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    2019苏教版《语文》九年级下册第11课生态系统和生态平衡节选课件.ppt

    • 文档编号:96127       资源大小:1.65MB        全文页数:23页
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    2019苏教版《语文》九年级下册第11课生态系统和生态平衡节选课件.ppt

    1、说明文,生态系统和生态平衡(节选),11,生态系统一旦失去平衡,会发生非常严重的连锁性后果。作为生物圈一分子的人类,对生态环境的影响力目 前已经超过自然力量,而且主要是负面影响,成为破坏生态平衡的主要因素。今天,我们就来学习一篇关于生态平衡的文章。,(重点),(难点),1. 引导学生建立生态系统的概念形成系统分析问题的思路。 2. 使学生明确生态平衡的概念,懂得维护生态平衡的重要意义。,侯学煜(19121991),安徽和县人。生态学家,中国科学院院士。著有中国的植被等。,本文选自百年百篇经典科普。此书反映百年来各历史阶段科学发展特征,以短小精干的科普小品为主,兼顾其他,使年代尽可能铺开,科技门

    2、类尽可能广泛,所选作品内容既科学笃实,又通俗易懂、引人入胜。,说明文,根据说明对象和说明目的的不同,说明文可分为事物说明文和事理说明文。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然,知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。,侯学煜 趋向 干扰 阻碍 土壤 涵养 掠夺 沼泽,y,q,gn,i,rng,hn,l,zho,1.衰退: (身体、精神、意志、能力等)趋向衰弱;(国家的政治经济状况)衰落。 2.繁殖: 生物

    3、产生新的个体,以传代。 3.采伐: 在森林中砍伐树木,采集木材。 4.陡峻: (地势)高而陡。,5.峭壁: 陡直的山崖。 6.掠夺: 抢劫;夺取。 7.贫乏: 缺少,不丰富。 8.固然: 表示承认某个事实,引起下文转折。,导思1.作者在文中是通过列举哪两个生态系统的例子,来阐明自己的观点的?,内容概括,关键词: 环境保护,生态平衡,导思2:作者在介绍自己的观点时,主要运用了什么说明方法?,举例说明,请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。

    4、4.有疑问的地方,用问号标注。,1.这句话中“每”“总是”“时刻”几个词语连用,说明了什么?,【答案】句中“每”“总是”“时刻”几个词语连用,说明了生态系统中能量交换和物质循环的无一例外、经常性特征。,2.“在一定时间条件下”能否去掉?,【答案】不能。因为画线句子强调的是生态系 统在动态中维持平衡所必须的条件,如果去掉就成了什么时间都平衡了,和事实不符。,3.作者举森林生态系统的例子,是为了说明什么?,【答案】举森林生态系统中物质循环的具体事例,说明森林生态系统本来是在自然中维持生态平衡的,但如果有一点破坏,如取走落叶,大量消灭鸟类等,整个森林生态系统就遭到了破坏。从而证明自己的观点。,4.连

    5、用两个“不能”,有什么作用?,【答案】连用两个“不能”,说明这两种做法的不可取性。第二个“不能”后的比喻的运用,生动形象,使句子更加形象化。,5.文章最后一段有什么作用?,【答案】最后一段起到了总结全文、深化主题的作用。,【答案】示例一:作为当代中学生,我们应高度重视和 警惕生态环境恶化所引起的问题,自觉履行保护环境的义务,提高环保意识;增强法制观念,自觉守法,同破坏资源、环境的行为作斗争;落实环保行动,保护环境,珍惜资源,守护好我们共有的家园。示例二:从现在做起,从身边的小事做起,在衣食住行等方面形成节约的习惯,提倡绿色饮食、绿色出行,抵制和反对各种形式的奢侈浪 费、不合理消费。,【难点探究

    6、】为了维护生态平衡、实现人类的可持续性发展,你认为当代中学生应如何在日常生活中践行绿色理念?,开篇点题:生态系统受外界干扰就遭破坏 具体分析 总结全文:再次强调,保持生态平衡,生态系统和生态平衡(节选),森林生态系统 草原生态系统,维护平衡 造福人类,本文运用举例子的说明方法,具体说明了生态系统和生态平衡之间的内在联系,告诉人们要维护生态平衡这一道理。,1.举例说明,通俗易懂。 本文在说明对象及其特征的过程中,主要运用了举例子的说明方法,使读者对维护生态系统平衡的重要性有了更清楚的认识和理解。如作者在说明如何维护草原生态系统平衡时,就具体列举了草原上的田鼠、老鹰、黄鼠狼、蝗虫等动物之间构成的食

    7、物链关系,说明了草原在自然的状态下是如何保持生态平衡关系的。,2.语言平实,朴实准确。 本文的语言运用准确,体现了说明文说明语言的 准确性的特点。如在具体说明“衡量生态平衡的指标”时,作者用“较长时间地而不是暂时地”作限制;又如说明在自然状态下,草原维护自身平衡 时,作者用“在一般情况下”说明田鼠数量在大部分情况下能在自然状态下得到控制等等,这些都体现了本文说明文用语的准确性的特点。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。孟子?寡人之于国也 【译文】不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不完。密网不下到池塘里捕捞,鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的时季入山伐木,木材就会用不完。粮食和水产吃不完,木材用不完,这就使百姓对生养死葬没有什么遗憾了。,


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