桂教版五年级下册信息技术桂教版信息技术五下 第二单元 5《单元评估-模拟旅行社》教案.doc

1、 1 / 2 单元评估单元评估 模拟旅行社模拟旅行社 教学设计教学设计 教学内容 单元评估 模拟旅行社是广西信息技术教材五年级下册第 2 单元第 5 课的教学内容。本课将综合运用所学的表格与数据处理知识，熟练使用 excel 及 基本功能对表格进行编辑、格式设置、公式计算，以及创建各类图表来解决生活 中的问题。 教学目标知识目标： 运用所学的表格与数据处理知识， 熟练使用 excel 及基本功能对表格进行编辑、 格式设置、公式计算，以及创建各类图表来解决生活中的问题。 过程与方法： 以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、 自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务

2、。 情感态度与价值观： 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合 作学习，提高他们的学习能力和实践能力。 教学重点、难点: 运用所学的表格与数据处理知识，熟练使用 excel 及基本功能对表格进行编 辑、格式设置、公式计算，以及创建各类图表来解决生活中的问题。 教学准备: 多媒体广播系统，示例范图。 教学 活动 教学活动 活动目的 内容 时间 教师活动 学生活动 导入 新课 3 分钟 经过一个单元的学习我们已经 学会了 excel 的一些基本知识， 今天就让我们一展身手吧。 学 生 思 考并回答。 调动学生 的积极性， 明 确学习目标。 2 / 2 小组活 动 20 分 钟 1、 全班分成 8 组，分别代表北 京、上海、重庆、广州、南宁、 丽江、三亚、西安八个地方的 旅行社， 收集所在地方的旅游 资料。 2、 查询航班 3、 制定最佳旅游度假计划 4、 派出代表，介绍你们最有价 值的资料 5、 根据谈论结果，综合运用本 单元的知识完成先关操作。 这 一过程中你又什么感受。 6、 本次活动中你完成的最好的 一项是什么？你的依据是什 么？ 学生自己动 手进行操作。 培养学生 动手操作能 力。 完成评 价表 10 分 钟 课本 69-70 页。 学生自己动 手进行操作。 培养学生动手 操作能力。 全课小结 通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？