1、 广州广播电视大学学前教育（专科）专业毕业作业广州广播电视大学学前教育（专科）专业毕业作业 题目_中班科学性主题活动“夏天到了”中班科学性主题活动“夏天到了”_ 学生姓名 学生姓名 _李XX李XX _ 学 号 188101465932学 号 188101465932 指导教师 _指导教师 _ 学 校 XX分校 _学 校 XX分校 _ 班 级 20XX 秋 班 级 20XX 秋 _ _ 四川天地人教育 中班科学性主题活动“夏天到了”中班科学性主题活动“夏天到了” 一、主题来源一、主题来源 夏天到了，天气逐渐炎热起来，就算在课室静静坐着玩玩具，都会出汗， 更何况是在户外活动时。一天，我带着小朋友进
2、行户外游戏后，回到了教室。 孩子们纷纷叫热。 “老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。 ” “我好 想去游泳啊！” “我想吃冰淇淋” 。我借机和孩子们进行了一次谈话“怎样 让自己变凉快” 。 “脱掉衣服” “打开冰箱站在冰箱前面” “开空调”等等，孩子 们一个一个发言踊跃，结合自己的经验提出了很多很好的方法。夏天，冷饮也 变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们 注意的问题，提起夏天，我们首先会想到炙热的阳光和流不完的汗水。夏天， 天气多变，一会儿倾盆大雨、一会儿艳阳高照，还能享受冰激凌的凉爽、倾听 知了在树上唱着动听的歌！仔细观察，夏天是一个热闹的季节。与孩
3、子们一起 装扮夏天，有更多的发现，也有更多的惊喜。于是主题活动内容也就随即产生 “夏天到了！” 。 二、主题目标二、主题目标 1观察夏季的各种自然现象，体验夏天是个十分炎热的季节。 。 2.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。 3指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动. 4. 引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 2了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。 6.体验夏天玩水的乐趣，知道玩水要注意的安全事项。 7. 在活动中有探究的兴趣，知道夏天树木、花草、蔬菜、农作物、水果等的征， 初步了解动植物与周围环境、人类的相互关系，懂得保护大自然。 8 通
4、过观察和体验， 使幼儿知道夏天气温高， 有时会下雷阵雨等主要季节特征。 四川天地人教育 三、主题网络设计三、主题网络设计 四、主题阐述四、主题阐述 夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏 季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动；夏季，他们和大自然最为亲 近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，他们 可以赤着脚在大地上奔跑，在沙里嬉戏。夏季，他们还可以有更多的美味、各 种各样的瓜果和冷饮。新课程标准指出：品德与生活课程是以儿童的生活为基 础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 本主题遵循儿童生活的逻辑，以儿童的
5、现实生活为课程内容的主要源泉，通过 各项活动，让孩子们听夏天，看夏天，说夏天，唱夏天充分体验夏天，感悟夏 天的美，从而升华到对夏天的热爱。本节课的目标主要通过教师指导下的各种 教学活动来实现。孩子们在玩中学实际参与各项活动，动手动脑，使孩子们养 成亲近夏天，热爱夏天的情感，体验了成长的乐趣。 夏天到了夏天到了 夏天的变化夏天的变化 夏天的礼物夏天的礼物 夏天的乐趣夏天的乐趣 夏天的雷雨夏天的雷雨 茂密的大树茂密的大树 勤劳的小昆虫勤劳的小昆虫 我会游泳 泳泳 我会游泳 泳泳 玩水真快乐玩水真快乐 好吃的西瓜好吃的西瓜 七彩彩虹七彩彩虹 漂亮的裙子漂亮的裙子 防暑小知识防暑小知识爱护环境爱护环境
6、 我爱夏天我爱夏天 找凉快找凉快 四川天地人教育 教育活动实施方案（教案）教育活动实施方案（教案） 单元主题活动：“玩水真快乐”单元主题活动：“玩水真快乐” 单元名称 玩水真快乐（中班 4-5 岁，大约 4 周） 设 定 理 由 水，对于幼儿来说或许是最熟悉和亲密的，幼儿从出生就离 不开水，生活的方方面面都与水有着密切的联系，随时随地都能 接触到水。喜欢水、爱玩水似乎是他们的天性。中班幼儿已开始 对于生活周围的水有了兴趣和好奇心，他们乐意去了解、探索其 中的秘密。由于受其认知特点的影响，中班幼儿认识事物带有直 接感受的特征。 说起炎热的夏天当然更离不开水了。孩子对水则怀有及其浓 厚的兴趣和特殊
7、的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候 之一。我们紧紧抓住幼儿爱水，爱玩水这一特点，设计了一系列 与水相关的活动，把孩子们从无意识的戏水引导成一个个生动有 趣的认识探索过程，提高了幼儿的认识，锻炼了他们的能力。 单 元 总 目 标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水 的快乐。 2、培养幼儿的逻辑思维能力，通过故事中的例子思考问题。 3、体验游泳的乐趣，知道游泳需注意的安全事项。 4、引导幼儿爱干净，讲卫生。 5、发展幼儿的口语表达能力。鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己 的意见。 6、通过创设环境提供材料，让幼儿在操作活动中感知水的特性， 使他们从无意到有意地关注周围“
8、水”资源，理解爱惜水的道理。 四川天地人教育 名称 主要目标 主要内容和步骤 备注 一、 游 泳 真 快 乐 1、巩固对夏 季特征的认 识， 知道炎热 的夏天， 游泳 是人们最喜 欢的活动， 游 泳可锻炼身 体。 2、知道在游 泳活动中要 注意安全。 3、了解一些 游泳过程中 的自我保护 方法。 1、组织幼儿讨论，唤起经验。现在是什么 季节？夏天小朋友都喜欢哪些活动？并讨 论：小朋友能不能自己去游泳，为什么?如 果想游泳时应该怎么办？ 2. 和幼儿一起观看多媒体课件，让幼儿了 解游泳时应注意的事项， 哪些做法正确，哪 些做法不正确， 不正确的做法会导致怎样的 危险？让幼儿明白准备活动的要领和安
9、全 知识，掌握手部抽筋、脚部抽筋、耳朵进水 的简单处理方法。 3、出示救生圈，教师讲故事游泳池里的 故事 。引导幼儿听故事的兴趣。 利用故 事里丁丁的行为灌输小朋友游泳需要注意 的安全。 4、出示几个地点（池塘、路边水池、公园 湖泊、商场喷水池、游泳池） ，让幼儿讨论， 我们该去哪里游泳？那些地方不能去玩水？ 4、告诉幼儿如果看到别人溺水了应大声呼 救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人 注意，请大人开展营救。 5、请家长带孩子去游泳，体验游泳的乐趣。 延伸活动：在益智区：让幼儿在游戏时进行 “游泳需要什么”的操作活动练习。 活动准备：活动准备： 1、救生圈一 只 2、布置区角 活动材料： 游
10、泳圈、救 生衣、潜水 镜等游泳器 材。图片游 泳圈、救生 衣、潜水镜、 气球、凉鞋、 气垫船、游 泳帽等 3、多媒体课 件 4.故事游 泳池里的故 事 5、池塘、路 边水池、公 园湖泊、商 场喷水池、 游泳池的图 片 1、引导幼儿 讲卫生、 爱清 洁、 喜欢洗澡， 1、引导幼儿听故事小猪变干净了 。讨论 小猪是怎样变干净的。 2、请小朋友到娃娃家玩。其中娃娃家分别 活动准备：活动准备： 1.故事小 猪变干净了 四川天地人教育 二、 我 爱 洗 澡 初步培养幼 儿良好的生 活卫生习惯。 2、教幼儿在 身体脏了或 夏季出汗多 的情况下， 乐 意洗澡， 学会 洗澡， 知道洗 澡会给人带 来清洁、 舒
11、服 的感觉。 3、初步培养 的一些生活 自理能力。 放置有干净娃娃和脏娃娃。 与幼儿讨论，你 们愿意跟谁玩？让幼儿明白干净的宝宝才 讨人喜欢。 3、说说洗澡时需要准备什么东西？身体上 哪里最脏？ 4、 回忆自己洗澡的步骤， 你是怎么洗澡的？ 5、我帮娃娃洗澡。让幼儿帮娃娃或玩具洗 澡，引导幼儿正确使用香皂，并注意不要把 自己的衣袖弄湿。 挂图五幅 2.脏娃娃和 干净娃娃各 若干。 3、 洗澡用具。 如：洗澡盆， 毛巾，沐浴 露或香皂等。 三、 帮 水 宝 宝 搬 家 1、引导幼儿 体验玩水的 乐趣。 2、激发幼儿 的合作和创 造意识。 3、鼓励幼儿 运用各种感 官， 初步感知 水的特征。 1
12、，观察探究活动：引导幼儿通过看、闻、 尝（也可与其他液体对比） ，发现水的两个 特性：无色、无味。 2、帮水宝宝搬家。 教师帮助幼儿穿好围裙后， 把幼儿分成数组， 每组共一盆清水、 一个空盆，请幼儿想办法 把水从一盆移到另一盆去。 幼儿可根据自己 的设想自选材料， 教师及时引导幼儿发现水 能流动的特性。 3、玩水活动。提供多种材料，让幼儿自由 玩水。 教师适时给以提示与指导，提醒幼儿 注意常规卫生。 4 谈话活动。请幼儿交流自己玩水的发现或 感受，鼓励每一个幼儿都发言。 活动准备：活动准备： 1、塑料水盆 若干；大、 中、小三个 玻璃杯（大 杯盛清水、 中杯盛牛奶、 小杯成醋） 2、空矿泉水
13、瓶、纸片、 贝壳、海绵、 毛巾、水管、 塑料袋等各 若干。 四川天地人教育 5、再次玩水，尝试不同的玩法。 活动延伸： 请家长带幼儿到游泳馆一起玩水， 共同 体验玩水的乐趣。 四、 水 真 有 用 1、体验人们 的生活离不 开水， 初步理 解人人都要 爱惜水的道 理。 2、尝试用实 验、 比较等方 法感知水的 特性。 3、知道水资 源的珍贵， 懂 得节约用水 1、收集相关水的书籍及照片，与孩子一同 说说曾经看见过的水。 2、让孩子在家长的帮助下，洗一次菜、学 习自己洗手帕，体验水能清洁的特性。 3、在我们周围的水活动中，和孩子一起外 出寻找，去发现我们周围哪些地方有水。 4、与幼儿讨论，水能做什么？周围的水有 什么用。 5、与幼儿共同种植一颗植物，让幼儿知道 水能孕育生命， 就等同于我们每天都要喝水。 6、观看“消防车开来了”课件，让幼儿知 道水还能灭火。 活动准备：活动准备： 1.相关水的 书籍和照片。 2.植物一盆。 3.“消防车 开来了”课 件。 四川天地人教育
