1、20202020感谢有你感谢有你 感恩的心教案教学设计感恩的心教案教学设计 一、导入：一、导入：（全体学生起立齐说老师您 好） 师：上课，起立，老师您好，同学们今 天站得真直，就像小树苗一样，充满生机， 请坐，但是呀，你们也很脆弱，在你们的成 长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助 和支持，没有他们，你们就不能健康快乐平 安地长大，所以，我们要有一颗感恩的心要 感谢那些关心和帮助你的人。 今天老师就 带大家走进感恩的心感谢有你课堂。去学会 感谢我们身边的每一个人。 板书： 感恩的心， 感谢有你 。那谁愿意说一说你心中最想感 谢的人是谁呢？ 一、第一篇章感恩父母一、第一篇章感恩父母 师：世间有千
2、种情，唯有亲情最感人， 人间有万种爱，唯有父母的爱最伟大，成为 小学生的你们，与你们的爸爸妈妈一定有许 多感人的故事，谁愿意与大家分享。 1、学生谈父母关心自己的小故事 生：讲父母关心自己的小故事。 生： 讲父母平时为自己做的事。 2、播放地震中的母子 师：刚刚你们的发言老师很感动，但有 一位母亲的行为更让我感动.播放地震中 的母子 3、播放母亲十月怀胎 师：多么伟大的母爱，我们应该牢记父 母的恩情，同学们，这些都是我们成长后亲 眼看到亲身感受到的母爱，你们知道吗，我 们在妈妈肚子里的时候，其实已经在享受母 爱了，妈妈经过十月怀胎把我们带到这个世 界，在这十个月里妈妈要经受多少痛苦，吃 不下，
3、睡不好，现在我们来一个情境体验， 请同学们把自己的橡皮放在脚下，然后把书 包背在胸前，去捡脚下的这块橡皮。谁愿意 来说一说，什么感受。 4、生活小调查 师：老师昨天给大家布置了一个生活小 调查，同学们完成了吗？拿出你手中的小卡 片。 课件生活在线：我在家里最常对父母说 的话是什么？父母最常对我说的话是什 么？ 5、小测试夺星 师：从同学们的调查中，老师看出来我 们同学都想做一个孝敬父母的好孩子，但是 你们又了解你们的爸爸妈妈多少呢？我们 来做一个小测试： （出示课件： 几颗星的题） 老师课前也做了小调查，你们爸爸妈妈 的信息我都掌握。星越多，难度越大，哪个 小组来挑战。 6、播放从小到大图片并
4、朗诵 师：看来同学们还不是很了解我们的爸 爸妈妈，其实父母的期待并不多，我们的一 句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑， 一声感谢，一个满意的试卷，爸爸妈妈就满 足了，而这些对我们来说，只是举手之劳。 现在老师再带领大家来回顾父母对我们的 爱。（课件 1 孩子从小长大的图片） 7、学生畅谈如何报答父母 师：父母把我们从很小很小慢慢养大， 这中间为我们付出了多少艰辛多少汗水，为 我们做过多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要 求我们为他们做什么。孩子们，为了感谢父 母对我们的关心照顾，我们应该用什么好的 办法来报答他们呢？ 生：讲如何报答父母。1、唱歌世上只 有妈妈好2、自由发言。 师：同学样的想法都很
5、好，老师希望大 家能说到做到，并坚持下去，在这里老师也 给大家提几点希望： 8、出示爱的行动幻灯片 课间休息:拍手儿歌（学生到前面操作电 脑） 师：从儿歌中我们知道家里只有爸爸妈 妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？ 生：爷爷奶奶，外公外婆，叔叔阿 姨. 第二篇章感恩老师第二篇章感恩老师 我们要感谢身边的每一个亲人，父母给 了我们生命，亲人给了我们帮助，是我们人 生中首先要感谢的人，当父母把我们送入知 识的殿堂后，大家知道我们接着要感谢谁 吗？ 生：老师 师：老师是我们思想的明灯，是我们的 良师益友，作为学生的我们，应该怎么样去 感恩呢？ 第三篇章感恩朋友、祖国第三篇章感恩朋友、祖国 师：同学们
6、，除了亲爱的父母长辈，尊 敬的老师，我们还要感谢谁呢？ 生：同学，朋友，我们身边关心我们， 爱护我们的人. 1、同学互帮互助例子及关心老师 师：老师经过开学二十多天的观察，发 现咱们班级的同学非常团结，互帮互助，老 师偷偷地将你们互相帮助的画现记录了下 来，我们一起去看看，（讲讲画面内容）赵 博宇，苏畅，刘子辰，赵悦，帮助你的朋友 就在你的身边，我们送给他们一个拥抱好吗， 感谢他们对自己的帮助。说到帮助，老师想 起一件事，大家还记得前几天老师在讲台上 摔倒的事吗，当时老师倒在地上，脚脖子不 敢动了，我就听到好多同学小声地说老师没 事吧，老师当时心里特别欣慰，我们班级有 这么多小暖男，小暖女，可
7、是最让我感动的 是，我们班级的兰一凡小帅哥走到我的身边 来扶我，哎呀，当时老师特别感动，所以， 今天老师要拥抱一下小兰一凡，谢谢你帮助 老师。 2、认识优秀人物 师：同学们，感谢父母，他们给予我们 生命，抚养我们成人，感谢老师，教给我们 知识，引领你做有智慧有文化的人，感谢朋 友，他们让你感受到世界的温暖，感谢所有 帮助过你，关心过你的人，他们让你在人生 的路上走得更加宽广，同学们，我们还有一 位特殊的妈妈需要感谢，你们知道她是谁吗？ 哎，非常聪明，那就是我们的祖国妈妈，只 有祖国繁荣昌盛了，我们的小家才能幸福， 我们才能健康快乐的成长。那你们知道我们 要感谢谁吗？是谁让我们祖国这样强大 呢？
8、 生：毛主席 生：共产党 生： 大官 生：局长 师：同学们说的都对，都是我们各个层 次的领导人，老师带大家去认识几位了不起 的人物。 3、认识抗击疫情的优秀人物 一场突如其来的新冠肺炎肆虐，每个人 都在以自己的方式抵抗疫情，有奋战在一线 的医护人员，有部队官兵，有捐款捐物的爱 心人士，有排队万难进行网上教学的老师， 还有数以万计默默响应国家号召隔离在家 的小朋友，在这一次战疫中，我们每个人都 是英雄。所以，大家共同伸出大拇指为全中 国人民点赞，没有大家的齐心协力，就没有 抗击疫情的全面胜利。 第四篇章动手实践：第四篇章动手实践： 1、写感谢卡 我们找到了这么多需要感谢的人，同学 样也一定有你自
9、己最想感恩的人，就让我们 来场真情表白吧！在卡片上写上你想感恩的 人的名字，再说说你为什么要感谢他。 学生现场写卡片（播放音乐） 师：你要感谢谁？（展示卡片） 全文总结：在这次活动中同学样深深地 体会到了父母的艰辛，感受到了父母的给予 自己太多的爱，老师很高兴同学们都已经长 大了，希望同学样能够在今后的生活中继续 用实际行动去感谢我们的父母， 老师， 同学， 用感恩的心去回报感恩的人，去感恩我们的 同学，感恩我们的学校，感恩我们的社会， 让我们的社会更加和谐。 2、歌曲听我说，谢谢你结束本节课 最后，请同学们用一首歌听我说，谢 谢你来结束今天的内容，全体起立，向后 转，看看谁还是像小树一样站得直直得。 2020 年 11 月
