闷、窝着火气),2019/2/23,11,不良情绪的危害,(1)不良情绪会恶性传染;不利于良好人际关系的建立。 (2)不良情绪会危害自己和他人的身心健康。 所以,切勿让不

    4、良的情绪灼伤身边的人。,2019/2/23,12,探讨:不良情绪从何而来?,2019/2/23,13,2019/2/23,14,埃利斯合理情绪疗法,美国心理学家埃利斯提出合理情绪疗法,认为人的情绪是由其观念决定的,合理的观念导致健康、积极的情绪,不合理的观念导致负面、消极的情绪。,2019/2/23,15,不合理的观念,不合理观念:绝对化、以偏概全、糟糕至极。 (1)“必须”、“应该”或“一定要。” (2)认为自己“一无是处、毫无价值。” (3)“我没考上高中,一切都完了。”,2019/2/23,16,想方设法:调节不良情绪的妙方,(1)【合理情绪疗法】改变不合理的观念,2019/2/23,1

    5、7,想方设法:调节不良情绪的妙方,【秀才赶考】 古时候有甲、乙两个秀才去赶考,路上遇到了一口棺材,甲说:“真倒霉,碰上了棺材,这次考试死定了。”乙说:“棺材,升官发财,看来我的运气来了,这次一定能考上。”当他们带着不同的态度答题的时候,两人的努力程度就不一样,结果乙考上了。,2019/2/23,18,想方设法:调节不良情绪的妙方,(1)【合理情绪疗法】改变不合理的观念 (2)【秀才赶考】转换态度 (3)转移注意力 (4)合理宣泄(哭、喊、诉(朋友、老师、父母)、动(非激烈运动),2019/2/23,19,巩固与拓展,1、当我考试失利的时候,我感到 。但是,我会 。 2、当老师或父母狠狠批评我的时候,我感到 。但是,我会 。 3、当有人在背后说我坏话的时候,我感到 。但是,我会 。,2019/2/23,20,1,快乐由我主宰!,心理学家哈克博士(快乐ABC理论)认为,快不快乐完全是由自己的想法决定的。,2019/2/23,21,2019/2/23,22,感谢您的聆听!,2019/2/23,23,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,


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