人教版2019学年小学数学一年级下册第7单元第3课时《找规律(三)》名师教学片段.docx
-
文档编号:949148
资源大小:20.20KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOCX
下载积分:1.45文币 交易提醒:下载本文档,1.45文币将自动转入上传用户(四川天地人教育)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
人教版2019学年小学数学一年级下册第7单元第3课时《找规律(三)》名师教学片段.docx
1、 名师教学片段实录 根据发现的规律解决实际问题(教学重点) 课件出示教材 88 页例 5。 师:请同学们仔细阅读题目,看看能知道哪些信息。 生 1:小红穿的手链掉了 2 颗珠子。 生 2:但是不知道掉的是哪 2 颗珠子。 师:怎样才能知道掉的是哪 2 颗珠子呢?请小组讨论一下。 (生小组讨论) 师:哪个小组能汇报一下你们的讨论结果? 生:我们组认为应该根据这串珠子的排列规律找出掉了哪 2 颗珠子。 师:那这串珠子的排列规律是什么呢? 生:我们根据观察,能看出这串珠子是按照 2 颗黄珠子、1 颗蓝珠子、2 颗黄珠子、1 颗 蓝珠子、2 颗黄珠子、1 颗蓝珠子的规律排列的。 师:大家同意这个看法吗
2、? 生:(齐)同意。 师:根据这样的规律怎样才能确定掉的珠子呢? 生:每 3 颗珠子一组,即每组有 2 颗黄珠子和 1 颗蓝珠子。一共有 3 组完整的,到第 4 组的时候,就剩下 1 颗黄珠子了,所以可以判断出掉的 2 颗珠子分别是 1 颗黄珠子和 1 颗蓝 珠子。 师:这位同学说得很有道理。根据规律我们能解决身边的一些实际问题。下面请同学们 互相说说自己的判断方法。 (生互相交流自己的判断方法,进一步明确解决问题的策略) 师:怎样才能知道刚才的结果是否正确呢?请同学们再一次开动脑筋,小组讨论后汇报 检验对错的方法。 生 1: 我们组是用摆学具的方法验证的,我们用三角形代替黄珠子,正方形代替蓝珠子, 按照教材上的规律摆,最后缺 1 个三角形和 1 个正方形,即缺 1 颗黄珠子和 1 颗蓝珠子,所 以刚才的结果是正确的。 生 2: 我们组是用画一画的方法验证的,按照规律画,正好缺 1 颗黄珠子和 1 颗蓝珠子。 师:同学们的方法可真多!希望你们在生活中也要这样,做一个爱思考的孩子,能用学 过的知识来解决生活中的实际问题。 赏析:本片段教学充分发挥了学生的主体作用,在整个知识点的教学中,教师只是起到 了引导者的作用。通过教师的引导,学生通过自主思考、小组合作的学习方式找到了解决问 题的办法,锻炼了学生的观察和推理能力,丰富了学生解决问题的策略。