欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    初中高中衔接第一讲 数与式的运算(选上).doc

    • 文档编号:93775       资源大小:365KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2文币     交易提醒:下载本文档,2文币将自动转入上传用户(secant)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    初中高中衔接第一讲 数与式的运算(选上).doc

    1、. 第一讲第一讲 数与式的运算数与式的运算 在初中,我们已学习了实数,知道字母可以表示数用代数式也可以表示数,我们把实数和代 数式简称为数与式代数式中有整式(多项式、单项式) 、分式、根式它们具有实数的属性, 可以进行运算在多项式的乘法运算中,我们学习了乘法公式(平方差公式与完全平方公式) , 并且知道乘法公式可以使多项式的运算简便由于在高中学习中还会遇到更复杂的多项式乘法运 算, 因此本节中将拓展乘法公式的内容, 补充三个数和的完全平方公式、 立方和、 立方差公式 在 根式的运算中,我们已学过被开方数是实数的根式运算,而在高中数学学习中,经常会接触到被 开方数是字母的情形, 但在初中却没有涉

    2、及, 因此本节中要补充 基于同样的原因, 还要补充 “繁 分式”等有关内容 一、乘法公式一、乘法公式 【公式【公式 1】cabcabcbacba222)( 2222 ? 证明证明: 2222 )(2)()()(ccbabacbacba? cabcabcbacbcacbaba222222 222222 ? ?等式成立 【例例 1】计算: 22 ) 3 1 2(?xx 解解:原式= 22 3 1 )2(?xx 9 1 3 22 3 8 22 )2( 3 1 2 3 1 2)2(2) 3 1 ()2()( 234 222222 ? ? xxxx xxxxxx 说明说明:多项式乘法的结果一般是按某个字

    3、母的降幂或升幂排列 【公式【公式 2】 3322 )(babababa?(立方和公式立方和公式) 证明证明: 3332222322 )(bababbaabbaabababa? 说明说明:请同学用文字语言表述公式 2. 【例例 2】计算:)( 22 bababa? 解解:原式= 333322 )()()()(bababbaaba? 我们得到: 【公式【公式 3】 3322 )(babababa?(立方差公式立方差公式) 请同学观察立方和、立方差公式的区别与联系,公式 1、2、3 均称为乘法公式乘法公式 【例例 3】计算: . (1))416)(4( 2 mmm? (2)) 4 1 10 1 25

    4、 1 )( 2 1 5 1 ( 22 nmnmnm? (3))164)(2)(2( 24 ?aaaa (4) 22222 )(2(yxyxyxyx? 解解: (1)原式= 333 644mm? (2)原式= 3333 8 1 125 1 ) 2 1 () 5 1 (nmnm? (3)原式=644)()44)(4( 63322242 ?aaaaa (4)原式= 2222222 )()()(yxyxyxyxyxyx? 6336233 2)(yyxxyx? 说明说明: (1)在进行代数式的乘法、除法运算时,要观察代数式的结构是否满足乘法公式的结 构 (2)为了更好地使用乘法公式,记住 1、2、3、4

    5、、?、20 的平方数和 1、2、3、4、?、 10 的立方数,是非常有好处的 【例例 4】已知013 2 ? xx,求 3 3 1 x x ?的值 解解:013 2 ? xx? 0?x 3 1 ? x x 原式=18)33(33) 1 )( 1 () 1 1)( 1 ( 22 2 2 ? x x x x x x x x 说明说明: 本题若先从方程013 2 ? xx中解出x的值后, 再代入代数式求值, 则计算较烦琐 本 题是根据条件式与求值式的联系,用整体代换的方法计算,简化了计算请注意整体代换法本 题的解法,体现了“正难则反”的解题策略,根据题求利用题知,是明智之举 【例例 5】已知0?cb

    6、a,求 111111 ()()()abc bccaab ?的值 解解:bacacbcbacba?, 0? ?原式= ab ba c ac ca b bc cb a ? ? ? ? ? ? abc cba ab cc ac bb bc aa 222 )()()(? ? ? ? ? ? ? ? abccabccabbababa3)3(3)( 32233 ? abccba3 333 ? ,把代入得原式=3 3 ? abc abc 说明说明:注意字母的整体代换技巧的应用 引申引申:同学可以探求并证明: )(3 222333 cabcabcbacbaabccba? . 二、根式二、根式 式子(0)a a

    7、 ?叫做二次根式,其性质如下: (1) 2 ()(0)aa a? (2) 2 |aa? (3) (0,0)abab ab? (4) (0,0) bb ab a a ? 【例例 6】化简下列各式: (1) 22 ( 32)( 31)? (2) 22 (1)(2) (1)xxx? 解解:(1) 原式=| 32| 31| 2331 1? ? ? (2) 原式= (1)(2)23 (2) |1|2| (1)(2)1 (1x2) xxxx xx xx ? ? ? ? 说明说明:请注意性质 2 |aa?的使用:当化去绝对值符号但字母的范围未知时,要对字母的 取值分类讨论 【例例 7】计算(没有特殊说明,本

    8、节中出现的字母均为正数): (1) 3 23? (2) 11 ab ? (3) 3 28 2 x xx? 解解:(1) 原式= 2 3(23)3(23) 63 3 23(23)(23) ? ? ? (2) 原式= 22 aba bab abab ? ? (3) 原式= 22 2 22222 23 2 22 x x xxxx xxxx x? ? 说明说明:(1)二次根式的化简结果应满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方 数不含能开得尽方的因数或因式 (2)二次根式的化简常见类型有下列两种:被开方数是整数或整式化简时,先将它分解因数 或因式, 然后把开得尽方的因数或因式开出来; 分母中有根

    9、式(如 3 23? )或被开方数有分母(如 2 x )这时可将其化为 a b 形式(如 2 x 可化为 2 x ) ,转化为 “分母中有根式”的情况化简时, 要把分母中的根式化为有理式,采取分子、分母同乘以一个根式进行化简(如 3 23? 化为 . 3(23) (23)(23) ? ? ,其中23?与23?叫做互为有理化因式) 【例例 8】计算: (1) 2 (1)(1)()ababab? (2) aa aabaab ? ? 解解:(1) 原式= 22 (1)()(2)2221baaabbaabb? (2) 原式= 11 ()() aa aabaababab ? ? ()()2 ()() ab

    10、aba ab abab ? ? ? ? 说明说明:有理数的的运算法则都适用于加法、乘法的运算律以及多项式的乘法公式、分式二次 根式的运算 【例例 9】设 2323 , 2323 xy ? ? ? ,求 33 xy?的值 解解: 2 2 (23)23 74 3,74 3 14,1 2323 xyxyxy ? ? ? 原式= 2222 ()()()()3 14(143)2702xy xxyyxyxyxy? 说明说明:有关代数式的求值问题:(1)先化简后求值;(2)当直接代入运算较复杂时,可根据结 论的结构特点,倒推几步,再代入条件,有时整体代入可简化计算量 三三、分分式式 当分式 A B 的分子、

    11、分母中至少有一个是分式时, A B 就叫做繁分式,繁分式的化简常用以下两 种方法:(1) 利用除法法则;(2) 利用分式的基本性质 【例例 10】化简 1 1 x x x x x ? ? ? 解法一解法一:原式= 22 2 (1)1 1(1) 1(1)(1)1 1 x xxxxxx xxxxx xxxx xxx xxxx x x ? ? ? ? ? ? ? 解法一解法一:原式= 2 2 (1)1 (1)(1) 11 1 () x xxxxx xxxxxx xxx xxx xx xx x ? ? ? ? ? ? ? . 说明说明:解法一的运算方法是从最内部的分式入手,采取通分的方式逐步脱掉繁分式

    12、,解法二 则是利用分式的基本性质 AAm BBm ? ? ? 进行化简一般根据题目特点综合使用两种方法 【例例 11】化简 2 22 3961 62279 xxxx xxxx ? ? ? 解解:原式= 2 22 3961161 2(3)3(3)(3)2(3)(3)(39)(9) xxxxx xxxxxxxxxx ? ? ? 2 2(3)12(1)(3)(3)3 2(3)(3)2(3)(3)2(3) xxxxx xxxxx ? ? ? 说明说明:(1) 分式的乘除运算一般化为乘法进行,当分子、分母为多项式时,应先因式分解再 进行约分化简;(2) 分式的计算结果应是最简分式或整式 A 组组 1二次

    13、根式 2 aa? ?成立的条件是( ) A0a ? B0a ? C0a ? Da是任意实数 2若3x ?,则 2 96|6|xxx?的值是( ) A B C D 3计算: (1) 2 (34 )xyz? (2) 2 (21)()(2 )abab ab? ? (3) 222 ()()()ab aabbab? (4) 22 1 (4 )(4) 4 ababab? 4化简(下列a的取值范围均使根式有意义): (1) 3 8a? (2) 1 a a ? (3) 4ab a bb a? (4) 112 23231 ? ? 5化简: (1) 2 1 9102 325 mm mmm m ? (2) 2 22

    14、 (0) 2 xyxy xy xx y ? ? B 组组 1若 11 2 xy ?,则 33xxyy xxyy ? ? 的值为( ): 练练 习习 . A 3 5 B 3 5 ? C 5 3 ? D 5 3 2计算: (1) ()()abcabc? (2) 11 1() 23 ? 3设 11 , 3232 xy? ? ,求代数式 22 xxyy xy ? ? 的值 4当 22 320(0,0)aabbab?,求 22 abab baab ? ?的值 5设x、y为实数,且3xy ?,求 yx xy xy ?的值 6 已知 111 20,19,21 202020 axbxcx?, 求代数式 222

    15、 abcabbcac?的值 7设 51 2 x ? ?,求 42 21xxx?的值 8展开 4 (2)x? 9计算(1)(2)(3)(4)xxxx? 10计算()()()()xyzxyz xyz xyz? ? 11化简或计算: (1) 113 ( 184) 23 23 ? ? (2) 2 21 22(25) 3 52 ? ? (3) 2 x xxyxxyy xyyx xyy ? ? ? (4) ()() bababab a ababbabaab ? ? ? . 第一讲 习题答案 A 组 1 C 2 A 3 (1) 222 9166824xyzxyxzyz? (2) 22 353421aabbab? (3) 22 33a bab? (4) 33 1 16 4 ab? 4 2()2 22 1 2 ab aaa ab ? ? ? 5 2m mxy B 组 1 D 22,3 22 3acbac? ? ? 3 13 3 6 ? 43,2? 52 3? 6 3 735? 8 432 8243216xxxx? 9 432 10355024xxxx? 10 444222222 222xyzx yx zy z? 11 4 3 3, 3 xy ba y ? ?


    注意事项

    本文(初中高中衔接第一讲 数与式的运算(选上).doc)为本站会员(secant)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库