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    人教部编版二年级下册语文15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方ppt课件(市优课024).ppt

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    人教部编版二年级下册语文15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方ppt课件(市优课024).ppt

    1、15.古诗二首,晓出净慈寺送林子方,(宋)杨万里,晓出净慈寺送林子方,xio,c,早晨,净慈寺,晓出净慈寺送林子方,xio,c,早晨(时间),地点,(事情)送别,人物,解诗题,知诗人,杨万里,字廷秀,南宋著名爱国诗人,文学家,一生作诗20000多首,只4200首留传下来,被誉为“一代诗宗”。杨万里诗歌大多描写自然景物,也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情;语言浅近明白,清新自然,富有幽默情趣。,晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。,画一画诗的韵律,并读一读。,/,/,/,/,/,/,/,/,这首诗写的是哪里的美景?,思考:,毕

    2、竟:到底。 四时:一年四季。,到底是西湖六月天的景色, 风光与其它季节确实不同。,毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。,b jng,终究,到底,其它时节,为什么西湖六月的“风光不与四时同”?,明诗意,接天莲叶无穷碧,( )的荷叶,明诗意,映日荷花别样红。,( )的荷花,yng,(映日,在太阳的照射下) (在荷叶的映衬下),这荷花为什么这么红? 还有什么原因?,接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。,再读诗句,你看到了怎样的画面?,想象说话 悟诗情,假如你是杨万里,此情此景,你心里藏着什么话要说?,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,湖,h,书写指导:“氵”成弧形分布,“古”稍小,“月”撇画舒展,部首:氵

    3、,组词:西湖 湖泊,造句:西湖的美景美不胜收。,音序:H,结构:左右,23,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】: 1,精品教学资料,低价获取! 2,分享上传您的资料,赚取现金!,莲,lin,书写指导:第一笔横长,最后一笔平捺舒展。,部首:艹,组词:莲叶 莲花,造句:莲花的品格高尚、出淤泥而不染。,音序:L,结构:半包围,25,穷,qing,书写指导:“穴”稍宽,“力”撇画舒展。,部首:穴,组词:无穷 穷尽,造句:大自然的财富无穷无尽。,音序:Q,结构:上下,26,绿色圃中小学教育http:/www.,绿色圃中小学教育http:/www. :/cz.,绿色圃中小学教育http:/www. :/cz.,课外收集描写西湖美景的诗文 ,读一读。,作业布置:,


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