小学语文部编版六年级上册“口语交际” 汇总及范文示例.doc

1、1 六年级六年级语文语文上册上册“口语交际口语交际” ” 汇总汇总 第第 2 2 单元单元 演讲（口语交际）演讲（口语交际） 什么样的演讲稿才有说服力呢？ 1.观点要鲜明。 2.选择合适的材料说明观点，如。列举有代表性的事例，引用名言警句。 3.要有感染力，可以引用生动的故事。 4.演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。 5.演讲后，听听大家的建议，提高自己的演讲水平。 6.语气、语调适当，姿态大方。 7.演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 【考试分析】 高考写演讲稿概率较高，小学很少靠演讲稿写作，但六年级会考“书信”写作， 如下面这道题： 对于小学生而言，关

2、键是在现实中的运用。 第第 4 4 单元单元 请你支持我请你支持我 有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。 【考试分析】 要想说服别人，不能靠“死缠烂打” ，更不能靠“无理取闹” ，而是要“晓之以 理，动之以情” 。 范文示例：说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗： （一）（一）先说想法先说想法 （二）（二）讲清道理讲清道理 2 （三三）打消疑虑打消疑虑 第第 6 6 单元单元 意见不同怎么办意见不同怎么办 生活中有很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，应该怎么办 呢？ 【考试分析】 要让他人接受自己的建议，最基本的要求是讲明道理。 “以情动人” ，学会换位思考，尊重不同意见，用委婉的语言，达到“沟通” 的效果。 “以理服人” ，观点简洁明了，有理有据，有说服力。 范文示例： 3 4 第第 7 7 单元单元 聊聊书法聊聊书法 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们 一起来聊聊书法吧！ 【考试分析】 以柳公权书法为例，进行赏析：