桂教版五年级下册信息技术桂教版信息技术五下 第一单元 8《让民俗风情游动起来》教案.doc

1、 1 / 2 让民俗风情让民俗风情游游动起来动起来 教学设计教学设计 教学内容 让民俗风情动起来是广西信息技术教材五年级下册第一单元第 8 课的 教学内容。 本课将学会设置对象的自定义动画， 熟练掌握设置幻灯片的切换效果。 教学目标知识目标： 1、 学会设置对象的自定义动画 2、 熟练掌握设置幻灯片的切换效果。 过程与方法： 以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、 自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。 情感态度与价值观： 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合 作学习，提高他们的学习能力和实践能力。 教学重点、难点: 1. 学会

2、设置对象的自定义动画 2. 熟练掌握设置幻灯片的切换效果。 教学准备: 多媒体广播系统，示例范图。 教学 活动 教学活动 活动目的 内容 时间 教师活动 学生活动 导入 新课 3 分钟 展示具有动画效果的幻灯片。 同学们你们觉得这样的幻灯片 怎么样？ 他们就是怎样做出来的呢？ 今天我们就来学习自定义动画 吧。 学生思考并 回答。 调动学生的积 极性， 明确学 习目标。 2 / 2 设置对 象的自 定义动 画 15 分 钟 1、 如何设置自定义动画呢，请 大家自学课本，并尝试操作， 遇到问题可以小组讨论或者 请教老师。 2、 学生汇报方法，学生互评 3、 教师点评，总结方法。 学生自 己动手进行 操作。 培养学生 动手操作能 力。 设置幻 灯片的 切换效 果 5 分 钟 请你尝试为本组的幻灯片之 间添加切换效果。 如果碰到问题， 请与小组成员 一起讨论，解决问题。 操作完成后， 把你发现的方法 写下来。 学生自 己动手进行 操作。 培养学生 动手操作能 力。 巩固练 习 10 分钟 课本第 42 页 学生自己进 行操作。 巩固所学知识 全课小结 通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？